Календарно-тематическое планирование к учебнику Биболетовой

Календарно-тематическое планирование по английскому языку на 3 класс

№ п/п дата	Темы урока. Тип урока	Элементы содержания	Практическая часть программы	Текущий и промежуточный контроль	УУД	Материалы к уроку
1	Добро пожаловать в лесную школу (18)
1.1 2.09	Урок в лесной школе Комбинированный	Звуки. Интонация утверд., вопросит, отрицат, восклицат. предложе-ний Гласные a, i, o в открытом и закрытом слогах To read, to go, welcome, a school, together Present Simple: to be, have (has got), can (can’t). Притяжательные местоимения (my, his,her). Числит-е  1-10	Стр.4	Текущий контроль	УУД: коммуникативные-построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «приветствие», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
1.2 4.09	Новый ученик Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат. предложе-ний Гласные e, u в открытом и закрытом слогах Three, please, to count Present Simple: to be, have (has got), can (can’t). Повелительные предложения	Стр.6	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков диалогической речи. Продвинутый уровень: неподготовленный диалог.
1.3  7.09 09.09	Анкета Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат. предложе-ний Гласные в открытом и закрытом слогах Present Simple: Построение общих вопросов с is, can, have got и краткие ответы	Стр.8	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: Present Simple в устной речи. Продвинутый уровень: составление вопросительных предложений с использованием простого  настоящего времени.
1.4 11.09	Что ты любишь есть Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат.предложений Словесное и фразовое ударение Буквосочетание ar аn egg, milk, bread, ham, juice, cake, butter, cheese, sweets Present Simple: построение общих вопросов с do и краткие ответы на них	Стр.9	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: Ведение новой лексики «За столом». Present Simple в устной речи (вопросы и ответы). Продвинутый уровень: составление вопросительных предложений с использованием простого  настоящего времени.
1.5 14.09 16.09	За праздничным столом Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат.предложений Словесное и фразовое ударение Реплики-клише, соответствующие этикету:  Do you like…? Would you like (some) …? – Yes, please. / No, thank you. Help yourself! Present Simple: построение общих вопросов с do и краткие ответы на них	Стр.11	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «За столом», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
1.6 18.09	Что мы любим делать Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат. предложений Словесное и фразовое ударение Буквосочетание or to play, to dance, to visit, to meet неопределенное местоимение some с названиями продуктов Утвердительные предложения в Present Simple: I like to …. He likes to ….	Стр.12	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «За столом», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу с утвердительными предложениями в настоящем простом времени.
1.7 21.09 23.09	На школьном огороде Комбинированный	Звуки. Интонация утвердит, вопросит, отрицат, восклицат.предложений Словесное и фразовое ударение a potato, a nut, a tomato, corn, an apple, a carrot, a cabbage	Стр. 14	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «За столом», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
1.8 25.09	Знакомство с медвежонком Билли Комбинированный	Ритмико-интонационные особенности повествов, побудит. и вопросит. (общий вопрос) предложений Словесное фразовое ударение а lot of, write, honey, jam, I am sorry, I don’t like Present Simple: построение общих вопросов с does и краткие ответы на них	Стр.15	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «За столом», совершенствование фонетических навыков. Построение общих вопросов с does  и кратких ответов. Продвинутый уровень: неподготовленный диалог.
1.9 28.09 30.09	Любимый завтрак Комбинированный	Согласные звуки Буквосочетание wh Словесное фразовое ударение porridge, soup, an orange, tea, coffee,  a sandwich, to be hungry Present Simple: построение общих вопросов с does и краткие ответы на них	Стр.16	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: введение новой лексики по теме «За столом», совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков диалогической речи. Продвинутый уровень: воспроизведение стихотворения «Little mice»
1.10	Гости у поросенка Питера Комбинированный	Гласные звуки Буквосочетания er, ir Словесное фразовое ударение a girl, her, a bird Present Simple: построение специальных  вопросов Вопросительные слова: What? When? Where? Who?	Стр.19	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: построение специальных вопросов с настоящим простым временем. Продвинутый уровень: монологическое высказывание по теме: «Любимая еда».
