Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план по информатике Е 0.2

Календарно-тематический план по информатике Е 0.2

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПОДОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А. В. НИКУЛИНА»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по учебной дисциплине общепрофессионального цикла «Информатика»

специальность 23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта


















образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности: 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

В результате освоения учебной дисциплины «Информатика» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

  • чувство гордости и уважения к истории развития и достижениями отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий;

  • осознание своего места в информационном обществе;

  • готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

  • умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;

  • умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;

  • умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;

  • умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту;

  • готовность к продолжению образования и повышению квалификации в избранной профессиональной деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных компетенций;


метапредметных:

  • умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;

  • использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

  • использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;

  • использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;

  • умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;

  • умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

  • умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий;

предметных:

  • понимание общего состава и структуры персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и автоматизированных систем;

  • использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;

  • владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;

  • сформированность представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;

  • сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;

  • понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;



























1

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

26

   Основные приемы работы с ЭТ

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

27

  Стандартные функции. Вычисление математических функций. Построение графиков.

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

28

  Использование MS Excel для решения математических задач

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

29

Функция автоматизации расчетов. Подбор параметра.

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

30

Логические функции

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

31

Сортировка и фильтрация данных

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.1

32

Использование электронной таблицы в качестве базы данных

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

33

«Основные принципы создания презентации»

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §4.11

34

«Создание и демонстрация презентации по теме: «Моя группа»»

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §4.11

35

«Создание элементов управления презентацией».

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §4.11

36

«Добавление гиперссылок, создание и использование управляющих кнопок».

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §4.11

37

Создание презентации с использованием анимации

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §4.11

38

Создание базы данных с помощью мастера.

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

39

Создание базы данных с помощью конструктора.

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

40

Создание запросов, форм и отчётов.

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

41

Организация связи между таблицами базы данных. Организация вычислений в базе данных.

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

42

Создание отчета с помощью мастера

2

2

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §5.5

Телекоммуникационные технологии

43

Путешествие по Всемирной паутине

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §6.3

44

Получение услуг через Интернет

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §6.3

45

Получение информации через Интернет-СМИ, Интернет-библиотекой

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §6.3

46

Создание сайта с помощью Конструктора. Редактирование содежимого сайта

2

3

 

практическая работа

карточки-задания

уч-к М.С.Цветкова §6.3

 

Дифференцированный зачет

1

2

 

решение тестового задания

тестовое задание

 

 

ИТОГО

84

 

 

 

 

 































Учебная литература

  1. Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/под ред. М.С. Цветковой. – М., 2014 г.

  2. Малясова С.В., Демьяненко С.В. Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ под ред. М.С. Цветковой. – М., 2013 г.

  3. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. – М., 2014 г.

  4. Сидоров В. Д., Струмпэ Н.В. Аппаратное обеспечение ЭВМ : учебник для нач. проф. Образования – М. :Издательский центр «Академия», 2012

  5. Струмпэ Н.В. Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум :учеб. Пособие для нач. проф. Образования – М. :Издательский центр «Академия», 2012

  6. Михеева Е.В., Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Технические специальности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2014.

  7. Киселев С.В., Алексахин С.В., Остроух А.В. Операционные системы : учебное пособие – М. :Издательский центр «Академия», 2012





Разделение часов по дисциплине “Информатика” на все виды обучения

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров23
Номер материала ДБ-274069
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх