Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе по программе "Школа 2100"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе по программе "Школа 2100"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан


РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры

_____________________

Протокол № ____

от ____ .08.2016


СОГЛАСОВАНО

на заседании методического совета

протокол №___

от ____.08. 2016





УТВЕРЖДЕНО

приказом МОАУ

«Башкирская гимназия»

от _______ 2016 №_______




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2016 -2017 учебный год




ПРЕДМЕТ ЛИТЕРАТУРА

КЛАСС 8АБ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 2

УЧИТЕЛЬ: АДУЛИНА НАИЛЯ НАРДИСОВНА


СОСТАВЛЕНО В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ: Программы. Литература 5-9классы. Авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова НА ОСНОВЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: Рабочая программа учебного предмета «Литература» 5-9классы базовый уровень

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (УМК):

1) Литература: 8класс. 1Ч. Учебник для общеобразовательных учреждений /Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014

2) Литература: 8 класс 2Ч. Учебник для общеобразовательных учреждений /Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014/

4)Уроки литературы в 8 классе по учебнику-хрестоматии «Путь к станции «Я» Е.С.Барова /авт. Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева – М.; Баласс, 2014/

5) Литература : 8 класс. Рабочие тетради по литературе к учебнику Р.Н.Бунеева и др. /Барова Е.С.,Богданова – М: Баласс,2014/



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 8-м КЛАССЕ

ПО УЧЕБНИКУ «ДОМ БЕЗ СТЕН»

из расчёта 2часа в неделю


Неделя

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Примечание

план

факт

план

факт



Входя в «Дом без стен». Введение - 1 ч.







1

1

Главный предмет познания в литературе. Человек как основной объект познания изображения в литературе. Образное отражение жизни в искусстве. Связь художественного образа с развитием литературного процесса

1

1.09

6.09


1.09

6.09





Раздел 1. Человек толпы - человек в толпе – 15 ч.







1

2

Реалистический взгляд художника на мир. Общество и личность, социальные отношения как объект искусства. Субъективность автора и читателя в оценке литературного героя.

1

8.09


8.09



2

3

Н.В.Гоголь«Шинель» (в сокращении). Протест против социального неравенства и несправедливости. Тип литературного героя, типический характер.

1

13.09


13.09



4

Н.В.Гоголь «Шинель». Типический характер Башмачкина. Художественный образ, «маленький человек» в литературе

1

15.09


15.09



10

М. А.Булгаков «Собачье сердце». Проблема нравственного сознания личности

1

20.09


20.09



3

11

М. А.Булгаков «Собачье сердце». Проблема нравственного сознания личности

1

22.09


22.09



12

М. А.Булгаков«Собачье сердце». Разрушительная сила воинствующего невежества

1

27.09


27.09




5

«Ревизор». Система образов в комедии. Юмор, ирония, сатира, сарказм как средство выражения авторской позиции и как способ создания характера героя

1

29.09


29.09



4

6

«Ревизор». Система образов в комедии. Юмор, ирония, сатира, сарказм как средство выражения авторской позиции и как способ создания характера героя

1

4.10


4.10



5

7

«Ревизор». Мастерство сатирического изображения действительности. Комедия как драматический жанр.

1

6.10


6.10



8

Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве». Образ Журдена

1

13.10


13.10



6

9

Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве». Жизненная позиция героя. Жизненная позиция героя. Авторские приемы создания образа.

1

18.10


18.10



13

Р/Р Изложение на основе литературно-художественного текста

1р/р

20.10


20.10



7

14

Р/Р Изложение на основе литературно-художественного текста

1р/р

25.10


25.10




15

Обобщение и систематизация материала по действию «Человек толпы - человек в толпе»

1

27.10


27.10



8

16

Контрольная работа по разделу «Человек толпы. Человек в толпе»

1кр

1.11


1.11




Раздел 2 «Человек размышляющий» - 10ч.







9

17

Вечный поиск смысла жизни литературными героями. В. Шекспир. «Гамлет». Трагедия как драматургический жанр.

1

8.11


8.11



18

В. Шекспир «Гамлет». Мыслящие герои. Мечты и их крушение

1

10.11


10.11



10

19

В. Шекспир «Гамлет». Осмысление героем бренности и скоротечности человеческой жизни. Драматургический конфликт

1

15.11


15.11



20

А. П.Чехов. «Крыжовник». Ответственность героя за выбор жизненной философии

1

17.11


17.11



11

21

А. П.Чехов. «Крыжовник». Ответственность героя за выбор жизненной философии. Рассказ как эпический жанр

1

22.11


22.11



22

Т.Н.Толстая «Река Оккервиль». Столкновение выдуманного мира героя с реальной жизнью

1

24.11


24.11



12

23

Дневник читателя. Выписки из книги


1р/р

29.11


29.11



24

Обобщение и систематизация материала по действию «Человек размышляющий»

1

1.12


1.12



13

25

Контрольная работа по разделу «Человек размышляющий»

1к/р

6.12


6.12




26

Анализ контрольных работ по разделу «Человек размышляющий»

1

8.12


8.12





Раздел 3 «Человек чувствующий» - 10ч.+







13

27

Мир чувств литературного героя. Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза». Глубина человеческих чувств и способы их выражения в литературе.

