№
|
Содержание, (название разделов, тем уроков)
|
Кол-во часов
|
Дата
прове- дения
|
Группа
|
ТСО, ИКТ
|
Характеристика основных
видов деятельности
|
|
|
1
семестр (60часов) Module 1.People and places
|
|
|
1
|
Wayne's
world Тема: «Мир Уэйна» Вводный урок.
Развитие и
совершенствование умения читать текст с пониманием основного содержания.
|
2
|
3.09
4.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Устная работа, говорение
|
|
2
|
Тема: «Мир
Уэйна» Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи глагола “to
be” и порядковых числительных.
Развитие
письменной речи.
|
2
|
5.09
6.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, говорение, письмо
|
|
3
|
Mary's mate
Polly Тема: «Подруга Мэри – Полли». Развитие и совершенствование
восприятия на слух. Развитие произносительных навыков.
|
2
|
10.09
11.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, говорение,
чтение, аудирование
|
|
4
|
The other side of the world Тема: «Другая сторона мира» Развитие и совершенствование поискового
чтения.
Развитие и
совершенствование восприятия на слух.
|
2
|
12.09
13.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, аудиро-
вание, говорение
|
|
5.
|
My country
Тема: «Моя страна» Развитие и совершенствование монологической и
диалогической речи. Развитие и совершенствование умения читать с полным
пониманием содержания текста.
|
2
|
17.09
18.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, говорение, чтение
|
|
6
|
My country
Тема: «Моя страна» Развитие и совершенствование ознакомительного чтения,
чтения с пониманием необходимой информации.
Развитие
письменной речи.
|
2
|
19.09
20.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Чтение, письмо
|
|
7
|
Тема
«Детективное агентство Дрейк» Развитие умения читать с пониманием основного
содержания.
|
2
|
24.09
25.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, чтение
|
|
8
|
Контроль
знаний по разделу «Люди и места»
Проектная
работа «Что я люблю и что я не люблю»
|
2
|
26.09
27.09
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
Module 2.Work and play
|
|
9
|
Saturday morning chores Тема: «Субботние обязанности» Развитие и совершенствование
восприятия на слух.
Совершенствование
навыков распознавания и употребления в речи настоящего длительного времени.
|
2
|
1.10
2.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, аудирование,
говорение
|
|
10
|
Тема: «Субботние
обязанности» Совершенствование диалогической речи. Развитие и
совершенствование восприятия на слух
|
2
|
3.10
4.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, аудирование,
говорение
|
|
11
|
Work and play
Тема: «Работай и играй» Развитие диалогической речи. Обучение аудированию с
выборочным пониманием необходимой информации.
|
2
|
8.10
9.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, аудирование,
говорение
|
|
12
|
Тема: «Работай
и играй» Развитие письменной речи.
Совершенствование
навыков распознавания и употребления в речи наречий всегда, обычно, часто,
иногда.
|
2
|
10.10
11.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Письмо,
чтение, говорение
|
|
13
|
Saving the world Тема: «Спасение мира» Развитие и совершенствование восприятия на
слух. Развитие и совершенствование ознакомительного чтения.
|
2
|
15.10
16.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение,
аудирование, письмо
|
|
14
|
Развитие и
совершенствование навыков употребления настоящего регулярного и настоящего
длительного времен.
|
2
|
17.10
18.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение,
письмо, беседа
|
|
15
|
Helping at home Тема: «Помощь в доме» Развитие и совершенствование восприятия на
слух. Развитие и совершенствование умения читать с пониманием основного
содержания.
|
2
|
22.10
23.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Аудирование,
чтение
|
|
16
|
Тема: «Помощь
в доме» Развитие и совершенствование письменной речи. Совершенствование
диалогической речи.
|
2
|
24.10
25.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, письмо
|
|
17
|
Тема: «Дженни Дрейк. Дженни помогает Элли»
Развитие и совершенствование
умения читать текст с пониманием основного содержания.
|
2
|
29.10
30.10
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Чтение, беседа
|
|
18
|
Контроль
знаний по разделу «Работай и играй»
Проектная
работа «Мой полезный опыт»
|
2
|
31.10
6.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
Module 3. Comparing peoples, animals and things
|
|
19
|
Friends Тема:
«Друзья» Развитие и совершенствование диалогической речи. Развитие и
совершенствование навыков распознавания и использования в речи прилагательных
и местоимений.
|
2
|
7.11
8.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, говорение, письмо
|
|
20
|
Совершенствование
навыков распознавания и употребления в речи притяжательных местоимений
Развитие и
совершенствование диалогической речи.
|
2
|
12.11
13.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Говорение,
чтение
|
|
21
|
Wayne's
world: my family Тема: «Мир Уэйна: моя семья»
Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи превосходной
степени сравнения прилагательных.
|
2
|
14.11
15.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение, говорение
|
|
22
|
Which is faster? Тема: «Кто быстрее?» Развитие
и совершенствование восприятия и понимания на слух.
