Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по биологии Сонин (профильный уровень) 10-11 класс

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС

(Профильный уровень, 105 часов, 3 часа в неделю)

№ п/п	№ урока		Дата проведения	Тема  урока	Примечание
	ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ  БИОЛОГИЮ ( 5 часов)
1	1			Краткая история развития биологии.
2	2			Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации жизни
3	3			Критерии живых систем: общие признаки биологических систем
4	4			Обмен веществ в неживой природе, метаболизм
5	5			Обобщающий урок по теме «Введение»
РАЗДЕЛ 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И НАЧАЛЬНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (14 часов)
ТЕМА 2.1. ИСТОРИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВОЗНИКНОВЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (4 часа)
6	1			История представле­ний    о    воз­никновении жизни.
7	2			Работы Пастера.
8	3			Гипотеза веч­ности жизни.
9	4			Материали­стические теории. Практическая работа № 26 «Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле».
ТЕМА 2.2. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (5 часов)
10	1			Эволюция химических элементов   в космическом пространст­ве.
11	2			Химические предпосылки возникнове­ния жизни.
12	3			Источники энергии и возраст Зем­ли.
13	4			Условия сре­ды  на древ­ней Земле.
14	5			Семинар     по теме    «Пред­посылки воз­никновения жизни  на Земле»
TEМA 2.3. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВОЗНИКНОВЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (5 часов)
15	1			Гипотеза   происхождения протобиополимеров
16	2			Эволюция протобионтов
17	3			Начальные этапы биоло­гической эволюции
18	4			Семинар     по теме        «Со­временные пред­ставления    о возникнове­нии жизни на Земле»
19	5			Контрольно-обобщающий урок по теме «Современные представления о возникновении жизни на Земле»
РАЗДЕЛ 3. УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ (34 час)
ТЕМА 3.1. ВВЕДЕНИЕ В ЦИТОЛОГИЮ (1 час)
20	1			Введение     в цитологию. Ла­бораторная ра­бота №.1 «На­блюдение клеток растений, живот­ных, бактерий под микроскопом, их изучение и опи­сание»
ТЕМА 3.2. ХИМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА (10 часов)
21	1			Химическая организация клетки. Неор­ганические вещества.
22	2			Органиче­ские  молеку­лы  - углево­ды.
23	3			Органиче­ские  молеку­лы - жиры и липоиды
24	4			Биологиче­ские полиме­ры - белки.
25	5			Строение и функции белков. Лабораторная работа №3 «Опыты по определению каталитической активности ферментов»
26	6			Органические молекулы: ДНК - биоло­гический   по­лимер.
27	7			Рибонуклеи­новые кисло­ты. Генети­ческий код.
28	8			Редупликация ДНК.
29	9			Семинар     по теме       «Нук­леиновые кислоты».
30	10			Контрольно-обобщающий урок по теме «Нуклеиновые кислоты»
ТЕМА 3.3. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ПРОКАРИОТИЧЕСКОЙ КЛЕТКИ (1 час)
31	1			Прокариотическая   клетка
ТЕМА 3.4. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КЛЕТОК ЭУКАРИОТ (8 часов)
32	1			Наружная цитоплазматическая мембрана. Эукариотическая    клетка
33	2			Органоиды эукариотической клетки: митохондрии, клеточный центр, ЭПС
34	3			Органоиды эукариотической клетки: ядро, рибосомы, комплекс Гольджи.
35	4			Особенности строения растительной клетки .Лабораторная работа №2 «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»
36	5			Клеточное ядро. Строение ядра.
37	6			Строение     и функции хромосом. Ла­бораторная  ра­бота   №4   «Изу­чение    хромосом на   готовых  микропрепаратах»
38	7			Семинар      по теме   «Строение клетки». Прак­тическая работа №1 «Сравнение строения клеток растений, грибов и бактерий». Ла­бораторная    ра­бота № 6 «Опы­ты   по   изучению плазмолиза и деплазмолиза        в растительной клетке»;  лабора­торная    работа №5      «Изучение клеток    дрожжей под  микроско­пом».
39	8			Урок         кон­троля  по теме «Структурно-функциональная организация клеток эукариот».
ТЕМА 3.5. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКЕ - МЕТАБОЛИЗМ (9 часов)
40	1			Анаболизм Биосинтез белков.
41	2			Этапы транскрипции. Этапы трансляции
42	3			Решение    за­дач   по   теме «Биосинтез белка».
43	4			Энергетический     обмен веществ. Катаболизм.
44	5			Этапы обмена веществ. Практическая работа № 2 «Сравнение процессов брожения и дыхания».
45	6			Автотрофный тип обмена веществ.
46	7			Практическая работа  №3«Сравнение   про­цессов   фотосин­теза и хемосинте­за».
