1148341
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе по программе "Школа 2100"

Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе по программе "Школа 2100"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан


РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры

_____________________

Протокол № ____

от ____ .08.2016


СОГЛАСОВАНО

на заседании методического совета

протокол №___

от ____.08. 2016





УТВЕРЖДЕНО

приказом МОАУ

«Башкирская гимназия»

от _______ 2016 №_______




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2016 -2017 учебный год




ПРЕДМЕТ ЛИТЕРАТУРА

КЛАСС 8АБ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 2

УЧИТЕЛЬ: АДУЛИНА НАИЛЯ НАРДИСОВНА


СОСТАВЛЕНО В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ: Программы. Литература 5-9классы. Авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова НА ОСНОВЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: Рабочая программа учебного предмета «Литература» 5-9классы базовый уровень

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (УМК):

1) Литература: 8класс. 1Ч. Учебник для общеобразовательных учреждений /Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014

2) Литература: 8 класс 2Ч. Учебник для общеобразовательных учреждений /Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014/

4)Уроки литературы в 8 классе по учебнику-хрестоматии «Путь к станции «Я» Е.С.Барова /авт. Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014/

5) Литература : 8 класс. Рабочие тетради по литературе к учебнику Р.Н.Бунеева и др. /Барова Е.С.,Богданова – М: Баласс,2014/



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 8-м КЛАССЕ

ПО УЧЕБНИКУ «ДОМ БЕЗ СТЕН»

из расчёта 2часа в неделю


Неделя

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Примечание

план

факт

план

факт



Входя в «Дом без стен». Введение - 1 ч.







1

1

Главный предмет познания в литературе. Человек как основной объект познания изображения в литературе. Образное отражение жизни в искусстве. Связь художественного образа с развитием литературного процесса

1

1.09

6.09


1.09

6.09





Раздел 1. Человек толпы - человек в толпе – 15 ч.







1

2

Реалистический взгляд художника на мир. Общество и личность, социальные отношения как объект искусства. Субъективность автора и читателя в оценке литературного героя.

1

8.09


8.09



2

3

Н.В.Гоголь«Шинель» (в сокращении). Протест против социального неравенства и несправедливости. Тип литературного героя, типический характер.

1

13.09


13.09



4

Н.В.Гоголь «Шинель». Типический характер Башмачкина. Художественный образ, «маленький человек» в литературе

1

15.09


15.09



10

М. А.Булгаков «Собачье сердце». Проблема нравственного сознания личности

1

20.09


20.09



3

11

М. А.Булгаков «Собачье сердце». Проблема нравственного сознания личности

1

22.09


22.09



12

М. А.Булгаков«Собачье сердце». Разрушительная сила воинствующего невежества

1

27.09


27.09




5

«Ревизор». Система образов в комедии. Юмор, ирония, сатира, сарказм как средство выражения авторской позиции и как способ создания характера героя

1

29.09


29.09



4

6

«Ревизор». Система образов в комедии. Юмор, ирония, сатира, сарказм как средство выражения авторской позиции и как способ создания характера героя

1

4.10


4.10



5

7

«Ревизор». Мастерство сатирического изображения действительности. Комедия как драматический жанр.

1

6.10


6.10



8

Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве». Образ Журдена

1

13.10


13.10



6

9

Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве». Жизненная позиция героя. Жизненная позиция героя. Авторские приемы создания образа.

1

18.10


18.10



13

Р/Р Изложение на основе литературно-художественного текста

1р/р

20.10


20.10



7

14

Р/Р Изложение на основе литературно-художественного текста

1р/р

25.10


25.10




15

Обобщение и систематизация материала по действию «Человек толпы - человек в толпе»

1

27.10


27.10



8

16

Контрольная работа по разделу «Человек толпы. Человек в толпе»

1кр

1.11


1.11




Раздел 2 «Человек размышляющий» - 10ч.







9

17

Вечный поиск смысла жизни литературными героями. В. Шекспир. «Гамлет». Трагедия как драматургический жанр.

1

8.11


8.11



18

В. Шекспир «Гамлет». Мыслящие герои. Мечты и их крушение

1

10.11


10.11



10

19

В. Шекспир «Гамлет». Осмысление героем бренности и скоротечности человеческой жизни. Драматургический конфликт

1

15.11


15.11



20

А. П.Чехов. «Крыжовник». Ответственность героя за выбор жизненной философии

1

17.11


17.11



11

21

А. П.Чехов. «Крыжовник». Ответственность героя за выбор жизненной философии. Рассказ как эпический жанр

1

22.11


22.11



22

Т.Н.Толстая «Река Оккервиль». Столкновение выдуманного мира героя с реальной жизнью

1

24.11


24.11



12

23

Дневник читателя. Выписки из книги


1р/р

29.11


29.11



24

Обобщение и систематизация материала по действию «Человек размышляющий»

1

1.12


1.12



13

25

Контрольная работа по разделу «Человек размышляющий»

1к/р

6.12


6.12




26

Анализ контрольных работ по разделу «Человек размышляющий»

1

8.12


8.12





Раздел 3 «Человек чувствующий» - 10ч.+







13

27

Мир чувств литературного героя. Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза». Глубина человеческих чувств и способы их выражения в литературе.

