Номер урока
|
Наименования разделов и тем
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные
сроки прохождения
|
Функции
русского языка в современном мире (1 час)
|
1
|
Русский язык в современном
мире
|
1.09
|
|
Повторение
изученного в V–VII классах (8 часов)
|
2
|
Пунктуация и орфография. Знаки
препинания: знаки завершения, разделения, выделения.
|
2.09
|
|
3
|
Знаки препинания в
сложных предложениях.
|
7.09
|
|
4
|
Буквы н - нн в
суффиксах прилагательных, причастий и наречий
|
7.09
|
|
5
|
Буквы н - нн в
суффиксах прилагательных, причастий и наречий
|
8.09
|
|
6
|
Слитное и раздельное
написание не - с разными частями речи.
|
9.09
|
|
7
|
Слитное и раздельное
написание не - с разными частями речи.
|
14.09
|
|
8
|
Контрольный диктант по
теме «Повторение изученного в 5-7 классах».
|
14.09
|
|
9
|
Анализ контрольного
диктанта.
|
15.09
|
|
Синтаксис,
пунктуация, словосочетание, культура речи (7 часов)
|
10
|
Синтаксис. Основные
единицы синтаксиса (предложение, текст).
|
16.09
|
|
11
|
Словосочетание как
единица синтаксиса. Виды словосочетаний.
|
21.09
|
|
12
|
РР Сочинение
о летних впечатлениях (упр.36)
|
21.09
|
|
13
|
РР Анализ сочинения.
|
22.09
|
|
14
|
Синтаксические связи слов
в словосочетаниях.
|
23.09
|
|
15
|
Синтаксические связи слов
в словосочетаниях.
|
28.09
|
|
16
|
Синтаксический разбор
словосочетаний.
|
28.09
|
|
Простое
предложение (5 часов)
|
17
|
Простое предложение.
Грамматическая основа предложения.
|
29.09
|
|
18
|
Порядок слов в
предложении.
|
30.09
|
|
19
|
Интонация.
|
5.10
|
|
20
|
РР Изложение
|
5.10
|
|
21
|
РР Анализ изложения
|
6.10
|
|
Простые двусоставные
предложения
Главные члены предложения
(11 часов)
|
22
|
Главные
члены предложения. Подлежащее.
|
7.10
|
|
23
|
Главные
члены предложения. Сказуемое.
|
12.10
|
|
24
|
Простое глагольное
сказуемое.
|
12.10
|
|
25
|
Простое глагольное
сказуемое.
|
13.10
|
|
26
|
Составное глагольное
сказуемое.
|
14.10
|
|
27
|
Составное глагольное
сказуемое.
|
19.10
|
|
28
|
Составное
именное сказуемое.
|
19.10
|
|
29
|
Тире
между подлежащим и сказуемым.
|
20.10
|
|
30
|
Тире
между подлежащим и сказуемым.
|
21.10
|
|
31
|
РР Сочинение-рассуждение
«Трудно ли быть хорошим?».
|
26.10
|
|
32
|
РР Анализ сочинения.
|
26.10
|
|
Второстепенные члены предложения (11
часов)
|
33
|
Роль второстепенных
членов предложения. Дополнение.
|
27.10
|
|
34
|
Определение согласованное
и несогласованное. Способы выражения определения.
|
28.10
|
|
35
|
Определение согласованное
и несогласованное. Способы выражения определения.
|
10.11
|
|
36
|
Приложение. Знаки
препинания при нём.
|
11.11
|
|
37
|
Обстоятельство. Основные группы
обстоятельств.
|
16.11
|
|
38
|
Второстепенные
члены предложения (практикум).
|
16.11
|
|
39
|
РР Характеристика
человека. Особенности составления характеристики человека (упр.162).
|
17.11
|
|
40
|
Синтаксический
разбор двусоставного предложения (практикум).
|
18.11
|
|
41
|
Обобщающий
урок по теме «Двусоставные предложения».
|
23.11
|
|
42
|
Контрольная диктант по
теме «Второстепенные члены предложения».
|
23.11
|
|
43
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
24.11
|
|
Простые односоставные предложения (14
часов)
|
43
|
Основные
группы односоставных предложений.
