№
урока
|
дата
|
Корр-ка
даты
|
Тема
урока
|
Словарные
слова
|
Понятийный
аппарат
|
Дополнительное
оборудование
|
Примечание
|
1 ЧЕТВЕРТЬ (40 ч)
Предложение. Главные и второстепенные члены
предложения. (6 часов)
|
1.
|
|
|
Предложение
как единица речи.
Главные
и второстепенные члены предложения.
|
Огород,
ворота
|
Основа
предложения
|
Карточки,
памятки
|
|
2.
|
|
|
Главные
и второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
Второстепенные
члены предложения. Определение.
|
Сентябрь,
овощи
|
|
|
|
4.
|
|
|
Второстепенные
члены предложения. Дополнение.
|
Капуста,
капуста, морковь
|
|
|
|
5.
|
|
|
Обучающее
сочинение №1 Написание воспоминаний «Летние встречи»
|
|
|
|
РР
|
6.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Разбор предложений по членам.
|
|
|
|
|
Однородные члены предложения. (15 ч)
|
7.
|
|
|
Однородные
члены предложения. Сказуемое.
|
Рябина,
ягода
|
|
|
|
8.
|
|
|
Однородные
члены предложения с союзами а, и, но.
|
Комната,
класс
|
|
|
|
9.
|
|
|
Знаки
препинания в предложениях с однородными членами.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
Предложения
с несколькими грамматическими основами.
Словарный
диктант №1.
|
|
|
|
СД №1
|
11.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Запятые при повторяющемся союзе и в
предложении с однородными главными членами.
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
Утвердительные
и отрицательные предложения с однородными подлежащими и однородными
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
Проверочная
работа №1 по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
|
|
|
|
ПР №1
|
14.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Главные и второстепенные члены
предложения.
|
|
|
|
|
15.
|
|
|
Обучающее
изложение №1 на основе зрительного восприятия.
|
|
|
|
РР
|
16.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Знаки препинания при однородных
членах предложения.
|
|
|
|
|
17.
|
|
|
Контрольный
диктант №1 по теме «Повторение»
|
|
|
|
КД №1
|
18.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
19.
|
|
|
Однородные
члены предложения.
|
|
|
|
|
20.
|
|
|
Однородные
члены предложения.
|
|
|
|
|
21.
|
|
|
Однородные
члены предложения.
|
|
|
|
|
Простые и сложные предложения (12 ч)
|
22.
|
|
|
Понятие
о простом и сложном предложениях.
|
|
|
|
|
23.
|
|
|
Одна или
несколько грамматических основ в предложении.
|
|
|
|
|
24.
|
|
|
Обучающее
сочинение №2 с элементами рассуждения.
|
|
|
|
РР
|
25.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Понятие о прямой речи.
|
|
|
|
|
26.
|
|
|
Знаки препинания
при оформлении прямой речи.
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
Обращение.
|
|
|
|
|
28.
|
|
|
Знаки
препинания в предложении, содержащем обращение.
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
Проверочная
работа №2 по теме
|
|
|
|
ПР №2
|
30.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Знаки препинания при оформлении прямой
речи.
|
|
|
|
|
31.
|
|
|
Обучающее
изложение №2 с изменением лица рассказчика.
|
|
|
|
РР
|
32.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Знаки препинания при оформлении
прямой речи.
|
|
|
|
|
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (45 ч)
|
33.
|
|
|
Грамматические
признаки имени существительного. Повторение.
Словарный
диктант №2
|
Карандаш
инженер
иней
|
|
|
СД №2
|
34.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Изменение существительных по числам.
|
|
|
|
|
35.
|
|
|
Одушевленные
и неодушевленные имена существительные.
|
|
|
|
|
36.
|
|
|
Изменение
имен существительных при сочетании с другими словами.
|
Багаж
экскурси
|
|
|
|
37.
|
|
|
Употребление
имен существительных с предлогами.
|
|
|
|
|
38.
|
|
|
Контрольный
диктант №2 «Части речи. Предложения».
|
Автомобиль
путешествие
|
|
|
КД №2
|
39.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
Завод
металл
|
|
|
|
40.
