Картотека дидактических игр направленных на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

• 1 слайд

  Картотека дидактических игр по общеразвивающей (общеобразовательной) программе «Числоград» Дисциплина: Развитие математических представлений Составитель: педагог дополнительного образования Торшина Диана Евгеньевна

• 2 слайд

  Данная работа будет интересна

• 3 слайд

  Математические игры ,представленные в картотеке, можно проводить с одним ребенком с группой детей

• 4 слайд

  Дидактические игры состоят из Игрового поля Предметных карточек

• 5 слайд

  Одна из основных целей современной педагогики – формирование у ребенка познавательной мотивации

• 6 слайд

  «Игра для дошкольников – способ познания окружающего мира…» Н.К.Крупская

• 7 слайд

  Дидактические игры Цель: формирование элементарных математических представлений

• 8 слайд

  Дидактическая игра «Учим цвета» Цель: закрепление знаний о световом спектре, упражнение в различении цвета предметов, формирование навыков подбирать пары на основе сенсорного признака, развитие зрительное восприятие. На игровом поле изображены «окошки» разного цвета: желтый, красный, оранжевый, голубой, зеленый и фиолетовый. Задача ребенка разложить карточки с изображением различных предметов по цвету и назвать их.

• 9 слайд

  Дидактическая игра «Мороженное» Цель: закрепление знаний о световом спектре, упражнение в различении цвета предметов, формирование навыков подбирать пары на основе сенсорного признака, развитие зрительное восприятие. Педагог предлагает ребенку рассмотреть игровое поле с изображением рожков мороженного, затем шарики мороженого. После, дает задание подобрать для каждого рожка подходящий по цвету шарик.

• 10 слайд

  Дидактическая игра «Домик для жука» Цель: закрепление знаний о световом спектре, упражнение в различении цвета предметов, формирование навыков подбирать пары на основе сенсорного признака, развитие зрительное восприятие. Ребенку необходимо подобрать домик жуку, согласно его цвету.

• 11 слайд

  Дидактические игры «Рукавички», «Носочки» Цель: формирование навыков нахождения различия и сходства между предметами по характерным признакам, развитие концентрации внимания. Ребенку необходимо найти каждому носочку и рукавичке на игровом поле правильную пару. Игра продолжается до тех пор, пока все пары не будут собраны.

• 12 слайд

  Дидактическая игра «Совы» Цель: закрепление знаний о свойствах геометрических фигур, развитие мыслительных операций обобщения, классификации. Ребенку необходимо найти пары: геометрическая фигура «домик» - сова. Не забывая называть каждую геометрическую фигуру, в которую спрятались совы.

• 13 слайд

  Дидактическая игра «Геометрические фигуры» Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах: круге, квадрате и треугольнике, развитие мыслительных операций, логического мышления. На каждой карточке изображены различные предметы, отличающиеся по форме. Попросите ребенка найти сначала все предметы похожие на круг, назвать и обвести их, затем на квадрат и треугольник.

• 14 слайд

  Дидактическая игра «Чья тень» Цель: закрепление навыков нахождения предметов по заданному силуэту, развитие зрительного восприятие детей, наблюдательности, внимания, логического мышления. Перемешайте карточки, попросите ребенка найти для каждого животного его тень. Соберите их по парам.

• 15 слайд

  Дидактическая игра «Посчитай» Цель: закрепление навыков счета, умения соотносить цифру с количеством предметов, развитие внимания. Ребенку необходимо посчитать количество предметов на картинке и выбрать правильную цифру

• 16 слайд

  Дидактическая игра «Орнамент» Цель: закрепление знаний о ритме, развитие воображения, логического мышления. Чередование элементов создает уникальный рисунок орнамента. Ребенку необходимо продолжить ряд, придумать самому узор, или выложить по образцу

• 17 слайд

  Дидактическая игра «Математические домики» Цель: закрепление знаний детей о прямом и обратном счете. изучение «соседей» числа. Ребенку необходимо заселить каждый домик «жильцами», ориентируясь на число – соседа.

• 18 слайд

  Дидактическая игра «На ферме» Цель: развитие логического мышления, умения находить и продолжать закономерности. Ребенку необходимо найти закономерности в ряду картинок и продолжить этот ряд.

• 19 слайд

  Дидактическая игра «Снежинки» Цель: развитие логического мышления, внимания. Ребенку необходимо рассмотреть каждый ряд с изображением снежинок и найти, ту, которая отличается от других.

• 20 слайд

  Дидактическая игра «Судоку» Цель: развитие логического мышления, внимания, формирование пространственных отношений. Дошкольнику необходимо расселить насекомых в домике таким образом, чтобы они встречались в каждом столбике и строке только один раз.

• 21 слайд

  Дидактическая игра «Что сначала, что потом?» Цель: развивать понимание простых причинно-следственных отношений. Задача ребенка определить по картинкам, что было сначала, а что потом. Придумать рассказ по картинкам.

• 22 слайд

  Дидактическая игра «Четвертый лишний» Цель: развитие умения находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний, формирование умения классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи. Рассмотрев карточки с изображением различных предметов, ребенок должен определить какой из них является лишним и почему.

• 23 слайд

  Дидактическая игра «Повтори узор» Цель: развитие внимания, мышления и самоконтроля. Пособие состоит из поля, на котором строятся узоры и опорных карточек, каждый узор в 3-х цветовых вариантах. Ребенку необходимо, опираясь на карточку с узором выложить такой же рисунок.

• 24 слайд

  Дидактическая игра «Снежинки-половинки» Цель: развитие внимания, логического мышления. Задача ребенка, рассмотрев карточки, найти для каждой картинки пару и сложить в целую снежинку.

• 25 слайд

  Дидактическая игра «Цветы» Цель: закрепление знаний о признаках и свойствах предметов, развитие логического мышления. Игра 1 : на изучение размеров. Попросите ребенка положить все большие цветы на верхнюю полку, маленькие цветы на нижнюю полку и средние цветы на среднюю полку. Игра 2 : на изучение цвета. Попросите ребенка положить на нижнюю полку - синие цветы, на верхнюю - красные цветы и на среднюю - желтые цветы. Игра 3: на изучение пространственных отношений «слева» - «справа». Попросите ребенка положить на нижнюю полку - цветы которые смотрят направо, на среднюю полку - цветы которые смотрят налево, и на верхнюю полку цветы - которые смотрят прямо (вверх).

• 26 слайд

  Интерактивные игровые технологии

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Спасибо за внимание!