Календарно-тематическое планирование 8 класс Атанасян

№ урока	Наименование раздела	Тема урока	Кол. часов	Требования к уровню содержания образования	Вид контроля	Дата
						План	Факт
1		Повторение	1	Уметь выполнять задачи из разделов курса VII класса: признаки равенства треугольников; соотношения между сторонами и углами треугольника; признаки и свойства параллельных прямых. Знать понятия: теорема, свойство, признак.	Групповой контроль.
2-3	Четырехугольники	Многоугольник. Выпуклый многоугольник Четырехугольник	2	Знать понятия: многоугольник, периметр многоугольника, выпуклый многоугольник, четырёхугольник Уметь назвать элементы многоугольника, вывести формулу суммы углов выпуклого многоугольника,  находить углы многоугольников, их периметры.	Проверочная работа № 1 Тематический и групповой контроль.
4		Параллелограмм	1	Знать определение параллелограмма	М/Д. Взаимный контроль.
5-6		Признаки параллелограмма	2	Знать формулировки свойств и признаков параллелограмма уметь их доказывать и применять при решении  задач	Проверочная работа № 2
7-8		Трапеция	2	Знать определение трапеции, виды трапеций, формулировки свойств равнобедренной трапеции, теорему Фалеса уметь их доказывать и применять при решении  задач	Проверочная работа № 3
9-10		Прямоугольник, ромб и квадрат	2	Знать определение прямоугольника, формулировки его свойств и признаков. Уметь доказывать изученные теоремы и применять их при решении задач	Фронтальный опрос. Проверочная работа № 4
11-12		Решение задач	2	Знать определение ромба и квадрата, формулировки их свойств и признаков Уметь доказывать изученные теоремы и применять их при решении задач	Самоконтроль и индивидуальное задание по карточкам
13		Осевая и центральная симметрия.	1	Знать определения симметричных точек и фигур относительно прямой и точки. Уметь строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой симметрией и центральной симметрией.	Практическая работа.
14		Решение задач	1	-уметь решать задачи, опираясь на изученные свойства	Групповой, устный и письменный контроль.
15		Контрольная работа № 1 «Четырехугольники»	1	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач	Тематический контроль
16-17	ПЛОЩАДЬ	Площадь многоугольника Площадь прямоугольника	2	Знать основные свойства площадей и формулу для вычисления площади прямоугольника Уметь вывести формулу для вычисления площади прямоугольника и использовать ее при решении задач	Фронтальный опрос. М.Д
18-19		Площадь параллелограмма	2	Знать формулы для вычисления площади параллелограмма Уметь их доказывать и  применять все изученные формулы при решении задач	Проверочная работа № 5
20-22		Площадь треугольника	3	Знать формулы для вычисления площади треугольника, теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу Уметь их доказывать и  применять все изученные формулы при решении задач	Фронтальный опрос.
23-24		Площадь трапеции	2	Знать формулу для вычисления площади трапеции Уметь её доказывать и  применять при решении задач	Проверочная работа № 6
25-28		Теорема Пифагора	4	Знать теорему Пифагора и обратную ей теорему, область применения, пифагоровы тройки. Уметь доказывать теоремы и применять их при решении задач (находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике)	М/Д. Взаимный контроль. Проверочная работа № 7
29	ПОДОБНЫЕ  ТРЕУГОЛЬНИКИ	Контрольная работа № 2 «Площадь»	1	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач	Тематический контроль
30		Пропорциональные отрезки. Определение подобных треугольников.	1	Знать определения пропорциональных отрезков и подобных треугольников  Уметь определять подобные треугольники, находить неизвестные величины из пропорциональных отношений, применять теорию при решении задач	Устная работа в парах
31		Отношение площадей подобных треугольников	1	Знать теорему об отношении площадей подобных треугольников и свойство биссектрисы треугольника  Уметь находить неизвестные величины из пропорциональных отношений, применять теорию при решении задач	Фронтальный опрос.
32-36		Признаки подобия треугольников	5	Знать три  признака подобия треугольников Уметь доказывать признаки подобия и применять их при решении задач	Проверочная работа № 8
37		Контрольная работа № 3 «Подобные треугольники»	1	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач	Тематический контроль
38-39		Средняя линия треугольника	2	Знать теорему о средней линии треугольника Уметь доказывать теорему и применять при решении задач	Взаимный контроль.
40-41		Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике	2	Знать теоремы о точке пересечения медиан треугольника и пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач	Самоконтроль и индивидуальный контроль.
42-43	ПОДОБНЫЕ   ТРЕУГОЛЬНИКИ	Практические приложения подобия треугольников. О подобии произвольных фигур	2	Уметь с помощью циркуля и линейки делить отрезок в данном отношении и решать задачи на построение	Фронтальный опрос.
44-45		Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника	2	Знать определения синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника Уметь решать задачи на нахождение синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника	Самоконтроль и индивидуальный контроль.
46-47		Значения синуса, косинуса, тангенса	2	Знать значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°, метрические соотношения Уметь доказывать основное тригонометрическое тождество, решать задачи	Проверочная работа № 9
48		Контрольная работа № 4 «Подобные треугольники»	1	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач	Тематический контроль
49	ОКРУЖНОСТЬ	Взаимное расположение прямой и окружности	1	Знать возможные случаи взаимного расположения прямой и окружности Уметь их применять при решении задач	Устный опрос
50-51		Касательная к окружности.	2	Знать определение касательной, свойство и признак касательной Уметь их доказывать и применять при решении задач,  выполнять задачи на построение окружностей и касательных, определять отрезки хорд окружностей.	Фронтальный опрос.
52		Градусная мера дуги окружности.	1	Знать , какой угол называется центральным и какой вписанным, как определяется градусная мера дуги окружности Уметь применять при решении задач	Индивидуальная работа по карточкам
53-54		Теорема о вписанном угле.	2	Знать теорему о вписанном угле, следствия из нее и теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач	Проверочная работа № 10
55-56	ОКРУЖНОСТЬ	Свойство биссектрисы угла и серединного перпендикуляра к отрезку.	2	Знать теоремы о биссектрисе угла и о серединном перпендикуляре к отрезку, их следствия Уметь доказывать эти теоремы и применять их при решении задач, выполнять построение замечательных точек треугольника.	Фронтальный опрос. Взаимный контроль.
57		Теорема о пересечении высот треугольника	1	Знать теорему о пересечении высот треугольника Уметь доказывать теорему и применять при решении задач, выполнять построение замечательных точек треугольника.	Фронтальный опрос.
58-59		Вписанная окружность	2	Знать, какая окружность называется вписанной в многоугольник, теорему об окружности, вписанной в треугольник, свойства описанного четырехугольника Уметь доказывать теорему и применять при решении задач	Взаимный контроль.
60-61		Описанная окружность	2	Знать, какая окружность называется описанной около многоугольника, теорему об окружности, описанной около треугольника, свойства вписанного четырехугольника.  Уметь доказывать теорему и применять при решении задач	Проверочная работа № 11
62		Решение задач	1	-уметь определять градусную меру центрального и вписанного угла; -уметь решать задачи с использованием замечательных точек треугольника; -знать, чему равна сумма противоположных углов вписанного многоугольника	Фронтальный опрос. Взаимный контроль.
63		Контрольная работа № 5 «Окружность»	1	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач	Тематический контроль
64-68	Повторение	Решение задач на повторение	5	-уметь находить площадь многоугольника по формулам; -уметь  применять теорему Пифагора  при решении задач (находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике) - выполнять задачи на построение окружностей и касательных, определять отрезки хорд окружностей -знать свойства вписанной и описанной окружности	Фронтальный опрос.