|
|
|
Сопоставление
именительного и винительного падежей имени
|
|
|
|
|
2 ЧЕТВЕРТЬ (37 ч)
|
41.
|
|
|
Основные
типы склонения имен существительных.
|
|
|
|
|
42.
|
|
|
Первое
склонение имен существительных.
|
|
|
|
|
43.
|
|
|
Второе
склонение существительных.
|
|
|
|
|
44.
|
|
|
Обучающее
изложение №3 повествовательного характера.
|
|
|
|
РР
|
45.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Второе склонение имен
существительных.
|
|
|
|
|
46.
|
|
|
Второе
склонение имен существительных.
|
|
|
|
|
47.
|
|
|
Третье
склонение имен существительных. Словарный диктант №3
|
|
|
|
СД №3
|
48.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Третье склонение имен существительных.
|
|
|
|
|
49.
|
|
|
Склонение
имен существительных.
|
|
|
|
|
50.
|
|
|
Контрольный
диктант №3 по теме «Склонение имен существительных»
|
|
|
|
КД №3
|
51.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
52.
|
|
|
Проверочная
работа №3 по теме «Склонение имен существительных»
|
|
|
|
ПР №3
|
53.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Правописание окончаний имен
существительных единственного числа.
|
|
|
|
|
54.
|
|
|
Обучающее
изложение №4 обучение художественной речи.
|
|
|
|
РР
|
55.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Падежные окончания имен
существительных единственного числа 1,2,3, склонения.
|
|
|
|
|
56.
|
|
|
Сопоставление
1 и 3 склонения имен существительных.
|
|
|
|
|
57.
|
|
|
Обучающее
сочинение №3 описание на тему «Осенний день»
|
|
|
|
РР
|
58.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения.
|
|
|
|
|
59.
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных 1,2,3 склонения в род
|
|
|
|
|
60.
|
|
|
Контрольное
списывание №1
|
|
|
|
КС №1
|
61.
|
|
|
Анализ
ошибок контрольного списывания. Окончания имен существительных единственного
числа.
|
|
|
|
|
62.
|
|
|
Окончания
имен существительных единственного числа.
|
|
|
|
|
63.
|
|
|
Обучающее
сочинение №3 по картине А.А. Пластова «Первый снег»
|
|
|
|
РР
|
64.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Правописание окончаний имен
существительных единственного числа в форме винительного падежа.
|
|
|
|
|
65.
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных в творительном падеже.
|
|
|
|
|
66.
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных единственного числа. Словарный диктант №4
|
|
|
|
СД №4
|
67.
|
|
|
Работа над
ошибками словарного диктанта. Правописание окончаний имен существительных
единственного числа.
|
|
|
|
|
68.
|
|
|
Проверочная
работа №4 по теме «Правописание окончаний имен существительных»
|
|
|
|
ПР№4
|
69.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Правописание падежных окончаний имен
существительных в единственном числе.
|
|
|
|
|
70.
|
|
|
Правописание
падежных окончаний имен существительных в единственном числе.
|
|
|
|
|
71.
|
|
|
Контрольный
диктант №4 по теме «Правописание окончаний имен существительных»
|
|
|
|
КД №4
|
72.
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных множественного числа.
|
|
|
|
|
73.
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных множественного числа.
|
|
|
|
|
74.
|
|
|
Контрольное
изложение №4 на основе сказочного текста.
|
|
|
|
РР
|
75.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного изложения. Правописание окончаний имен
существительных множественного числа.
|
|
|
|
|
76.
|
|
|
Обучающее
сочинение №4 написание новогодних поздравлений.
|
|
|
|
РР
|
77.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Правописание окончаний имен
существительных множественного числа.
|
|
|
|
|
3 ЧЕТВЕРТЬ (50 ч)
Имя прилагательное (22 ч)
|
78.
|
|
|
Общее
понятие об имени прилагательном.
|
|
|
|
|
79.
|
|
|
Род имен
прилагательных в единственном числе.
|
|
|
|
СД №3
|
80.
|
|
|
Склонение
имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода.
|
|
|
|
|
81.
|
|
|
Обучающее
сочинение №5 по картине К.Ф. Юона «Волшебница зима»
|
|
|
|
РР
|
82.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Склонение имен прилагательных
единственного числа мужского рода.