1

13.12


13.12




28

Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза.Глубокое проникновение в человеческую душу. Изображение чувств героев в повести

1

15.12


15.12



29

И.С.Тургенев. «Стихотворения в прозе»как лирическая исповедь автора. «Русский язык». Любовь к родине, способ её выражения в стихотворении.

1

20.12


20.12



30

Р/Р Написание сочинения-стихотворения в прозе

1р/р

22.12


22.12



16

31

Стихи о родине: Ф. Тютчев «Умом Россию не понять», А. Блок «Россия». Е. Евтушенко «Идут белые снеги», А. Галич «Когда я вернусь». Тема Отчизны в лирике. Родина в системе ценностей героев

1

27.12


27.12



32

Ф.Саган «Здравствуй, грусть» (главы). Сложность и противоречивость внутреннего мира героев

1

29.12


29.12



47

33

Ф.Саган«Здравствуй, грусть». Необходимость бережного отношения к чувствам других

1

17.01


17.01



34

С.Д. Довлатов «Наши». Герой и обстоятельства. Развитие внутреннего мира героя

1

19.01


19.01



18

35

С.Д. Довлатов «Наши». Проблема отношения человека к родине. Тема эмиграции. Судьбы людей и страны

1

24.01


24.01



36

Р/Р Сочинение-характеристика образа героя

1р/р

26.01


26.01





Раздел 4 «Человек действующий» - 26ч.







19

37

Идеалы свободы и справедливости в литературе. Герои-борцы. Героический характер в литературе

1

31.01


31.01



38

М.Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»

1

2.02


2.02



20

39

М.Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова». Герои-личности в «Песне...»

1

7.02


7.02



40

Калашников и Кирибеевич. Борьба Калашникова за честь семьи и справедливость. Субъективное и объективное в изображении исторических персонажей

1

9.02


9.02



21

41

Субъективное и объективное начала в изображении героев. «Мцыри». Романтический герой поэмы

1

14.02


14.02



42

Противопоставление мечты и действительности. Образ Мцыри в поэме

1

16.02


16.02



22

43

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» (в сокращении). Вольный мир Запорожской Сечи в изображении Гоголя

1

21.02


21.02



44

Остап и Андрий. Приём контраста в изображении героев. Прием контраста как способ создания характера

1

23.02


23.02



23

45

Подвиг как

нравственная категория. Героический характер Тараса Бульбы. Способы создания характера литературного героя (обобщение)

1

28.02


28.02



46

Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос». Самоотверженность героинь поэм

1

2.03


2.03




47

Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос». Самоотверженность героинь поэм

1

7.03


7.03



24

48

«Русские женщины (в сокращении). Самоотверженность героинь поэм

1

9.03


9.03



49

«Русские женщины (в сокращении). Поступок героя как способ создания характера

1

14.03


14.03



25

50

Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник»

1

16.03


16.03



51

Герой пассивный и герой действующий: Костылин и Жилин. Соединение субъективного и объективного как основа создания художественного образа

1

21.03


21.03



26

52

Современное прочтение рассказа «Кавказский пленник»

1

23.03


23.03



53

Р/Р Сочинение – монолог литературного героя

1р/р

4.04


4.04



27

54

Р/Р Сочинение – монолог литературного героя

1рр

6.04


6.04



55

М.Сервантес «Дон Кихот» (главы). Дон Кихот – борец с несправедливостью или пародия на рыцаря

1

11.04


11.04



28

56

К.Ф. Рылеев «Иван Сусанин». Национальный русский характер, героическое начало в думе

1

13.04


13.04



57

Б. Васильев. «Завтра была война» (главы). Борьба героев за

справедливость и

человеческое достоинство

1

18.04


18.04



29

58

Б. Васильев. «Завтра была война» (главы).Жажда личного подвига

1

20.04


20.04



59

Дж. Олдридж «Последний дюйм» (в сокращении). Преодоление героем собственного страха и бессилия

1

25.04


25.04



30

60

Дж. Олдридж «Последний дюйм» (в сокращении). Преодоление героем собственного страха и бессилия

1

27.04


27.04



61

Обобщение и систематизация материала по разделу «Человек действующий»

1

2.05


2.05



31

62

Контрольная работа по разделу «Человек действующий»

1к/р

4.05


4.05





Раздел 5 «Большой «маленький человек» - 7ч.







32

63

Человек как главная ценность в мире и литературе. Гуманистический характер художественной литературы

1

11.05


11.05



64

М. Горький. «Симплонский туннель» (из Сказок об Италии»). Великая сила маленького человека. Развитие жанра сказки в литературе. Многообразие типов литературных героев. Герой-характер-образ (соотношение понятий)

1

11.05


11.05



33

65

Э.Хемингуэй «Старик и море» (в сокращении). Филосовский смысл повести. Сила характера старика

1

16.05


16.05



33

66

Э.Хемингуэй «Старик и море» (в сокращении). Филосовский смысл повести. Сила характера старика

1

18.05


18.05



34

67

В.Шаламов «Последний бой майора Пугачёва». Бой героя за своё человеческое «Я»

1

23.05


23.05



34

68

В.Шаламов «Последний бой майора Пугачёва». Бой героя за своё человеческое «Я»

1

23.05


23.05



35

69

Повторение изученного по разделу «Большой «маленький человек»

1

25.05


25.05





Обобщение – 1ч







35

70

Обобщение изученного по курсу 8 класса.

1

30.05


30.05







Общая информация

Номер материала: ДБ-373180

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.