Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Системы автоматизированного проектирования (САПР)"

Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства Минобразования Чувашии 02/02-06

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ________________В.Л.Семенов «_______»____________ 2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

На 5-6 семестр 2015-2016 учебного года курс 3

Группа Н31

По дисциплине ОП.07.Системы автоматизированного проектирования (САПР)

Преподаватель Павлова И.Вал./ Павлова И.Вен.

Максимальное количество часов по учебному плану     72 ч.

Из них на самостоятельную внеаудиторную работу       24 ч.

Общее аудиторное количество часов по учебному плану              48 ч.

Из них:

количество часов на теоретическое  обучение        8 ч.

количество часов на практическое обучение         40 ч.

количество часов на лабораторное обучение  - нет

Составлен в соответствии с рабочей программой, рассмотренной на заседании цикловой комиссии физико-математических дисциплин и ИТ «29»  августа 2015г., протокол №  1

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии физико-математических дисциплин и ИТ

Протокол №  2  от «15» сентября 2015г.

Председатель цикловой комиссии ________________________ /О.В. Михопарова

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала (в т.ч. лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа)	Количество часов	Календарные сроки изучения тем (недели)	Уровень усвоения	Виды  ОК	Виды  ПК	Тип контроля*	Вид контроля**	К снятию
V СЕМЕСТР
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ		4ч.
Раздел 1 Общие понятие о САПР.		2ч.
Тема 1.1-1.2 Классификация САПР	Общие сведения о САПР. Классификация.	1	1	1
Тема 1.2 САПР по профилю специальности.	Многообразие САПР по профилю специальности, их достоинства и недостатки. Выбор САПР для решения практической задачи.	1	1	1
	Самостоятельная работа студента Реферат по выбранной теме.	4		3	4 5	2.4 3.3
Раздел 2 САПР Компас 3D.		2ч.
Тема 2.1 САПР КОМПАС 3D Интерфейс системы, основные приемы работы с модулем плоского черчения	Основные понятия. Панели инструментов. Информационные строки. Строка параметров объекта. Виды, слои, оси координат, типы привязок. Основные приемы работы. Редактирование объектов с помощью характерных точек.	2	2	1	1 4	2.4 3.3	ПОЗ	ППР
	Самостоятельная работа Презентация по выбранной теме. Создание технологического плаката с применением САПР.	3 4		3	4 8	2.4 3.3
ПРАКТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ		18ч.
Раздел 2 САПР Компас 3D.		18ч.
Тема 2.1 САПР КОМПАС 3D Интерфейс системы, основные приемы работы с модулем плоского черчения	Практическое занятие №1. Изучение интерфейса САПР Компас и освоение основных приемов работы.	2	3	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №2. САПР Компас: геометрические построения.	2	4	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №3. САПР Компас: построение плоской детали с нанесением размеров.	2	5	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №4. САПР Компас: построение деталей в трех проекциях.	2	6	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №5. САПР Компас: построение параметризированных фрагментов, параметризация сложных контуров.	2	7	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №6. САПР Компас: выполнение чертежа детали с применением местного разреза и сечения.	2	8	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №7. САПР Компас: построение чертежа с исправлением допущенных ошибок.	2	9	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №8. САПР Компас: построение деталей с сопряжениями.	2	10	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
Тема 2.2 Создание спецификаций	Практическое занятие №9. САПР Компас: создание спецификаций. Зачетное занятие.	2	11	2	5 8	2.4 3.3	РК	ЭОПР
VI СЕМЕСТР
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ		4ч.
Раздел 2 САПР Компас 3D.		2ч.
Тема 2.3 Построение пространственных моделей в САПР Компас	Окно системы в режиме 3D моделирования. Этапы создания пространственных моделей. Основные принципы построения пространственных моделей. Панель инструментов редактирование детали.	2	20	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Самостоятельная работа Изучить тему: построение пространственных моделей по нескольким эскизам, построенным в непараллельных плоскостях.	2		3	4 8	2.4 3.3
Раздел 3 Работа с программой ПРЕСС.		2ч.
Тема 3.1 Основные функции и интерфейс САПР ПРЕСС.	Общие сведения о системе ПРЕСС. Пакет расчетных программ ПРЕСС. Ввод исходных данных для расчета и сохранение результатов в текстовом документе.	2	21	1	4 5 9	2.4 3.3	ОпК	УП
	Самостоятельная работа Изучить тему: обмен данными между различным ППО.	2		3	4 8	2.4 3.3
ПРАКТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ		18ч.
Раздел 2 САПР Компас 3D.		2ч.
Тема 2.3 Построение пространственных моделей в САПР Компас	Практическое занятие №10. САПР Компас: построение пространственной модели детали с помощью операций выдавливания.	2	22	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №11. САПР Компас: получение плоских проекций с пространственной модели.	2	23	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
Тема 2.4 Библиотека проектирования зданий и сооружений САПР Компас	Практическое занятие №12. САПР Компас: настройка параметров чертежа, создание координационной сетки и основных стен.	2	24	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №13. САПР Компас: создание перегородок, выбор, вставка и редактирование окон и дверей.	2	25	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №14. САПР Компас: выбор, вставка и редактирование лестниц, создание помещений. Простановка размеров.	2	26	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Самостоятельная работа Обобщить тему: создание строительных чертежей в САПР Компас	2		3	4 8	2.4 3.3
Тема 2.5 Библиотека проектирования систем электроосвещения САПР Компас.	Практическое занятие №15. САПР Компас: выбор и расстановка светильников. Расчет освещенности.	2	32	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №16. САПР Компас: вставка и компоновка распределительных щитов, выбор и раскладка кабеля.	2	33	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Самостоятельная работа Доклад по теме: Алгоритмы расчета освещенности, реализованные в САПР Компас.	2		3	4 8	2.4 3.3
Тема 2.6 Библиотека Элементы электротехнических устройств САПР Компас.	Практическое занятие №17. САПР Компас: Построение электрических схем с использованием элементов библиотеки.	2	34	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Практическое занятие №18. САПР Компас: Построение электрических схем с редактированием элементов библиотеки.	2	35	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Самостоятельная работа Изучить тему: Создание собственных фрагментов электрических схем и добавление их в библиотеку.	2		3	4 8	2.4 3.3
Раздел 3 Работа с программой ПРЕСС.		2ч.
Тема 3.2 Выполнение расчетов в САПР ПРЕСС.	Практическое занятие №19. Расчет электрических нагрузок. Выбор предохранителей и автоматических выключателей.	2	36	2	5 8	2.4 3.3	ОпК	ЭОПР
	Самостоятельная работа студента Презентация: Многообразие САПР.	3		3	4 5	2.4 3.3
	Практическое занятие №20. Итоговое практическое задание	2	37	2	5 8	2.4 3.3	РК	ЭОПР
Итого: 48ч.	Теоретический курс	8ч.
	Практические занятия	40ч.
Всего: 72ч.	Самостоятельная работа	24ч.
Вид промежуточной аттестации	5 семестр –––––––––––––– 6 семестр – дифференцированный зачет