1.11 7.10	Рассказ о школьном  друге Комбинированный	Гласные звуки Буквосоч. er, ir, or, ar Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного (общий и специальный вопрос) предложе-ний Present Simple: построение общих и специальных  вопросов	Стр.20	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков диалогической речи. Продвинутый уровень: неподготовленный диалог.
1.12 9.10	Рассказываем о друзьях Комбинированный	Буквосочетания er, ir, or,  ar, th, sh, ck Present Simple: He likes to … Личные местоимения	Стр. 22	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование навыков монологической речи. Продвинутый уровень: монологическое высказывание по теме: «Мой друг»
1.13 12.10 14.10	Дни недели Комбинированный	Названия дней недели Here you are! You are welcome!	Стр. 23	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: введение новой лексики по теме «дни недели», совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков диалогической речи. Продвинутый уровень: ролевая игра по ситуации «Покупка продуктов в магазине».
1.14 16.10	Рассказ о домашнем питомце Комбинированный	Буквосочетание ea meat ice cream to drink to eat Утвердительные, отрицательные  предложения в Present Simple	Стр. 25	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «за столом», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение монолога по образцу.
1.15 19.10 21.10	Что можно купить в магазине Комбинированный	to buy a shop a lemon a banana Present Simple: Краткие ответы на общие вопросы Ответы на специальные вопросы Словосочетания: прилагат. + сущ	Стр. 27	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «Дни недели», словарный диктант «Дни недели». Продвинутый уровень: чтение текста с полным пониманием и ответить на вопросы.
1.16 23.10	Проверочная работа №1 Проверочный (письменная часть)			Промежуточный контроль	УУД: коммуникативные. Проверка умений учащихся в аудировании,  чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках
1.17 26.10 28.10	Анализ теста №1 Обобщающий			Промежуточный контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: активизация лексики по темам «за столом» и «дни недели», развитие навыков письменной речи. Продвинутый уровень: составление небольшого меню(письменно
1.18 30.10	Презентация проектов учащихся по теме: «Портрет любимого ученика лесной школы»			Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: активизация лексики по темам «за столом» и «дни недели», развитие навыков письменной речи. Продвинутый уровень: составление небольшого меню(письменно
2	Удачных уроков в лесной школе (14)
2.1 2.11 4.11	Урок хороших манер Комбинированный	May I have (some) …? teeth, a tale, eyes, a face, a nose, ears, a neck	Стр. 32	Текущий контроль	УУД: коммуникативные-построение речевого высказывания. Базовый уровень:  совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: диалог по ситуации: «Прием и угощение гостей»
2.2 6.11	Любопытный слоненок Комбинированный	Гласные звуки Буквосочетание еа For breakfast, healthy, bread,  a head,  an elephant Present Simple: построение общих вопросов с do и краткие ответы на них	Стр. 34	Текущий контроль	. УУД: коммуникативные-построение речевого высказывания. Базовый уровень: построение общих вопросов в настоящем простом времени, совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
2.3 9.11 11.11	Рассказ Джима о себе Комбинированный	Словосочетания: прилагат. + сущ.	Стр. 35	Текущий контроль	УУД: коммуникативные-построение речевого высказывания. Базовый уровень: выразительное чтение вслух диалога, соблюдая нужную интонацию. Продвинутый уровень: воспроизведение диалога.
2.4 13.11	Урок здоровья Комбинированный	Согласные звуки Буквосочетания sh, ch every day to wash to clean Модальный глагол must в утвердительных и отрицательных предложениях	Стр. 36	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста. Продвинутый уровень: диалог по ситуации: «Если хочешь быть здоров».
2.5 20.11	Пикник Комбинированный	Буквосочетания  еа, ee much, many, a lot of Местоимения much, many,	Стр. 39	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста. Написание текста по образцу. Продвинутый уровень: грамматический тест: must, mustn’t
2.6 23.11 25.11	Сюрприз Джима Комбинированный	Буквосочетание оо Ударение в словах, обозначающих количественные числительные от 12 до 20 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty Количественные числительные от 1 до 20 Мн.число имен существительных	Стр. 41	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста с полным пониманием. Совершенствование фонетических навыков (числительные). Продвинутый уровень: монологическое высказывание по теме: «Мой домашний питомец».
2.7 27.11	Восемь друзей Комбинированный	Буквосочетания wh, ea, th Модальный глагол may в вопросительных предложениях	Стр. 43	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста. Словарный диктант: числительные от 1 до20. Продвинутый уровень: написание рекламного оъявления.
