1.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Берёза, дом, скамейка, жираф, цветок.
2.
Спиши слова. Синим цветом подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?,
красным цветом слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Лось, лиса, заяц, кошка, стол, пальто, книга, автобус, пчела,
ворона.
1.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Берёза, дом, скамейка, жираф, цветок.
2.
Спиши слова. Синим цветом подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?,
красным цветом слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Лось, лиса, заяц, кошка, стол, пальто, книга, автобус, пчела,
ворона.
1.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Берёза, дом, скамейка, жираф, цветок.
2.
Спиши слова. Синим цветом подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?,
красным цветом слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Лось, лиса, заяц, кошка, стол, пальто, книга, автобус, пчела,
ворона.
1.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Берёза, дом, скамейка, жираф, цветок.
2.
Спиши слова. Синим цветом подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?,
красным цветом слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Лось, лиса, заяц, кошка, стол, пальто, книга, автобус, пчела,
ворона.
1.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Берёза, дом, скамейка, жираф, цветок.
2.
Спиши слова. Синим цветом подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?,
красным цветом слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Лось, лиса, заяц, кошка, стол, пальто, книга, автобус, пчела,
ворона.
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1. Спиши слова;
раздели на слоги, укажи ударный слог.
Карандаш,
книга, кузнечик, дерево, окунь
2. Придумай и
запиши со словами БЕРЁЗА, ЛОСЬ, ПЧЕЛА предложения (3 предложения)
1.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?
Мотылёк,
светлячок, тетрадь, журнал, колосок, скала, акула, пёрышко, лампа.
2.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос КАКАЯ?
Широкие
реки, красивая поделка, узкий проезд, аккуратная работа, звонкая музыка,
пушистая кошка.
3.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ слов.
Картина, седина, вьюга, снежинка.
1.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?
Мотылёк,
светлячок, тетрадь, журнал, колосок, скала, акула, пёрышко, лампа.
2.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос КАКАЯ?
Широкие
реки, красивая поделка, узкий проезд, аккуратная работа, звонкая музыка,
пушистая кошка.
3.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ слов.
Картина, седина, вьюга, снежинка.
1.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?
Мотылёк,
светлячок, тетрадь, журнал, колосок, скала, акула, пёрышко, лампа.
2.
Выпиши слова, которые отвечают на вопрос КАКАЯ?
Широкие
реки, красивая поделка, узкий проезд, аккуратная работа, звонкая музыка,
пушистая кошка.
3.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ слов.
Картина, седина, вьюга, снежинка.
1. Спиши слова,
вставив пропущенные буквы:
Зайч…та, душ…стые,
рощ.., хоч.., верш…на, кувш..н, прич..л, щ..ка, хорош..й.
2. Спиши слова.
Выполни звуко – буквенный анализ.
Банка, обезьяна,
петух, муха, мяч.
1. Спиши слова,
вставив пропущенные буквы:
Зайч…та, душ…стые,
рощ.., хоч.., верш…на, кувш..н, прич..л, щ..ка, хорош..й.
2. Спиши слова.
Выполни звуко – буквенный анализ.
Банка, обезьяна,
петух, муха, мяч.
1. Спиши слова,
вставив пропущенные буквы:
Зайч…та, душ…стые,
рощ.., хоч.., верш…на, кувш..н, прич..л, щ..ка, хорош..й.
2. Спиши слова.
Выполни звуко – буквенный анализ.
Банка, обезьяна,
петух, муха, мяч.
1. Спиши слова,
вставив пропущенные буквы:
Зайч…та, душ…стые,
рощ.., хоч.., верш…на, кувш..н, прич..л, щ..ка, хорош..й.
2. Спиши слова.
Выполни звуко – буквенный анализ.
Банка, обезьяна,
петух, муха, мяч.
1. Спиши слова,
вставив пропущенные буквы:
Зайч…та, душ…стые,
рощ.., хоч.., верш…на, кувш..н, прич..л, щ..ка, хорош..й.
2. Спиши слова.
Выполни звуко – буквенный анализ.
Банка, обезьяна,
петух, муха, мяч.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1.
Спиши слова. Подчеркни красной чертой слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Раздели на слоги слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? Составь предложение с
любым из данных слов и запиши его.
Мешок,
ложка, комар, светофор, рысь, окунь, телефон, голубь, кит, стол.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Прочитай слова,
спиши.
