|
Номер
Урока
|
Содержание
(разделы,
темы)
|
Количество
часов
|
Даты
проведения
|
Материально-техническое
оснащение
|
Универсальные
учебные действия (УУД). проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия
|
|
план
|
факт
|
|
1. Межличностные взаимоотношения в семье, со
сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и характеристики
человека.
(29 часов)
|
|
1.1. Взаимоотношения со сверстниками (10 часов)
|
|
1
|
Введение
новой лексики по теме «Взаимоотношения со сверстниками»
|
1
|
1.09
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
Личностные УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД:
построение
логических рассуждений включающих установление причинно-следственных
связей;
|
|
2
|
Развитие
навыка говорения. «Школьный журнал»
|
1
|
5.09
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
3
|
Развитие навыка чтения.
«Знаешь
ли ты?»
|
1
|
7.09
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
4
|
Развитие навыка аудирования. «Детские стихи»
|
1
|
8.09
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
|
5
|
Развитие навыка письма.
«Жанры
детской литературы»
|
1
|
12.09
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
6
|
Развитие навыка диалогической речи.
«Соревнования»
|
1
|
14.09
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
7
|
Закрепление
изученной лексики. «Фотоконкурс»
|
1
|
15.09
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
8
|
Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых
лексических единиц.
«День Домино».
|
1
|
19.09
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
9
|
Обучение навыкам работы со словарём по теме «Распорядок дня»
|
1
|
21.09
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
10
|
Развитие умений написания письма по теме " Сюрприз для Кати"
|
1
|
22.09
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
1.2 Решение конфликтных ситуаций (10
часов)
|
|
11
|
Введение
новой лексики по теме «Решение конфликтных ситуаций»
|
1
|
26.09
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками.
Познавательные…УУД освоение
ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
|
|
12
|
Закрепление
изученной лексики по теме «Один день из жизни…»
|
1
|
28.09
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
13
|
Развитие
навыка письма по теме «Фотография»
|
1
|
29.09
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
14
|
Развитие
навыка письма. Контроль навыка письма. «Фотогалерея»
|
1
|
3.10
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
15
|
Развитие
навыка чтения. «О чем расскажут фотографии»
|
1
|
5.10
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
16
|
Развитие
навыка говорения. «Посмотри на людей на снимках…»
Контроль
навыков говорения."Посмотри на людей на снимках…"
|
1
|
6.10
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
17
|
Развитие
навыка диалогической речи. «На киностудии»
|
1
|
10.10
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
18
|
Обучение
чтению.
Контроль
навыка чтения. «Какие фильмы собираются смотреть эти люди?»
|
1
|
12.10
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
19
|
Тренировка
в употреблении грамматических структур в речи. «Конструкция любить/ненавидеть
что-то делать»
|
1
|
13.10
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
20
|
Обучение
навыкам говорения. «Мне нравится/не нравится что-то делать»
|
1
|
17.10
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
|
1.3 Внешность и характеристики человека (5 часов)
|
|
21
|
Введение
новой лексики. «Внешность и характеристики человека»
|
1
|
19.10
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Регулятивные
УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: использование адекватных языковых средств для отображения
своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.
Познавательные…УУД:
освоение
ознакомительного, изучающего и поискового чтения. Проект
"Портрет
моей семьи"
|
|
22
|
Развитие
навыка аудирования. Контроль навыка аудирования. «Кино»
|
|
20.10
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
23
|
Развитие
навыка письма. «Животные
– звезды кино»
|
1
|
24.10
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
24
|
Закрепление
изученной лексики по теме
«Внешность»
|
|
26.10
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
25
|
Развитие
навыка чтения «Вы
хотели бы посетить киностудию?»
|
1
|
27.10
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
1.4.Взаимоотношения в семье. (4 часа)
|
|
26
|
Развитие
навыка говорения. «На нефтяной вышке»
|
1
|
31.10
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД :
построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных
связей;
|
|
27
|
Развитие
навыка чтения."Традиции моей семьи"
|
1
|
2.11
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
28
2ч.
|
Развитие
грамматических навыков. "Прошедшее длительное время"
|
1
|
10.11
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
29
|
Развитие
навыка диалогической
речи.
Семейный ужин"
|
1
|
14.11
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
2.Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей,
музыка,). Виды отдыха, путешествия. Молодежная мода. Покупки. Карманные деньги.
(25 часов)
|
|
2.1. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей,
музыка). (10 часов)
|
|
30
|
Введение
новой лексики по теме " Досуг и увлечения"
|
1
|
16.11
|
|
Интерактивная
доска. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД:
построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных
связей;
|
|
31
|
Развитие
навыка говорения. Контроль навыков говорения по теме "Кино"
|
1
|
17.11
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
32
|
Тренировка
в употреблении грамматических структур в речи. «Степени сравнения
прилагательных»
|
1
|
21.11
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
33
|
Развитие
навыков говорения. "Театр"
|
1
|
23.11
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
34
|
Закрепление
изученной лексики. " Музей"
|
1
|
24.11
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
35
|
Развитие
навыка письма.