2.8 30.11 2.12	Любимые занятия в воскресенье Комбинированный	With, to play with a friend, to do homework, to play tennis, to walk with a dog Числительные 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 Present Simple: построение общих вопросов с do, does  и краткие ответы на них	Стр. 45	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «мои любимые занятия», совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: диалог по ситуации: «Мои любимые занятия».
2.9 4.12	Утром по дороге в школу Комбинированный	Звуки Буквосочетания or, ar, er, ir, wh, ea, ay, ey	Стр. 48	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «мои любимые занятия», совершенствование фонетических навыков. Чтение текста с полным пониманием (ответить на вопрос, данный в задании). Продвинутый уровень: пересказ текста.
2.10 7.12 9.12	Письмо Санта- Клаусу Комбинированный	Merry Christmas! A Happy New Year! Christmas presents	Стр. 50	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение текста с полным
2.11 11.12	Рождественские подарки Комбинированный	Present Simple: краткие ответы на общие опросы	Стр. 52	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение текста с полным пониманием (ответить на вопрос, данный в задании). Разучивание песни “We wish you a Marry Christmas!” Продвинутый уровень: письмо Санта – Клаусу.
2.12 14.12 16.12	Проверочная работа №2 (письменная часть) проверочный			Промежуточный контроль	УУД: коммуникативные. проверка умений учащихся в аудировании,  чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках
2.13 18.12	Анализ теста №2 обобщающий			Текущий контроль	УУД: коммуникативные. проверка умений учащихся в аудировании,  чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках
2.14 21.12 23.12	Презентация проектов учащихся по теме: «Новогодняя игрушка» Комбинированный			Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков письменной речи. Продвинутый уровень: составление небольшого рассказа (письменно) на тему «Новый год».
3.	Новые друзья (20)
3.1 28.12	Знакомство с новым учеником Комбинированный	a fairy tale, a poem, often Present Simple	Стр. 57	Текущий контроль	. УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: обучение аудированию, тренировка навыков монологической речи. Продвинутый уровень: совершенствование навыков вопросно-ответной работы по тексту. Воспроизведение стихотворения.
3.2 11.01 13.01	Сказка о городской и сельской мышках Комбинированный	Гласные звуки Интонац. модели утвердит, вопросит, отрицат, восклицат. предложений To listen to music, to draw pictures, to watch TV, to come; small Утвердит., отрицат.  и вопросит. предложения в Present Simple	Стр. 59	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование фонетических навыков. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
3.3 15.01	Разговор мышек за столом Комбинированный	Гласные звуки Буквосоч.  еа, ee Интонац. модели утвердит., вопросит., отрицательных, восклицательных предложений Spring, summer, autumn, winter, yellow Утвердит., отрицат.  и вопросит. предложения в Present Simple	Стр.61	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование фонетических навыков. Выразительное чтение вслух диалога
3.4 18.01 20.01	Мышки после завтрака Комбинированный	Систематизация: звукобуквенные отношения is afraid, to go home, at home, good bye Утвердит., отрицат.  и вопросит. предложения в Present Simple	Стр.63	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: построение диалога по образцу. Продвинутый уровень: Монологическое высказывание по теме: «Мои увлечения в разное время года».
3.5 22.01	Любимое время года Комбинированный	Season, holiday(s) Названия месяцев Утвердит., отрицат.  и вопросит. предложения в Present Simple	Стр.64	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Грамматический тест: утвердительные, отрицательные  и вопросительные предложения в Present Simple.
3.6 25.01 27.01	Заветные желания Комбинированный	Birthday, a party, a letter, a month, a year; to get, the first, the second, the third Порядковые числительные от 1 до 100	Стр.66	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: построение монолога по образцу. Словарный диктант: времена года, месяцы Продвинутый уровень: Монологическое высказывание по теме: «Мои сокровенные желания».