|
25.11
|
|
44
|
Предложения с одним главным членом –
сказуемым. Определённо – личные предложения.
|
1.12
|
|
45
|
Определённо –
личные предложения.
|
2.12
|
|
46
|
Неопределённо
– личные предложения.
|
7.12
|
|
47
|
РР Инструкция (§34).
|
7.12
|
|
48
|
Безличные
предложения.
|
8.12
|
|
49
|
Безличные и
личные предложения, их различение.
|
9.12
|
|
50
|
РР Подготовка
к домашнему сочинению-рассуждению «Словом дело крепи» (упр.207).
|
14.12
|
|
51
|
Предложения с одним главным членом –
подлежащим. Назывные предложения.
|
14.12
|
|
52
|
Полные и
неполные предложения. Тире в неполных предложениях.
|
15.12
|
|
53
|
Синтаксический
разбор односоставного предложения.
|
16.12
|
|
54
|
Повторение и обобщение
изученного об односоставных предложениях.
|
21.12
|
|
55
|
Контрольный диктант по
теме «Односоставные предложения».
|
21.12
|
|
56
|
Анализ контрольного
диктанта.
|
22.12
|
|
Однородные члены предложения (20 часов)
|
57
|
Понятие об
однородных членах предложения. Запятая между однородными членами предложения.
|
23.12
|
|
58
|
Понятие об
однородных членах предложения. Запятая между однородными членами предложения.
|
28.12
|
|
59
|
Однородные и
неоднородные определения.
|
28.12
|
|
60
|
Знаки
препинания между однородными определениями.
|
29.12
|
|
61
|
Однородные и
неоднородные определения
|
11.01
|
|
62
|
Однородные
члены предложения, связанные сочинительными союзами.
|
11.01
|
|
63
|
Однородные
члены предложения, связанные сочинительными союзами.
|
12.01
|
|
64
|
Пунктуация
при однородных членах.
|
13.01
|
|
65
|
РР Сочинение.
Сравнительная характеристика хорошо знакомых людей (упр.264).
|
18.01
|
|
66
|
РР Анализ сочинения.
|
18.01
|
|
67
|
Обобщающие
слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при них.
|
19.01
|
|
68
|
Синтаксический
разбор предложения с однородными членами.
|
20.01
|
|
69
|
Пунктуационный
разбор предложений с однородными членами.
|
25.01
|
|
70
|
РР Сочинение-описание
по картине (упр.281).
|
25.01
|
|
71
|
РР Анализ сочинения.
|
26.01
|
|
72
|
Обобщение
изученного по теме «Однородные члены предложения».
|
27.01
|
|
73
|
Контрольный
диктант по теме «Однородные члены предложения».
|
1.02
|
|
74
|
Анализ контрольного
диктанта.
|
1.02
|
|
75
|
РР Сочинение-описание
по картине (упр.281)
|
2.02
|
|
76
|
РР Анализ сочинения.
|
3.02
|
|
Обособленные члены предложения (20 часов)
|
77
|
Понятие об
обособлении.
|
8.02
|
|
78
|
Обособленные
определения. Выделительные знаки препинания при них.
|
8.02
|
|
79
|
Обособление
согласованных определений.
|
9.02
|
|
80
|
Обособление
несогласованных определений.
|
10.02
|
|
81
|
РР Эпистолярный жанр.
|
15.02
|
|
82
|
Обособленные
приложения. Выделительные знаки препинания при них.
|
15.02
|
|
83
|
Обособление
обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.
|
16.02
|
|
84
|
Обособление
обстоятельств выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.
|
17.02
|
|
85
|
Сравнительный
оборот. Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК.
|
22.02
|
|
86
|
Обособление
обстоятельств, выраженных существительными с предлогами.
|
22.02
|
|
87
|
РР Изложение с элементами
сочинения.
|
24.02
|
|
88
|
РР Анализ изложения.
|
29.02
|
|
89
|
Обособленные
обстоятельства, и знаки при них.
|
29.02
|
|
90
|
Синтаксический
разбор предложений с обособленными обстоятельствами.
|
1.03
|
|
91
|
Обособленные
уточняющие члены предложения.
|
2.03
|
|
92
|
Выделительные
знаки препинания при уточняющих членах предложения.
|
7.03
|
|
93
|
Повторение и
обобщение по теме «Предложения с обособленными членами».
|
7.09
|
|
94
|
Повторение и
обобщение по теме «Предложения с обособленными членами».
|
9.03
|
|
95
|
Контрольный
тест по теме «Предложения с обособленными членами»
|
14.03
|
|
96
|
Анализ контрольного
теста.
|
14.03
|
|
Обращение
(4 часа)
|
97
|
Обращение.