47	8			Семинар по теме   «Обмен веществ и энергии».
48	9			Урок    контро­ля «Обмен веществ в клетке (метаболизм)».
ТЕМА 3.6. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ КЛЕТОК (2 часа)
49	1			Жизненный цикл клетки. Митоз.
50	2			Ла­бораторная ра­бота №7 «Изу­чение фаз митоза в клетках корешка лука».
ТЕМА 3.7. НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ. ВИРУСЫ И БАКТЕРИОФАГИ (2 часа)
51	1			Неклеточные формы    жиз­ни. Вирусы.
52	2			Свойства вирусов. Специфичность действия. Жизненный цикл.
ТЕМА 3.8. КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ (1 час)
53	1			Клеточная теория   строе­ния     организ­мов.
РАЗДЕЛ 4. РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ (7 часов)
ТЕМА 4.1. БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ (2 часа)
54	1			Бесполое раз­множение
55	2			Вегетативное размножение
ТЕМА 4.2. ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ (5 часов)
56		1		Половое раз­множение. Практическая работа № 14 «Сравнение процессов полового и бесполого размножения.»
57		2		Развитие    по­ловых клеток. Мейоз Практическая работа №5 «Сравнение   про­цессов    развития половых клеток у растений и жи­вотных».
58		3		Семинар  по теме «Размножение   ор­ганизмов»
59		4		Практическая  работа   № 4 «Сравнение   про­цессов  митоза  и мейоза»
60		5		Урок    контро­ля по теме «Размножение организмов».
РАЗДЕЛ 5. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ (14 часов)
ТЕМА 5.1 ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЖИВОТНЫХ (4 часа)
61		1		Эмбриональное развитие животных. Краткие   исто­рические   сведения.
62		2		Эмбриональ­ный    период развития.
63		3		Эмбриогенез: гаструляции и     органоге­нез.
64		4		Семинар  по теме «Эмбриональное развитие    животных».
ТЕМА 5.2. ПОСТЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (2 часа)
65		1		Постэмбрио­нальный   пе­риод. Метаморфоз Непрямое развитие
66		2		Прямое развитие
ТЕМА 5.3. ОНТОГЕНЕЗ РАСТЕНИЙ (4 часа)
67		1		Жизненный цикл  и чере­дование  по­колений у водорослей
68		2		Жизненный цикл и  чере­дование    по­колений  у высших  спо­ровых расте­ний.
69		3		Жизненный цикл и чере­дование по­колений   у голосемен­ных.
70		4		Жизненный цикл  и  чередование    по­колений    у цветковых растений.
ТЕМА 5.4. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОНТОГЕНЕЗА (1 час)
71		1		Сходство  за­родышей     и эмбриональ­ная      дивер­генция.
ТЕМА 5.5. РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (3 часа)
72		1		Развитие  ор­ганизмов      и окружающая среда
73		2		Критические периоды. Регенерация
74		3		Урок    контро­ля   по теме «Индивидуальное развитие организмов»
РАЗДЕЛ 6. ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ И СЕЛЕКЦИИ (28 часов)
ТЕМА 6.1. ИСТОРИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ (2 часа)
75		1		История раз­вития пред­ставлений о наследст­венности и изменчиво­сти
76		2		Современные представления о структуре гена.
ТЕМА 6.2. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (12 часов)
77		1		Первый     за­кон   Менделя - закон  еди­нообразия первого    по­коления
78		2		Второй закон Менделя -закон   расщепления.
79		3		Неполное доминирова­ние
80		4		Множествен­ный  аллелизм
81		5		Практическая работа № 9 «Решение генетических задач на неполное доминирование».
82		6		Дигибридное и      полигиб­ридное  скре­щивание.
83		7		Практическая работа   №8 «Решение     ге­нетических   за­дач на моно- и дигибридное скрещивание».
84		8		Анализирую­щее     скрещи­вание. Хромосомная теория       на­следствен­ности.
85		9		Практическая работа    №10 «Решение   ге­нетических задач на сце­пленное      на­следование»
86		10		Генетика   по­ла.   Наследо­вание      при­знаков, сцеп­ленных с по­лом Практическая работа     №11 «Решение   ге­нетических задач на сце­пленное с по­лом   наследо­вание».
87		11		Генотип     как целостная система. Взаимодей­ствие генов.Практическая работа    №12 «Решение   ге­нетических задач           на взаимодейст­вие генов»
88		12		Семинар      по теме «Основ­ные    законо­мерности  на­следствен­ности»
ТЕМА 6.3. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИ (3 часов)
89		1		Наследствен­ная (генотипическая)        изменчивость
90		2		Мутации.
