№№ урока
|
Тема урока
|
к/ч
|
Дата
|
Понятия, умения, навыки
|
Практические работы.
|
Приме
чание
|
|
Сложение и вычитание чисел в пределах 100.. Таблица умножения на 2, 3, 4 и 5
(повторение)
|
|
1-2/1-2
|
Сложение и
вычитание чисел в пределах 100 (повторение)
|
2
|
|
Знать
последовательность чисел в пределах 100; таблицу сложения и вычитания
однозначных чисел. Уметь читать, записывать и сравнивать числа в
пределах 100
|
|
Учебник
1 часть.
|
|
3-5/3-5
|
Таблица умножения
на 2, 3, 4 и 5 (повторение)
|
3
|
|
Знать таблицу умножения и деления на 2.3.4 и 5. Переместительное
свойство сложения и умножения.
|
Математический диктант
|
|
|
6-7/6-7
|
Увеличить на… .
Увеличить в … .
Уменьшить на … .
Уменьшить в …
|
2
|
|
Уметь увеличивать или уменьшать числа, которые в несколько раз больше или
меньше данных, или на несколько единиц больше или меньше данных
|
|
|
|
8-9
/8-9
|
Больше
на… Больше в … Меньше на… Меньше в …
|
2
|
|
Уметь решать текстовые задачи на нахождение числа, которое в несколько раз
больше или меньше данного, на несколько единиц больше, или меньше данного
|
Математический диктант
|
|
|
10/10
|
Уравнение.
|
1
|
|
Уметь решать задачи, уравнения, сравнивать
|
|
|
|
11/11
|
Входная
контрольная работа №1
|
1
|
|
Уметь выполнять самостоятельно задания контрольной работы
|
Входная контрольная работа №1
|
|
|
Таблица умножения. Ломаная линия.
Треугольники. Умножение на1. Умножение на 0.
|
|
12/12
|
Уравнение.
|
1
|
|
Уметь решать уравнения разных видов.
|
|
|
|
13/13
|
Таблица умножения на 6.
|
1
|
|
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел на 6.
|
|
|
|
14-15/
14-15
|
Таблица умножения
на 6. Уравнение.
|
2
|
|
Уметь решать текстовые и геометрические задачи, уравнения.
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
16-17/
16-17
|
Таблица умножения
на 6.
|
2
|
|
Уметь анализировать
и решать простые и составные задачи.
|
|
|
|
18-19/18-19
|
Таблица умножения на 7.
|
2
|
|
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел на 7.
|
|
|
|
20-21/20-21
|
Уравнение.
|
2
|
|
Взаимосвязь
между компонентами и результатом деления, или умножения.
|
|
|
|
22/22
|
Контрольная
работа № 2 по теме «Табличное умножение и деление»
|
1
|
|
Определить уровень усвоения программного материала
|
Контрольная
работа № 2
|
|
|
23-24/23-24
|
Ломаная линия.
|
2
|
|
Знать элементы ломаной. Уметь находить длину ломаной по известному
звену и наоборот.
|
|
|
|
25-26/
25-26
|
Таблица умножения
на 8.
|
2
|
|
Уметь анализировать
и решать простые и составные задачи.
|
Математический
диктант
|
|
|
27-28/27-28
|
Треугольники.
|
2
|
|
Распознавание и
изображение различных видов треугольников
|
|
|
|
29-30/29-30
|
Таблица умножения на 9.
|
2
|
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
|
|
|
|
31-32/31-32
|
Таблица умножения.
|
2
|
|
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел
|
Математический
диктант
|
|
|
33/33
|
Контрольная
работа №3 за 1 четверть.
|
1
|
|
Определить уровень усвоения программного материала
|
Контрольная работа №3
|
|
|
34/34
|
Умножение на 1.
|
1
|
|
Уметь выполнять умножение числа на 1
|
|
|
|
35/35
|
Деление на 1.
|
1
|
|
Уметь выполнять деление числа на 1
|
|
|
|
36/36
|
Деление числа на
равное ему число.
|
1
|
|
Уметь выполнять деление числа на это же число
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.