*Тип контроля: ПОЗ – проверка остаточных знаний, ОпК – оперативный контроль (урочный), РК – рубежный (тематический) контроль

**Виды текущего контроля:

УП – устная проверка (не менее 3 чел. за урок), ППР – письменная проверочная работа, ЭОПР – Электронный отчет практической работы.

Преподаватель ___________________/Павлова И.Вал./

Преподаватель ___________________/Павлова И.Вен./

«28» августа 2015 г.

Приложение к календарно-тематическому плану

Утверждаю

Зам. директора по УПР

_________________В.Л.Семенов

«__»_____________ 2015 г.

ГРАФИК 

выполнения лабораторных (практических), контрольных работ, курсового проекта (работы)

в 2015-2016 учебном году.

по дисциплине ОП.07.Системы автоматизированного проектирования (САПР)

специальность (код) 270843

группы Н31

Вид работы	учебные недели по КТП
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Л
П			2	2	2	2	2	2	2	2	2
К
КП

Вид работы	учебные недели по КТП
	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34
Л
П					2	2	2	2	2						2	2	2
К
КП

Вид работы	учебные недели по КТП
	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	Всего (час)	Примечание
Л
П	2	2	2										40
К
КП

Условные обозначения: Л – Практическое занятие, П – Практическое занятие, К – контрольная работа, КП – курсовая работа (проект).

Количество работ, внесенных в график  должно соответствовать количеству работ (часов) по календарно-тематическому плану.

Преподаватель ___________________/Павлова И.Вал./

Преподаватель ___________________/Павлова И.Вен./