|
|
|
|
|
83.
|
|
|
Склонение
имен прилагательных единственного числа мужского рода.
|
|
|
|
|
84.
|
|
|
Падежные
окончания имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа.
|
|
|
|
|
85.
|
|
|
Склонение
имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода. Словарный
диктант №5
|
|
|
|
СД №5
|
86.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта.
|
|
|
|
|
87.
|
|
|
Контрольный
диктант №5 по теме «Склонение имен прилагательных»
|
|
|
|
КД №5
|
88.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
89.
|
|
|
Падежные
окончания имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа.
|
|
|
|
|
90.
|
|
|
Склонение
и правописание падежных окончаний имен прилагательных единственного числа
женского рода с твердой и мягкой основами.
|
|
|
|
|
91.
|
|
|
Обучающее
изложение №6 на основе делового текста.
|
|
|
|
РР
|
92.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Склонение имен прилагательных
единственного числа женского рода.
|
|
|
|
|
93.
|
|
|
Склонение
и правописание падежных окончаний имен прилагательных единственного числа
женского рода.
|
|
|
|
|
94.
|
|
|
Правописание
падежных окончаний имен прилагательных мужского, среднего и женского рода
единственного числа.
|
|
|
|
|
95.
|
|
|
Склонение
и правописание падежных окончаний имен прилагательных множественного числа.
|
|
|
|
|
96.
|
|
|
Обучающее
сочинение №6 по сериям сюжетных картинок.
|
|
|
|
РР
|
97.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Склонение и правописание имен
прилагательных множественного числа.
|
|
|
|
|
98.
|
|
|
Проверочная
работа №5 по теме «Имя прилагательное»
|
|
|
|
ПР №5
|
99.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Склонение и правописание имен
прилагательных множественного числа.
|
|
|
|
|
Местоимение (20 ч)
|
100.
|
|
|
Общие
сведения о личных местоимениях.
|
|
|
|
|
101.
|
|
|
Склонение
личных местоимений. Употребление их в речи.
|
Склонение.
|
|
|
|
102.
|
|
|
Контрольный
диктант №6 по теме «Имя прилагательное»
|
|
|
|
КД №6
|
103.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
104.
|
|
|
Контрольное
списывание №2
|
|
|
|
КС №2
|
105.
|
|
|
Анализ
ошибок контрольного списывания. Склонение личных местоимений.
|
|
|
|
|
106.
|
|
|
Употребление
личных местоимений с предлогами.
|
|
|
|
|
107.
|
|
|
Правописание
личных местоимений 3 лица.
|
|
|
|
|
4 ЧЕТВЕРТЬ (63 ч)
|
108.
|
|
|
Редактирование
текста. Употребление местоимений в речи.
|
|
|
|
|
109.
|
|
|
Обучающее
изложение №7 обучение деловому повествованию.
|
|
|
|
РР
|
110.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Обобщение знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
111.
|
|
|
Обобщение
знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
112.
|
|
|
Проверочная
работа №6 по теме «Местоимение»
|
|
|
|
ПР №6
|
113.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Обобщение знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
114.
|
|
|
Обобщение
знаний о местоимении.
Словарный
диктант №6
|
|
|
|
СД №6
|
115.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Обобщение знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
116.
|
|
|
Обобщение
знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
117.
|
|
|
Обобщение
знаний о местоимении.
|
|
|
|
|
118.
|
|
|
Контрольный
диктант №7 по теме: «Местоимение»
|
|
|
|
КД №7
|
119.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
Глагол (38 ч)
|
120.
|
|
|
Общее
понятие о глаголе.
|
Глагол.
|
|
|
|
121.
|
|
|
Обучающее
изложение №8 пересказ текста от первого лица.
|
|
|
|
РР
|
122.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения.
|
|
|
|
|
123.
|
|
|
Лексическое
значение глагола, основные грамматические признаки.
|
|
|
|
|
124.
|
|
|
Неопределенная
форма глагола.
Словарный
диктант №7
|
|
|
|
СД №7
|
125.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта.