Степени сравнения прилагательных.
|
2
|
19.11
20.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, аудирование,
говорение
|
|
23
|
City or country? Тема: «Город или деревня?»
Совершенствование диалогической речи. Развитие и совершенствование умения
читать с пониманием основного содержания.
|
2
|
21.11
22.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, чтение
|
|
24
|
Тема: «Город
или деревня?» Развитие и совершенствование письменной речи. Совершенствование
диалогической речи.
|
2
|
26.11
27.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, аудиро-
вание, говорение
|
|
25
|
Тема: «Дженни
Дрейк. Дженни помогает Лауре» Развитие и совершенствование умения читать с
пониманием основного содержания.
|
2
|
28.11
29.11
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
26
|
Контроль знаний
по разделу «Сравнение людей, животных и предметов»
Проектная
работа «Сравнение двух известных людей»
|
2
|
3.12
4.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, аудиро-
вание, говорение
|
|
27
|
Тема: «Степени
сравнения прилагательных». Развитие и совершенствование восприятия на слух.
Контроль
навыков аудирования Listening Test
|
2
|
5.12
6.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Аудирование
|
|
28
|
Тема
«Рождество» Развитие и совершенствование диалогической речи.
Контроль
навыков чтения и письма Reading and Writing Test
|
2
|
10.12
11.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Чтение, письмо
|
|
29
|
Тема : «Новый
Год в Англии» Развитие умения читать с пониманием основного содержания.
Контроль
навыков говорения Speaking
|
2
|
12.12
13.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Чтение, говорение, беседа
|
|
30
|
Тема: «Письмо
Санта Клаусу» Развитие и совершенствование письменной речи. Развитие и
совершенствование навыков употребления модального глагола «мочь, уметь»
|
2
|
17.12
18.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Письмо, аудирование
|
|
31
|
Тема: «Мои
планы на зимние каникулы» Развитие монологической речи.
|
2
|
19.12
20.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
|
|
|
2 семестр (68час) Module
4 Rules
|
|
1
|
We have to wear a school uniform. Тема: «Мы должны носить форму»
Активизация
лексики «Одежда». Развитие умения читать с пониманием основного содержания.
|
2
|
14.01
15.01
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение, говорение, беседа
|
|
2
|
Тема: «Мы
должны носить форму» Обучение аудированию. Развитие навыков употребления
модального глагола have to
|
2
|
16.01
17.01
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение, аудирование
|
|
3
|
Rules of sport Тема: «Правила спорта» Развитие и совершенствование диалогической
речи. Развитие письменной речи.
|
2
|
21.12
22.12
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, письмо
|
|
4
|
Тема: «Правила
спорта» Развитие навыков употребления модального глагола can в значении разрешения.
|
2
|
23.01
24.01
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение, письмо
|
|
5
|
Wayne’s
world: This is what we eat in a week Тема:
«Мир Уэйна: что мы едим на неделе» Активизация лексики «Еда»
Развитие
монологической речи.
|
2
|
28.01
29.01
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Говорение, чтение
|
|
6
|
Тема: «Мир
Уэйна: что мы едим на неделе»
Развитие
навыков употребления в речи исчисляемых и неисчисляемых существительных.
|
2
|
30.01
31.01
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
|
|
7
|
Rules, rules, rules Тема: «Правила» Развитие навыков
поискового чтения.
Обучение аудированию.
|
2
|
4.02
5.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Аудирование, чтение
|
|
8
|
Контроль
знаний по разделу «Правила»
Проектная
работа «Составление викторины»
|
2
|
6.02
7.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
Module 5 Life in
the past
|
|
9
|
Famous people Тема:
«Знаменитые люди» Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания.