Употребление обращений в речи.
|
15.03
|
|
98
|
РР Описание
памятника. Подготовка к сочинению-описанию «О чём может рассказать
памятник?».
|
16.03
|
|
99
|
РР Анализ сочинения.
|
21.03
|
|
100
|
Распространенные
обращения. Выделительные знаки препинания при обращении.
|
21.03
|
|
Вводные и вставные конструкции (11 часов)
|
101
|
Вводные
слова. Группы вводных слов по значению.
|
4.04
|
|
102
|
Выделительные
знаки препинания при вводных словах.
|
4.04
|
|
103
|
Вводные
предложения. Выделительные знаки препинания при вводных конструкциях.
|
5.04
|
|
104
|
Вводные слова
и предложения, знаки препинания при них.
|
6.04
|
|
105
|
Вставные
слова, словосочетания и предложения.
|
11.04
|
|
106
|
Междометия в
предложении.
|
11.04
|
|
107
|
Повторение и
систематизация материала по теме «Обращения,
вводные слова и междометия».
|
12.04
|
|
108
|
Контрольный
диктант по теме «Обращения, вводные слова и междометия».
|
13.04
|
|
109
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
18.04
|
|
110
|
РР Подробное
изложение публицистического характера с элементами сочинения.
|
18.04
|
|
111
|
РР Анализ изложения.
|
19.04
|
|
Чужая речь (10 часов)
|
112
|
Понятие о
чужой речи. Прямая и косвенная речь.
|
20.04
|
|
113
|
Предложения с
прямой речью.
|
25.04
|
|
114
|
Знаки
препинания в предложениях с прямой речью.
|
25.04
|
|
115
|
Знаки
препинания в предложения с косвенной речью.
|
26.04
|
|
116
|
РР Диалог.
|
26.04
|
|
117
|
РР Рассказ.
|
27.04
|
|
118
|
Цитата и знаки препинания
при ней.
|
27.04
|
|
119
|
Повторение и
обобщение по теме «Чужая речь».
|
2.05
|
|
120
|
Контрольный
тест по теме «Чужая речь».
|
2.05
|
|
121
|
Анализ контрольного теста.
|
3.04
|
|
Повторение и систематизация изученного в
VIII классе (19 часов)
|
122
|
Синтаксис и
морфология.
|
4.05
|
|
123
|
Синтаксис и
орфография.
|
10.05
|
|
124
|
Синтаксис и орфография.
|
10.05
|
|
125
|
РР Итоговое
изложение текста повествовательного характера
|
11.05
|
|
126
|
РР Анализ изложения.
|
16.05
|
|
127
|
Синтаксис и пунктуация
|
16.05
|
|
128
|
Синтаксис и пунктуация.
|
17.05
|
|
129
|
Итоговый контрольный
диктант.
|
18.05
|
|
130
|
Анализ контрольного
диктанта.
|
23.05
|
|
131
|
Составление кроссворда за
курс 8 класса.
|
23.05
|
|
132
|
Составление кроссворда за
курс 8 класса.
|
24.05
|
|
133
|
Демонстрация кроссворда.
|
24.05
|
|
134
|
Демонстрация кроссворда.
|
24.05
|
|
135
|
Синтаксис и культура
речи.
|
25.05
|
|
136
|
Синтаксис и культура
речи.
|
25.05
|
|
137
|
Обобщение и
систематизация материала за курс 8 класса.
|
30.05
|
|
138
|
Вклад ученых в
становление и развитие русского языка.
|
30.05
|
|
138
|
Русский язык –
исторически сложившаяся система знаков.
|
31.05
|
|
140
|
Итоговый урок. «Что
нового я узнал по русскому языку за курс 8 класса».
|
31.05
|
|
|
ИТОГО
|
140
часов
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.