Правописание
глаголов в неопределенной форме с частицами –сь, -ся.
|
|
|
|
|
126.
|
|
|
Контрольный
диктант №7 по теме: «Части речи»
|
|
|
|
КД №7
|
127.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
128.
|
|
|
Изменение
глаголов по временам.
|
|
|
|
|
129.
|
|
|
Образование
глаголов прошедшего времени.
|
|
|
|
|
130.
|
|
|
Образование
глаголов прошедшего времени.
|
|
|
|
|
131.
|
|
|
Проверочная
работа №7 по теме «Глагол»
|
|
|
|
ПР №7
|
132.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы. Спряжение глаголов.
|
|
|
|
|
133.
|
|
|
Первое и
второе спряжение глаголов.
|
|
|
|
|
134.
|
|
|
Определение
спряжения глаголов по неопределенной форме.
|
|
|
|
|
135.
|
|
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.
|
|
|
|
|
136.
|
|
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов 3-го лица единственного числа.
|
|
|
|
|
137.
|
|
|
Правописание
глаголов, оканчивающихся на –ться, -тся.
|
|
|
|
|
138.
|
|
|
Развитие
умения писать глаголы с безударными личными окончаниями.
|
|
|
|
|
139.
|
|
|
Обучающее
изложение №9 с элементами сочинения на основе картин.
|
|
|
|
РР
|
140.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего изложения. Закрепление изученного материала.
|
|
|
|
|
141.
|
|
|
Повторение
изученного о правописании личных окончаний глаголов.
|
|
|
|
|
142.
|
|
|
Правописание
личных окончаний глаголов. Словарный диктант №8
|
|
|
|
СД №8
|
143.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Правописание личных окончаний глаголов.
|
|
|
|
|
144.
|
|
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов.
|
|
|
|
|
145.
|
|
|
Правописание
мягкого знака в окончаниях глаголов.
|
|
|
|
|
146.
|
|
|
Написание
мягкого знака в глаголах неопределенной формы, глаголы на –тся,
-ться.
|
|
|
|
|
147.
|
|
|
Контрольный
диктант №9 по теме «Глагол»
|
|
|
|
КД №9
|
148.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
149.
|
|
|
Личные
окончания глаголов, их правописание.
|
|
|
|
|
150.
|
|
|
Морфологический
разбор глагола.
|
|
|
|
|
151.
|
|
|
Проверочная
работа №8 по теме «Глагольные окончания»
|
|
|
|
ПР №8
|
152.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками проверочной работы.
|
|
|
|
|
153.
|
|
|
Личные
окончания глаголов настоящего времени.
|
|
|
|
|
154.
|
|
|
Личные
окончания глаголов настоящего времени.
|
|
|
|
|
155.
|
|
|
Контрольное
изложение №10
|
|
|
|
РР
|
156.
|
|
|
Анализ
и работа над ошибками контрольного изложения. Закрепление знаний о глаголе.
|
|
|
|
|
157.
|
|
|
Закрепление
знаний о глаголе.
|
|
|
|
|
НАРЕЧИЕ (7 ч)
|
158.
|
|
|
Общее
понятие о наречии.
|
Наречие.
|
|
|
|
159.
|
|
|
Второстепенный
член предложения – обстоятельство.
|
|
|
|
|
160.
|
|
|
Контрольный
итоговый диктант №8 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
КД №8
|
161.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками контрольного диктанта.
|
|
|
|
|
162.
|
|
|
Правописание
наречий.
|
|
|
|
|
163.
|
|
|
Правописание
наречий.
Словарный
диктант №9
|
|
|
|
СД №9
|
164.
|
|
|
Работа
над ошибками словарного диктанта. Правописание наречий.
|
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ (6 ч)
|
165.
|
|
|
Обучающее
сочинение №8 написание письма учителю.
|
|
|
|
РР
|
166.
|
|
|
Анализ и
работа над ошибками обучающего сочинения. Правописание орфограмм корня.
|
|
|
|
|
167.
|
|
|
Предложения
с однородными членами. Удвоенные согласные.
|
|
|
|
|
168.
|
|
|
Сложные предложения.
Непроизносимые согласные.
|
|
|
|
|
169.
|
|
|
Имя
существительное, имя прилагательное.
|
|
|
|
|
170.
|
|
|
Глагол,
наречие.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.