1

13.12


13.12




28

Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза.Глубокое проникновение в человеческую душу. Изображение чувств героев в повести

1

15.12


15.12



29

И.С.Тургенев. «Стихотворения в прозе»как лирическая исповедь автора. «Русский язык». Любовь к родине, способ её выражения в стихотворении.

1

20.12


20.12



30

Р/Р Написание сочинения-стихотворения в прозе

1р/р

22.12


22.12



16

31

Стихи о родине: Ф. Тютчев «Умом Россию не понять», А. Блок «Россия». Е. Евтушенко «Идут белые снеги», А. Галич «Когда я вернусь». Тема Отчизны в лирике. Родина в системе ценностей героев

1

27.12


27.12



32

Ф.Саган «Здравствуй, грусть» (главы). Сложность и противоречивость внутреннего мира героев

1

29.12


29.12



47

33

Ф.Саган«Здравствуй, грусть». Необходимость бережного отношения к чувствам других

1

17.01


17.01



34

С.Д. Довлатов «Наши». Герой и обстоятельства. Развитие внутреннего мира героя

1

19.01


19.01



18

35

С.Д. Довлатов «Наши». Проблема отношения человека к родине. Тема эмиграции. Судьбы людей и страны

1

24.01


24.01



36

Р/Р Сочинение-характеристика образа героя

1р/р

26.01


26.01





Раздел 4 «Человек действующий» - 26ч.







19

37

Идеалы свободы и справедливости в литературе. Герои-борцы. Героический характер в литературе

1

31.01


31.01



38

М.Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»

1

2.02


2.02



20

39

М.Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова». Герои-личности в «Песне...»

1

7.02


7.02



40

Калашников и Кирибеевич. Борьба Калашникова за честь семьи и справедливость. Субъективное и объективное в изображении исторических персонажей

1

9.02


9.02



21

41

Субъективное и объективное начала в изображении героев. «Мцыри». Романтический герой поэмы

1

14.02


14.02



42

Противопоставление мечты и действительности. Образ Мцыри в поэме

1

16.02


16.02



22

43

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» (в сокращении). Вольный мир Запорожской Сечи в изображении Гоголя

1

21.02


21.02



44

Остап и Андрий. Приём контраста в изображении героев. Прием контраста как способ создания характера

1

23.02


23.02



23

45

Подвиг как

нравственная категория. Героический характер Тараса Бульбы. Способы создания характера литературного героя (обобщение)

1

28.02


28.02



46

Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос». Самоотверженность героинь поэм

1

2.03


2.03




47

Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос». Самоотверженность героинь поэм

1

7.03


7.03



24

48

«Русские женщины (в сокращении). Самоотверженность героинь поэм

1

9.03


9.03



49

«Русские женщины (в сокращении). Поступок героя как способ создания характера

1

14.03


14.03



25

50

Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник»

1

16.03


16.03



51

Герой пассивный и герой действующий: Костылин и Жилин. Соединение субъективного и объективного как основа создания художественного образа

1

21.03


21.03



26

52

Современное прочтение рассказа «Кавказский пленник»

1

23.03


23.03



53

Р/Р Сочинение – монолог литературного героя

1р/р

4.04


4.04



27

54

Р/Р Сочинение – монолог литературного героя

1рр

6.04


6.04



55

М.Сервантес «Дон Кихот» (главы). Дон Кихот – борец с несправедливостью или пародия на рыцаря

1

11.04


11.04



28

56

К.Ф. Рылеев «Иван Сусанин». Национальный русский характер, героическое начало в думе

1

13.04


13.04



57

Б. Васильев. «Завтра была война» (главы). Борьба героев за

справедливость и

человеческое достоинство

1

18.04


18.04



29

58

Б. Васильев. «Завтра была война» (главы).Жажда личного подвига

1

20.04


20.04



59

Дж. Олдридж «Последний дюйм» (в сокращении). Преодоление героем собственного страха и бессилия

1

25.04


25.04



30

60

Дж. Олдридж «Последний дюйм» (в сокращении). Преодоление героем собственного страха и бессилия

1

27.04


27.04



61

Обобщение и систематизация материала по разделу «Человек действующий»

1

2.05


2.05



31

62

Контрольная работа по разделу «Человек действующий»

1к/р

4.05


4.05





Раздел 5 «Большой «маленький человек» - 7ч.







32

63

Человек как главная ценность в мире и литературе. Гуманистический характер художественной литературы

1

11.05


11.05



64

М. Горький. «Симплонский туннель» (из Сказок об Италии»). Великая сила маленького человека. Развитие жанра сказки в литературе. Многообразие типов литературных героев. Герой-характер-образ (соотношение понятий)

1

11.05


11.05



33

65

Э.Хемингуэй «Старик и море» (в сокращении). Филосовский смысл повести. Сила характера старика

1

16.05


16.05



33

66

Э.Хемингуэй «Старик и море» (в сокращении). Филосовский смысл повести. Сила характера старика

1

18.05


18.05



34

67

В.Шаламов «Последний бой майора Пугачёва». Бой героя за своё человеческое «Я»

1

23.05


23.05



34

68

В.Шаламов «Последний бой майора Пугачёва». Бой героя за своё человеческое «Я»

1

23.05


23.05



35

69

Повторение изученного по разделу «Большой «маленький человек»

1

25.05


25.05





Обобщение – 1ч







35

70

Обобщение изученного по курсу 8 класса.

1

30.05


30.05








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров68
Номер материала ДБ-373180
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх