Календарно-тематическое планирование для 9 класса по Казахскому языку

ҚАЗАҚ ТІЛІ

9-сынып

Р/с №	№	Тақырыптар	Сағат саны	Өткізілетін күні		Ескерту
				жоспар күні	нақты күні
		І жартыжылдық   16 сағат Қазақ тілінің қоғамдық мәні. 1 сағат
1.	1.	Қазақ тілінің қоғамдық мәні.	1	07.09	07.09
2.	2.	Қазақ тілі-қазақ халқының ұлттық тілі.	1	14.09	14.09
3.	3.	Түркі халықтарына ортақ ескерткіштері мен әдеби мұралары жайында түсінік.	1	21.09	21.09
		Мәтін және стиль 3 сағат
4	1	Мәтін және стиль.	1	28.09	28.09
5	2	Тақырып және мәтін. Мәтінді жоспарлаудың жолдары.Қатемен жұмыс	1	05.10	05.10
6	3	Мәтіндегі сөз таңдау, сөз қолдану (қисыны), сөз әрлеу. Тәуелсіз толғаулары	1	12.10	12.10
		Стилистика және тіл мәдениеті 12 сағат Сөздердің стильдік түрлері  3 сағат
7	1	Стилистика және тіл мәдениеті. Сөздердің стильдік түрлері	1	19.10	19.10
8	2	Сөйлеу тілінің лексикасы, оның түрлері. Стильаралық бейтарап лексика. Бақылау  жұмысы «Әйтеке шешен»	1	26.10	26.10
9	3	Экспрессивті-эмоционалды лексика. ) Қатемен жұмыс.	1	02.11	02.11
		Қазақ әдеби тілінің стильдері  9 сағат
10	1	Қазақ әдеби тілінің стильдері. Қазіргі кітаби тіл туралы түсінік.	1	16.11	16.11
11	2	Сөйлеу стилі. Ауызекі сөйлеу стилі	1	23.11	23.11
12	3	Ауызекі сөйлеу стилінің қолданатын формалары: жарыссөз, лекция, консультация, баяндама, әңгімелесу.	1	30.11	30.11
13	4	Көркем әдебиет стилі.	1	07.12	07.12
14	5	Мақал-мәтелдер мен фразеологизмдердің кеңінен қолданылуы.	1	14.12	14.12
15	6	. Іс қағаздар стилінің ерекшеліктері.Бақылау жұмысы. «қысқы түн»	1	21.12	21.12
16	7	Ресми іс қағаздар стилі. Өтініш, сенімхат, арыз, қатынас қағаз, мінездеме, хабарландыру, өмірбаян, мәжілісхат,т.б. Қатемен жұмыс.	1	28.12	28.12
		ІІ жартыжылдық 18   сағат
17	8	Публицистикалық стиль. Сипаты. Жұмсалу формалары. Публицистикалық стильдің тіл ерекшеліктері.	1	11.01	11.01
18	9	Ғылыми стиль, ерекшеліктері.	1	18.01	18.01
		Тіл мәдениеті және пунктуация 14 сағат
.19	1	Тіл мәдениеті және пунктуация.  Пунктуацияның тіл мәдениетіне қатысы.	1	25.01	25.01
20	2	Тыныс белгілердің стиль түрлерінде атқаратын рөлі.	1	01.02	01.02
21	3	Сөйлем соңына қойлатын тыныс белгілері (нүкте, сұрау белгісі, леп белгісі, көп нүкте)	1	08.02	08.02
22	4	Сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілері (сұрау және леп белгілері, сұрау белгісі және көп нүкте, леп белгісі және көп нүкте).	1	15.02	15.02
23	5	Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері (үтір, сызықша, қос нүкте, нүктелі) .	1	22.02	22.02
24	6	Тыныс белгілердің қолданылатын орындары.	1	29.02	29.02
25	7	Бірыңғай мүшелерге байланысты қойылатын үтір. Қаратпа, қыстырма, оңашаланған айқындауышқа байланысты қойылатын үтір. Бақылау жұмысы  «тарихи ғажайыптар»	1	07.03	07.03
26	8	Одағайға байланысты қойылатын үтір. Құрмалас сөйлемге байланысты қойылатын үтір. Қатемен жұмыс.	1	14.03	14.03
27	9	Сызықша. Бастауыштан кейін қойылатын сызықша	1	04.04	04.04
28	10	Бірыңғай мүшелерден кейін және оңашаланған айқындауышқа байланысты қойылатын сызықша	1	11.04	11.04
29	11	Құрмалас сөйлемдерге байланысты қойылатын сызықша. Төл сөз бен автор сөзіне байланысты қойылатын сызықша. Бақылау жұмысы. «ұрпақ -өмір жалғасы»	1	18.04	18.04
30	12	Сөйлемді ықшамдап қолдануға байланысты қойылатын сызықша	1	25.04	25.04
31	13	Жақша.Қыстырма мәнді сөз, сөз тіркесі не сөйлемнің жакқшаға алынуы.	1	02.05		мереке
32	14	«Пунктуацияның тіл мәдениетіне қатысын» қайталау	1	09.05	16.05	мереке
		Стильдің тіл мәдениетіне қатысын қайталау 2 сағат
33	1	«Стильдің тіл мәдениетіне қатысын» қайталау. Қатемен жұмыс.	1	16.05
34	2	Тырнақшаның қолданылатын орындары.	1	23.05	23.05
		БАРЛЫҒЫ	34 сағат	34	32	2 мереке