"
Музыка"
|
1
|
28.11
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
36
|
Обучение
навыкам аудирования
"
Свободное время, хобби"
|
1
|
30.12
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
37
|
Развитие
навыка чтения.
" Мой
любимый жанр"
|
1
|
1.12
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
38
|
Развитие
навыка диалогической речи.
" Поход в
театр"
|
1
|
5.12
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
39
|
Развитие
навыка говорения.
"Музыкальная
гостиная"
|
1
|
7.12
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
2.2 Виды отдыха, путешествие. (8 часов)
|
|
40
|
Введение
новой лексики по теме " Виды отдыха,
путешествие"
|
1
|
8.12
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД:
построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных
связей;
|
|
41
|
Развитие
навыка чтения.
"
Природные богатства"
|
1
|
12.12
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
42
|
Развитие
навыка диалогической речи.
" Черное
золото"
|
1
|
14.12
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
43
|
Развитие
навыка говорения. Контроль навыка говорения.
"
Продукты"
|
1
|
15.12
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
44
|
Обучение
поисковому чтению. «Едем в Америку!»
|
1
|
19.12
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
45
|
Тренировка
в употреблении грамматических структур в речи. «Парки мира»
|
1
|
21.12
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
46
|
Активизация
изученной лексики «Не хотите ли вы…?»
|
1
|
22.12
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
47
|
Развитие
навыка письма.
Контроль навыка письма по теме «Мои
приключения»
|
1
|
26.12
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
2.3 Покупки. Карманные деньги (7 часов)
|
|
48
|
Введение
новой лексики по теме «Покупки.
Карманные деньги»
|
1
|
28.12
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками.
Познавательные…УУД: освоение
ознакомительного, изучающего и поискового чтения
|
|
49
|
Развитие
навыка чтения.
«Поход
по магазинам»
|
1
|
12.1
|
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
50
|
Развитие
навыка диалогической речи.
«Витрины»
|
1
|
16.1
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
51
|
Развитие
навыка говорения. Контроль навыка говорения.
"
Продукты"
|
1
|
18.1
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
52
|
Обучение
поисковому чтению. «Покупки»
|
1
|
19.1
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
53
|
Тренировка
в употреблении грамматических структур в речи. «Мои карманные деньги»
|
1
|
23.1
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
54
|
Активизация
изученной лексики «Не хотите ли вы…?»
|
1
|
25.1
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха,
спорт, сбалансированное питание, отказ от вредны привычек. (15 часов)
|
|
3.1. Сбалансированное питание. (3 часа)
|
|
55
|
Введение
новой лексики по теме «Здоровый образ жизни»
|
1
|
26.1
|
|
Сборник
упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД
построение
логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей;
|
|
56
|
Обучение
навыкам аудирования.
«Сбалансированное
питание»
|
1
|
30.1
|
|
Интерактивная
доска. Компьютер
|
|
57
|
Развитие
навыка чтения.
«Мой
рацион питания»
|
1
|
1.2
|
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
3.2 Отказ от вредных привычек (5 часов)
|
|
58
|
Введение
новой лексики по теме «Отказ от вредных привычек»
|
1
|
2.2
|
|
Интерактивная
доска. Компьютер
|
Личностные УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД
построение
логических рассужденийвключающих установление причинно-следственных связей;
|
|
59
|
Развитие
навыка диалогической речи. «Я против курения»
|
1
|
6.2
|
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
60
|
Развитие
навыка чтения.
Контроль
навыка чтения.
«Загрязнение
окружающей среды»
|
1
|
8.2
|
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
61
|
Тренировка
в употреблении грамматических структур в речи. «Модальные глаголы»
|
1
|
9.2
|
|
Интерактивная
доска. Компьютер
|
|
62
|
Обучение
навыку
говорения.
«Распорядок дня»
|
1
|
13.2
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
3.3 Спорт. (7 часов)
|
|
63
|
Введение
новой лексики по теме. "Спорт "
|
1
|
15.2
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУ:
формирование
устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Регулятивные
УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: использование адекватных языковых средств для отображения своих
чувств, мыслей, мотивов и потребностей.
Познавательные…УУД
освоение
ознакомительного, изучающего и поискового чтения. Проект "Олимпийское
движение"
|
|
64
|
Развитие
навыка письма.
"
Спортивные игры"
|
1
|
16.2
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
65
|
Развитие
навыка аудирования. Контроль навыка аудирования. «Мой любимый вид спорта»
|
1
|
20.2
|
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
66
|
Развитие
навыка чтения. «Спортивные игры разных стран»
|
1
|
22.2
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
67
|
Развитие
навыка говорения."Спорт в жизни молодёжи"
|
1
|
|
27.2
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
68
|
Обучение
навыку аудирования.