91		3		Зависимость проявления генов  от  ус­ловий   внеш­ней      среды (фенотипическая       из­менчивость). Лаборатор­ная      работа №8   «Выявле­ние   изменчи­вости   у   осо­бей       одного вида»
ТЕМА 6.4. ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА (2 часа)
92		1		Методы   изу­чения     гене­тики   челове­ка.
93		2		Наследст­венные      за­болевания   и их предупреждение.
ТЕМА 6.5. СЕЛЕКЦИЯ ЖИВОТНЫХ, РАСТЕНИЙ И МИКРООРГАНИЗМОВ (4 часа)
94		1		Создание по­род     живот­ных и сортов растений
95		2		Методы     се­лекции     рас­тений   и   жи­вотных.
96		3		Селекция микроорга­низмов
97		4		Достижения современной селекции
РЕЗЕРВНЫЕ ЧАСЫ (8 часов)
98		1		Резервный час
99		2		Резервный час
100		3		Резервный час
101		4		Резервный час
102		5		Резервный час
103		6		Резервный час
104		7		Резервный час
105		8		Резервный час

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС

(Профильный уровень, 105 часов, 3 часа в неделю)

№ п/п	№ урока		Дата проведения	Тема  урока	Примечание
	РАЗДЕЛ 7.ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ(34 ЧАСА)
	ТЕМА 7.1. РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ (6 ЧАСОВ)
1	1			Введение. Учение об эволюции органического мира.
2	2			История развития представлений о развитии жизни на Земле
3	3			Система органической природы К. Линнея
4	4			Развитие эволюционных идей Ж.Б. Ламарка
5	5			Семинар по теме «Развитие эволюционных идей в додарвиновский период».
6	6			Семинар по теме «Развитие эволюционных идей в додарвиновский период».
ТЕМА 7.2. ДАРВИНИЗМ (6 ЧАСОВ)
7	1			Естественно-научные предпосылки теории Ч. Дарвина.
8	2			Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе.
9	3			Учение Ч. Дарвина о естественном отборе Формы борьбы за существование.
10	4			Учение Ч. Дарвина о естественном отборе. Образование новых видов
11	5			Практическая работа № 19 «Сравнительная характеристика естественного и искусственного отбора»
12	6			Контрольно-обобщающий урок по теме «Дарвинизм».
ТЕМА 7.3. СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ. МИКРОЭВОЛЮЦИЯ (12 ЧАСОВ)
13	1			Эволюционная роль мутаций. Лабораторная работа  №10 «Выявление изменчивости у особей одного вида».
14	2			Генетические процессы в популяциях
15	3			Формы естественного отбора
16	4			Практическая работа № 20 «Сравнение про­цессов движу­щего и стабили­зирующего отборов».
17	5			Семинар по теме «Движущие силы эволюции».
18	6			Адаптация организмов к среде обитания и их относительность. Лабораторная работа №11 «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания».
19	7			Вид, критерии вида. Лабораторная работа №9 «Наблюдение и описание особей вида по морфологическому критерию».
20	8			Видообразование. Пр. работа № 18 «Сравнительная характеристика особей разных видов одного рода по морфологическому критерию».
21	9			Способы видообразования. Механизмы видообразования.
22	10			Практическая работа №21 «Сравнение про­цессов экологи­ческого и гео­графического видообразования»
23	11			Семинар по теме «Основные положения синтетической теории эволюции»
24	12			Контрольно-обобщающий урок по теме   «Синтетическая теория эволюции. Микроэволюция»
ТЕМА 7.4. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭВОЛЮЦИИ. МАКРОЭВОЛЮЦИЯ (10 ЧАСОВ)
25	1			Макроэволюция. Направления эволюции. Практическая работа  № 22 «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции»
26	2			Пути достижения биологического прогресса. Ароморфоз. Идиоадаптация.
27	3			Практическая работа №23 Сравнительная характеристика путей эволюции и направлений
28	4			Практическая работа №24 «Выявление ароморфозов у растений»
29	5			Лабораторная работа №12 «Выявление идиоадаптаций у растений».
30	6			Практическая работа №25 «Выявление ароморфозов у животных».
31	7			Лабораторная работа №13 «Выявление идиоадаптаций у животных».
32	8			Основные закономерности эволюции.
33	9			Правила эволюции
34	10			Контрольно-обобщающий урок по теме «Основные закономерности эволюции. Макроэволюция»
РАЗДЕЛ 8. РАЗВИТИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА (16 ЧАСОВ)
ТЕМА 8.1. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНОГО И РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (8 ЧАСОВ)
35	1			Развитие жизни в архейской и протерозойской  эрах
36	2			Развитие жизни в раннем палеозое
37	3			Развитие жизни в позднем палеозое
38	4			Развитие жизни в мезозое
39	5			Развитие жизни в кайнозое
40	6			Семинар по теме «Основные черты эволюции жи­вотного  мира»
41	7			Семинар по теме «Основные черты эволюции  растительного мира»
42	8			Урок контроля по теме «Основные черты эволюции животного и растительного мира»
ТЕМА 8.2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (8 ЧАСОВ)
43	1			Положение человека в системе животного мира.