Түсінік хат

Қазақ тілі пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім беру академиясы даярлаған Оқыту мемлекеттік тілді негізгі орта білім беру деңгейінің «Тіл және әдебиет» білім саласы пәндерінің оқу бағдарламасы негізіндеқұрастырылды.

            Бағдарлама Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген. Қазақстан Республикасының Әділет минирстрлігінде 2013 жылы 10 сәуірде №8424 тіркелген.

Күнтізбелік жоспарды құрастыруда «2013-2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік-нұсқау хат басшылыққа алынды.

            Пәнді оқытуға аптасына 1 сағаттан, барлығы 34 сағат бөлінген.

Қазақ тілі пәнді оқыту мақсаты:

Оқушылардың ұлттық дүниетанымын кеңейтетін, шығармашылық ойлауға төселдіретін, айналадағы адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауды үйренетін, оны тұлға ретінде әлеуметтендіруге мүмкіндік беретін қазақ тілінің танымдық, қатысымдық және кумулятивтік қызметтерін міндеттерін меңгерту.

Пәнді оқыту міндеттері:

1.      Тілдің қоғамдық-әлеуметтік мәнін түсіндіру;

2.      Тілдің танымдық, қатысымдық, кумулятивтік қызметтерін таныту;

3.      Тілдік бірліктердің түрлі деңгейлердегі сипатын меңгерту;

4.      Тілдің мәтін ішіндегі қолданысын игерту;

5.      Мәтіннің тілдік және танымдық қызметтерін меңгерту;

6.      Тілдік бірліктердің қолданыстағы мағыналық ренктерін ажырату;

7.      Тілдік бірліктердің ақпараттық мәнін ұғындыру;

8.      Дыбыстың, сөздің, сөйлемнің, мәтіннің қолдану барысындағы табиғатын түсіндіру;

9.      Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру;

10.  Оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру.

Ұсынылатын оқу-құралдары

9-сынып
1.	Қазақ тiлi. Оқулық	Р.Әмір, М. Атабаева	2013	Мектеп
2.	Қазақ тiлi. Әдiстемелiк нұсқау	Р.Әмір, М. Атабаева, Ш.Есмағанбетова	2013	Мектеп
3.	Қазақтiлi. Дидактикалықматериалдар	Ш.Есмағанбетова,  З.Бүркiтбаева	2013	Мектеп
4.	Қазақтілі. Оқулық	Б.Хасанов,                     А.Қасымбек	2013	Арман-ПВ
5.	Қазақ тілі. Әдістемелік құрал	Б. Хасанов,                     А.Қасымбек,                            З.Сәбитова	2013	Арман-ПВ