"
Олимпийские виды спорта"
|
1
|
|
27.2
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
69
|
Развитие
навыкаписьма. Наша спортивная школа"
|
1
|
1.3
|
|
Интерактивная
|
|
доска. Компьютер
|
|
|
4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые
предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в
различное время года. (20 часов)
|
|
4.1. Школьное образование, школьная жизнь,
изучаемые предметы и отношение к ним. (10 часов)
|
|
70
|
Введение
новой лексики по теме "Школьная жизнь"
|
1
|
2.3
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
Регулятивные
УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
Коммуникативные
УУД: Формулирование
собственного мнения и позиции,
Познавательные…УУД:
построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных
связей;
|
|
71
|
Развитие
навыка аудирования по теме «Школьная форма"
|
1
|
6.3
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
72
|
Развитие
навыка чтения. "Школьные предметы"
|
1
|
|
9.3
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
73
|
Развитие
навыка говорения.
"
Расписание занятий в Российской школе"
|
1
|
|
9.3
|
карточки
с заданиями
|
|
74
|
Развитие
навыка письма.
"
Расписание занятий в Британской школе"
|
1
|
13.3
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
75
|
Развитие
навыка диалогической речи.
"
Система школьного образования в Великобритании"
|
1
|
15.3
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
76
|
Обучение
поисковому чтению."Система школьного образования в России"
|
1
|
16.3
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
77
|
Развитие
навыка письма."Мой
любимый школьный предмет "
|
1
|
20.3
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
78
4ч.
|
Развитие
навыка говорения.
«Мой
любимый урок»
|
1
|
22.3
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
79
|
Развитие
навыка чтения по теме «Кружки по интересам"
|
1
|
3.4
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
4.2. Переписка с зарубежными сверстниками.
(5 часов)
|
|
80
|
Введение
новой лексики по теме"Переписка с
зарубежными сверстниками».
|
1
|
5.4
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками, .Познавательные…УУД:
освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
|
|
81
|
Обучение
навыкам говорения. «Где ты живешь?»
|
1
|
6.4
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
82
|
Развитие навыка аудирования.
Контроль
навыка аудирования.
«Планы
на лето»
|
1
|
10.4
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
83
|
Обучение
навыкам аудирования.
"Лондон"
|
1
|
12.4
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
84
|
Развитие
навыка чтения." Жизнь
современного Лондона"
|
1
|
13.4
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
Каникулы в различное время года. (5 часов)
|
|
85
|
Введение
новой лексики по теме «Каникулы в различное время года»
|
1
|
17.4
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками, .Познавательные…УУД
освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
|
|
86
|
Обучение
навыкам аудирования. "Зимние каникулы"
|
1
|
19.4
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
87
|
Развитие
навыка письма.
Контроль навыка письма. «Мои любимые
каникулы»
|
1
|
20.4
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
88
|
Обучение
навыкам чтения. "Весенние каникулы"
|
1
|
24.4
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
89
|
Развитие
навыка говорения.Контроль навыка говорения. "Летние
каникулы"
|
1
|
26.4
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
5. Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль
иностранного языка в планах на будущее. (13 часов)
|
|
5.1 Проблемы выбора профессии. (7 часов)
|
|
90
|
Введение
новой лексики по теме «Проблемы выбора профессии».
|
1
|
27.4
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками, .Познавательные…УУД
освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
|
|
91
|
Обучение
навыкам аудирования. «Моя любимая профессия»
|
1
|
|
3.5
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
92
|
Обучение
говорению.
«Профессия
- журналист»
|
1
|
|
3.5
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
93
|
Развитие
навыка чтения.Контроль навыка чтения. «Редкие профессии»
|
1
|
|
10.5
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
94
|
Обучение
навыкам говорения. «Профессиональная ориентация»
|
1
|
|
11.5
|
Аудиоприложение.
Компьютер
|
|
95
|
Развитие
навыка говорения. «Виды профессий»
|
1
|
|
11.5
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
96
|
Развитие
навыка диалогической речи.
«Опасные
профессии»
|
1
|
|
15.5
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
5.2Роль иностранного языка в планах на будущее. (6часов.)
|
|
97
|
Введение
новой лексики по теме «Роль иностранного языка в планах на
будущее»
|
1
|
|
17.5
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
Личностные
УУД:
формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные УУД:
формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные
УУД: организация и
планирование
учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, .Познавательные…УУД освоение
ознакомительного, изучающего и поискового чтения. Проект "Язык
Шекспира"
|
|
98
|
Обучение
навыкам аудирования. «Встреча с другом из Англии»
|
1
|
|
17.5
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
99
|
Развитие
навыка диалогической речи.
«Путешествие
в Лондон»
|
1
|
18.5
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
100
|
Обучение
поисковому чтению.
«Достопримечательности
Лондона»
|
1
|
22.5
|
|
Сборник упражнений по грамматике.
|
|
101
|
Обобщающий
урок.
|
1
|
24.5
|
|
Интерактивная доска. Компьютер
|
|
102
|
Итоговый
урок.
|
1
|
25.5
|
|
Аудиоприложение. Компьютер
|
|
К/Р
|
16
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
102
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.