44	2			Эволюция  приматов.
45	3			Стадии эволюции человека. Древнейшие люди.
46	4			Стадии эволюции человека. Древние люди
47	5			Стадии эволюции человека. Первые современные люди. Практическая работа № 27 «Анализ  и оценка различных гипотез возникновения и происхождения человека»
48	6			Современный  этап в эволюции человека. Практическая работа №28 «Анализ и оценка различных гипотез формирования человеческих рас».
49	7			Семинар по теме «Происхождение человека».
50	8			Контрольно-обобщающий урок по теме «Происхождение человека»
РАЗДЕЛ 9. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ (27 часов)
ТЕМА  9.1. ПОНЯТИЕ О БИОСФЕРЕ (7 ЧАСОВ)
51	1			Биосфера – живая оболочка планеты
52	2			Структура биосферы
53	3			Живые организмы
54	4			Круговорот воды в природе.
55		5		Круговорот биогенных элементов.
56		6		Практическая работа №32 «Составление схем круговорота углерода, кислорода, азота».
57		7		Обобщающий  урок по теме  «Понятие о биосфере».
ТЕМА 9.2. ЖИЗНЬ В СООБЩЕСТВАХ (4 ЧАСА)
58		1		История формирования сообществ живых организмов
59		2		Основные биомы суши
60		3		Лабораторная работа №17» Описание экосистем своей местности».
61		4		Семинар по теме «Жизнь в сообществах»
ТЕМА 9.3 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ (16 ЧАСОВ)
62		1		Естественные сообщества. Структура естественных сообществ
63		2		Абиотические факторы. Температура
64		3		Абиотические факторы. Свет
65		4		Абиотические факторы. Влажность. Ионизирующее излучение
66		5		Интенсивность действия фактора.
67		6		Взаимодействие факторов
68		7		Семинар по теме «Воздействии абиотических факторов на организмы».
69		8		Биотические факторы среды
70		9		Лабораторная работа № 14 «Наблюдение и выявление приспособле­ний у организмов к влиянию различных экологических факторов».
71		10		Лабораторная работа № 15 «Выявление  абиотических и биотических компонентов экосистем».
72		11		Цепи питания. Правила экологических пирамид.
73		12		Практическая работа № 29 «Составление схем переноса веществ и энергии в экосистемах (пищевых цепей и сетей)»
74		13		Саморегуляция экосистем. Лабораторная работа № 16 «Выявление антропогенных изменений  в экосистемах своей местности».
75		14		Смена экосистем. Лабораторная работа №18 «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях».
76		15		Агроэкосистемы. Практическая работа № 30 «Сравнительная характеристика экосистем и агроэкосистем»
77		16		Контрольно-обобщающий урок по теме «Взаимоотношения организма и среды».
РАЗДЕЛ 10. БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕК (13 ЧАСОВ)
ТЕМА 10.1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА. БИОЛОГИЯ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ (11 ЧАСОВ)
78		1		Воздействие человека на природу в процессе становления общества.
79		2		Природные ресурсы и их использование.
80		3		Загрязнения воздуха
81		4		Загрязнения пресных и морских вод.
82		5		Антропогенные изменения почвы.
83		6		Влияние человека на растительный и животный мир.
84		7		Практическая работа № 31 «Решение экологических задач».
85		8		Радиоактивное загрязнение биосферы
86		9		0храна природы и перспективы рационального природопользования.
87		10		Практическая работа № 33 «Анализ и оценка глобальных антропогенных изменений в биосфере»
88		11		Обобщающий урок по теме «Взаимосвязь природы и общества. Биология охраны природы».
ТЕМА 10.2. БИОНИКА (2 ЧАСА)
89		1		Бионика как научное обоснование использования биологических знаний для решения инженерных задач и развития техники
90		2		Роль  биологических знаний в XXI веке.
ТЕМА 11.   ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 10 КЛАССЕ (7 ЧАСОВ)
91		1		Современные представления о возникновении жизни на Земле
92		2		Химическая организация клетки
93		3		Органиче­ские  молеку­лы  клетки
94		4		Строение и функции прокариотической клетки
95		5		Жизненный цикл клетки.
96		6		Размножение в органическом мире.
97		7		Законы Менделя.
РЕЗЕРВНЫЕ ЧАСЫ ( 8 ЧАСОВ)
98		1		Резервный час
99		2		Резервный час
100		3		Резервный час
101		4		Резервный час
102		5		Резервный час
103		6		Резервный час
104		7		Резервный час
105		8		Резервный час