Обучение аудированию.
|
2
|
11.02
12.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение, аудирование
|
|
10
|
Тема:
«Знаменитые люди» Развитие монологической речи. Обучение письму.
|
2
|
13.02
14.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Говорение, письмо
|
|
11
|
Nineteen hundred Тема « В 1900…» Развитие навыков употребления в речи прошедшего
простого времени с правильными глаголами.
|
2
|
18.02
19.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение, говорение
|
|
12
|
Every word is true Тема: « Каждое слово верно» Совершенствование навыков употребления в
речи прошедшего простого времени с неправильными глаголами.
|
2
|
20.02
21.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение, говорение
|
|
13
|
Тема: « Каждое
слово верно» Развитие диалогической речи. Развитие навыков восприятия на
слух.
|
2
|
25.02
26.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Беседа, аудирование
|
|
14
|
School trip Тема:
«Школьная поездка» Развитие навыков чтения с извлечением необходимой
информации. Развитие письменной речи.
|
2
|
27.02
28.02
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
|
|
15
|
Контроль
знаний по разделу «Жизнь в прошлом»
Проектная
работа «Мой фантастический день»
|
2
|
4.03
5.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
Module 6 Past
stories
|
|
16
|
Wayne’s world: A bad start
to the day Тема: «Мир Уэйна: плохое начало дня»
Обучение
чтению с пониманием основного содержания.
Развитие
навыков употребления в речи фразовых глаголов.
|
2
|
6.03
7.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Чтение, письмо, говорение
|
|
17
|
A day out at the seaside Тема: «День на берегу моря» Развитие навыков употребления в речи
специальных вопросов в прошедшем времени.
|
2
|
11.03
12.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Говорение, письмо
|
|
18
|
Тема: «День на
берегу моря» Обучение письму. Развитие монологической речи.
|
2
|
13.03
14.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Говорение, письмо
|
|
19
|
Gulliver in Lilliput Тема: «Гулливер в Лиллипутии»
Обучение
поисковому чтению. Развитие произносительных навыков.
|
2
|
18.03
19.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение, говорение
|
|
20
|
Тема:
«Гулливер в Лиллипутии» Совершенствование навыков употребления вопросительных
предложений в прошедшем времени.
|
2
|
20.03
21.03
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
|
|
21
|
My Life Тема:
«Моя жизнь» Развитие диалогической речи. Развитие письменной речи.
|
2
|
1.04
2.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
Беседа, письмо
|
|
22
|
Контроль
знаний по разделу «Истории о прошлом»
Проектная
работа «Мой герой»
|
2
|
3.04
4.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
Module 7 Looking
at the future
|
|
23
|
Holiday plans Тема:
«Планы на каникулы»
Развитие навыков
употребления в речи конструкции «собираться делать что-либо».
|
2
|
8.04
9.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Письмо, говорение
|
|
25
|
Wayne’s world: Trip to New
York City Тема: «Мир Уэйна. Поездка в Нью Йорк» Обучение поисковому чтению.
Развитие навыков письма.
|
2
|
10.04
11.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Чтение, письмо
|
|
26
|
Let’s go
rafting Тема: «Поехали на рафтинг» Обучение чтению с пониманием
основного содержания. Развитие произносительных навыков.
|
2
|
15.04
16.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный класс
|
Чтение, говорение
|
|
27
|
Тема: «Поехали
на рафтинг» Развитие навыков восприятия на слух.
Развитие
грамматических навыков.
|
2
|
17.04
18.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Аудирование, чтение, письмо
|
|
28
|
Loch Ness holiday. Тема: «Каникулы на озере Нес» Развитие навыков поискового чтения.
Обучение письму.
|
2
|
22.04
23.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Компьютерный
класс
|
Чтение, письмо
|
|
29
|
Тема:
«Каникулы на озере Нес» Развитие диалогической речи.
Обучение
аудированию.
|
2
|
24.04
25.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
Интерактивная
доска
|
Беседа, аудирование
|
|
30
|
Контроль
знаний по раздел «Глядя в будущее».
Проектная
работа «Реклама отпуска»
|
2
|
29.04
30.04
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
31
|
Контроль
навыков чтения и письма Reading and Writing Tests
|
2
|
6.05
7.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
32
|
Контроль
навыков аудирования Listening Test
|
2
|
8.05
14.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
33
|
Контроль
навыков говорения Speaking
|
2
|
13.05
16.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
34
|
|
2
|
15.05
21.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
|
2
|
20.05
23.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
|
2
|
22.05
24.05
|
H.S. 2.3
H.S.2.2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.