3.7 29.01	Называем даты Комбинированный	Гласные звуки To celebrate, once a year, Happy birthday! Best wishes! Порядковые числительные от 1 до 100 Даты	Стр.68	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: построение диалога по образцу. Написание дат. Продвинутый уровень: воспроизведение стихотворения
3.8 1.02 3.02	Подарок ко дню рождения Комбинированный	Гласные звуки Систематизация: звукобуквенных отношения Puzzle, a scooter, a player, a doll, a ball, a teddy bear, roller skates I’d like = I would like	Стр.71	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста.  Словарный диктант: порядковые числительные от 1 до 100. Продвинутый уровень: Монологическое высказывание по теме: «подарок».
3.9 5.02	Анкета для детского журнала Комбинированный	To play computer games (puzzles, football, ball) To play with a doll (a teddy bear, friends) Утвердит., отрицат.  и вопросит. предложения в Present Simple	Стр.72	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: тренировка навыков диалогической речи, совершенствование лексических навыков, активизация навыков письменной речи и грамматики. Продвинутый уровень: диалог по ситуации: «День рождения»
3.10 8.02 10.02	На почте Комбинированный	Гласные звуки Интонациионные модели утвердит., вопросит., отрицат., восклицат. предложе-ний A letter, paper, a postcard, a stamp, an envelope, a letterbox, a post office, a postman, a poster, an address Утвердительные предложения в Present Simple	Стр.75	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «На почте», совершенствование навыков монологической  и диалогической речи.  Продвинутый уровень: составление монолога, используя новую лексику.
3.11 12.02	Памятка для учеников Комбинированный	To send, to post, Mum, dad, grandma, grandpa Утвердительные предложения в Present Simple	Стр.77	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «На почте», совершенствование навыков монологической  и диалогической речи. Продвинутый уровень: воспроизведение стихотворения;
15.02 17.02 24.02	Сказка «Умная Миранда» Комбинированный	a country (countries), a town, a city, a street Where are you from? – I am from… Написание с заглавной буквы фамилии, имени, названий стран, городов и улиц	Стр.79	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «На почте», чтение вслух абзацев текста. Продвинутый уровень: чтение текста с полным пониманием  основного содержания, ответы на вопросы.
3.13 26.02	Сказка «Умная Миранда» Комбинированный	Притяжательный падеж существи-тельных	Стр.81	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «На почте», чтение вслух абзацев текста. Продвинутый уровень: чтение текста с полным пониманием  основного содержания, ответы на вопросы.
3.14 29.02 2.03	Письма английских ребят Комбинированный	Гласные звуки Интонац. модели утвердит., вопросит., отрицат., восклицат. предложений Favourite, wonderful,  a sister, a brother, a form I’m 8 years old = I am 8. Dear pen friend,. Please write back	Стр.84	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «На почте», развитие аутентичных навыков, активизация навыков устной речи. Продвинутый уровень: монолог об авторе письма.
3.15 4.03	Анкета для участия в викторине Комбинированный	Who, what (what colour), where, why, when, which, how (how many/ much) Present Simple: построение общих и специальных  вопросов (повторение)	Стр.86	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков чтения и аудирования, обучение вопросно-ответной работе по тексту, тренировка навыков грамматики и письменной речи. Продвинутый уровень: письмо зарубежному другу
3.16 7.03 9.03	Письмо гномика Тайни о себе Комбинированный	Present Simple: построение специальных  вопросов Вопрос к подлежащему	Стр.88	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста, ответы на вопросы. Продвинутый уровень: монолог о сказочном герое.
3.17 11.03	Рассказ Эндрю о младшей сестре Комбинированный	Утвердитель-ные, отрицатель-ные  и вопроситель-ные предложения в Present Simple	Стр.90	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков чтения, обучение вопросно-ответной работе по тексту. Продвинутый уровень: монолог о любом герое.
3.18 14.03 16.03	Проверочная работа №3 (письменная часть) Проверочный			Промежуточный контроль
3.19 18.03	Анализ теста №3 Обобщающий			Текущий контроль
3.20 21.03 23.03	Презентация проектов уча-щихся по теме: «Открытка с поздравлением Комбинированный			Текущий контроль
4	Пишем письмо друзьям (16)
4.1 28.03 30.03	Письмо жителям далекой планеты Комбинированный	Гласные звуки Интонац. модели утвердит., вопросит., отрицат., восклицат. предложе-ний a mouth, a tooth, a shoulder, a toe, a knee, a hand, an arm, a foot, hair Утвердит., отрицат.  и вопроситель-ные предложения в Present Simple Словосочета-ния прилагательное + существи-тельное	Стр.96	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: тренировка навыков диалогической речи, совершенствование лексических навыков, активизация навыков письменной речи и грамматики. Продвинутый уровень:  воспроизведение стихотворения
4.2 1.04	Ученики лесной школы Комбинированный	Гласные звуки Интонац. модели утвердит., вопросит., отрицат., восклицат. предложе-ний It’s time; to go to bed, to put I have=I have got She has=She has got Словосочетания прилагательное + существи-тельное	Стр.99	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: выразительное чтение вслух диалога. Продвинутый уровень: составить описание об одном из ученике лесной школы.