Синим подчеркни
названия рыб; зелёным – названия птиц; красным – названия зверей.
Окунь, снегирь,
волк, пингвин, пескарь, щука, треска, кит, лось, леопард, гусь, воробей, орёл,
коза.
1. Спиши
слова, раздели на слоги, укажи ударный.
Банка,
обезьяна, петух, муха, велосипед, комар, стрекоза, рубашка.
2.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Шкаф,
кепка, коза, солнце мяч.
3.
Спиши слова, подобрав к ним признак из второго столбика.
|
шапка
|
деревянная
|
|
дверь
|
весёлые
|
|
дети
|
тёплая
|
|
день
|
высокая
|
|
берёза
|
солнечный
|
|
солнце
|
яркое
|
1. Спиши
слова, раздели на слоги, укажи ударный.
Банка,
обезьяна, петух, муха, велосипед, комар, стрекоза, рубашка.
2.
Спиши слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Шкаф,
кепка, коза, солнце мяч.
3.
Спиши слова, подобрав к ним признак из второго столбика.
|
шапка
|
деревянная
|
|
дверь
|
весёлые
|
|
дети
|
тёплая
|
|
день
|
высокая
|
|
берёза
|
солнечный
|
|
солнце
|
яркое
|
1. Спиши
слова, раздели на слоги, укажи ударный.
Банка,
обезьяна, петух, муха, велосипед, комар, стрекоза, рубашка.
2. Спиши
слова. Выполни звуко – буквенный анализ.
Шкаф,
кепка, коза, солнце мяч.
3.
Спиши слова, подобрав к ним признак из второго столбика.
|
шапка
|
деревянная
|
|
дверь
|
весёлые
|
|
дети
|
тёплая
|
|
день
|
высокая
|
|
берёза
|
солнечный
|
|
солнце
|
яркое
|
1.
Составь предложения из слов таблицы. Подчеркни основу.
|
|
КАКОЙ? КАКАЯ?
|
ЧТО? КТО?
|
ЧТО ДЕЛАЕТ?
|
|
1
|
теплый
|
дождь
|
идёт
|
|
2
|
знаменитый
|
актёр
|
выступает
|
|
3
|
прилежная
|
ученица
|
читает
|
|
4
|
бурная
|
река
|
течёт
|
|
5
|
пушистый
|
снег
|
падает
|
|
6
|
весёлый
|
котёнок
|
играет
|
Пример:
1. Идёт
тёплый дождь.
1.
Составь предложения из слов таблицы. Подчеркни основу.
|
|
КАКОЙ? КАКАЯ?
|
ЧТО? КТО?
|
ЧТО ДЕЛАЕТ?
|
|
1
|
теплый
|
дождь
|
идёт
|
|
2
|
знаменитый
|
актёр
|
выступает
|
|
3
|
прилежная
|
ученица
|
читает
|
|
4
|
бурная
|
река
|
течёт
|
|
5
|
пушистый
|
снег
|
падает
|
|
6
|
весёлый
|
котёнок
|
играет
|
Пример:
1. Идёт
тёплый дождь.
1.
Составь предложения из слов таблицы. Подчеркни основу.
|
|
КАКОЙ? КАКАЯ?
|
ЧТО? КТО?
|
ЧТО ДЕЛАЕТ?
|
|
1
|
теплый
|
дождь
|
идёт
|
|
2
|
знаменитый
|
актёр
|
выступает
|
|
3
|
прилежная
|
ученица
|
читает
|
|
4
|
бурная
|
река
|
течёт
|
|
5
|
пушистый
|
снег
|
падает
|
|
6
|
весёлый
|
котёнок
|
играет
|
Пример:
1. Идёт
тёплый дождь.
1.
Составь предложения из слов таблицы. Подчеркни основу.
|
|
КАКОЙ? КАКАЯ?
|
ЧТО? КТО?
|
ЧТО ДЕЛАЕТ?
|
|
1
|
теплый
|
дождь
|
идёт
|
|
2
|
знаменитый
|
актёр
|
выступает
|
|
3
|
прилежная
|
ученица
|
читает
|
|
4
|
бурная
|
река
|
течёт
|
|
5
|
пушистый
|
снег
|
падает
|
|
6
|
весёлый
|
котёнок
|
играет
|
Пример:
1. Идёт
тёплый дождь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.