4.3 4.04 6.04	Рассказ о гномике Тайни Комбинированный	Present Simple: построение специальных  и общих вопросов Вопрос к подлежащему	Стр.101	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания, развитие монологических навыков.
4.4 13.04	Распорядок дня Дайно Комбинированный	What’s the time? It’s  time to go to bed. to have breakfast to have lunch to get up after Present Simple (повторение)	Стр.103	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: актуализация лексики по теме «Распорядок дня», развитие навыков чтения с поиском необходимой информации. Продвинутый уровень: построение диалога по образцу.
4.5 15.04	Распорядок дня медвежонка Билли Комбинированный	Excuse me a m, p m, usually Место наречия usually  в предложении	Стр.105	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков чтения, тренировка навыков грамматики и письменной речи. Продвинутый уровень: монологическое высказывание по теме: «Время»
4.6 18.04 20.04	Письмо кролика Мартина Комбинированный	Гласные звуки Словесное фразовое ударение to look to look like to look at Present Simple: построение специальных  и общих вопросов (повторение)	Стр.107	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков чтения, работа по тексту, тренировка навыков грамматики и письменной речи, закрепление лексики.. Продвинутый уровень: письмо о каникулах другу
4.7 22.04	В бюро находок Комбинированный	Утвердит., отрицат.  и вопроситель-ные предложения в Present Simple	Стр.109	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: совершенствование аутентичных навыков, развитие навыков чтения с пониманием общего содержания текста. Продвинутый уровень: Монол. высказывание по теме: «Части тела» Диалог по ситуации: «В бюро находок».
4.8 25.04 27.04	Рассказ гномика Тайни о себе Комбинированный	a man – men a woman -   women a child-children a mouse-mice Present Simple (повторение) Множественное число существи-тельных  (исключения)	Стр.111	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: развитие навыков чтения и аудирования, обучение вопросно-ответной работе по тексту, тренировка навыков грамматики и письменной речи. Продвинутый уровень: монолог о себе.
4.9 29.04	Распорядок дня гномика Тайни Комбинированный	a man – men a woman -   women a child-children a mouse-mice Present Simple (повторение) Множественное число существи-тельных  (исключения)	Стр.113	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Развитие навыков чтения  с поиском необходимой информации и  навыков аудирования
4.10 2.05 4.05	Письмо русского мальчика Комбинированный	Словосочета-ния прилаг. + сущ.; числит.+ прилаг. +сущ. (повторение)	Стр.115	Текущий контроль	УУД: коммуникативные: грамматический тест: множественное число существительных  (исключения
4.11 6.05	Рассказ о друге Комбинированный	Словосочета-ния прилаг. + сущ.; числит.+ прилаг. +сущ. (повторение)	Стр.117	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: тренировка навыков монологической речи, выразительное чтение абзацев текста. Продвинутый уровень:  составление монолога о друге
4.12 9.05 11.05	Юффо и его друзья Комбинированный	Present Simple (повторение)	Стр.119	Текущий контроль	УУД: коммуникативные, построение речевого высказывания. Базовый уровень: чтение вслух абзацев текста, составление вопросов. Продвинутый уровень: монолог об  одном из сказочных героев.
4.13 13.05	Проверочная работа №4 (письменная часть) Проверочный			Промежуточный контроль
4.14 16.05 18.05	Анализ теста №4			Текущий контроль
4.15 20.05	Итоговая контрольная работа Проверочный			Контроль ЗУНов
4.16 23.05 25.05	Презентация проектов уча-щихся по теме: «Письмо другу» Обобщающий			Текущий контроль
4.17 27.05	Резервный урок
4.18 30.05	Резервный урок