Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Душа России», «Россия –это мы».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11 «Березка»

         ПРИНЯТО:                                                        УТВЕРЖДЕНО

На Педагогическом совете                               Заведующим МБДОУ

МБДОУ «Детский сад № 11»                           «Детский сад №11»

Протокол  №__

от «      » _____________2023г.                        __________О.Л.Кощий

                                                                             Приказ №­­­­­____

                                                                             «      » _____________ 2023г.

Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

«Душа России», «Россия –это мы».

Составитель: Травникова И.П.

                                                                                                      воспитатель

высшей к.к..

2023г

Аннотация

Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим. Любовь маленького ребенка - начинается с отношения к самым близким людям - отцу и матери, любви к своему дому, улице, детскому саду, городу. Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к разным народам, населяющим нашу страну Россию их традициям.

С младенчества ребенок слышит родную речь. Песни матери, сказки открывают ему окно в мир, эмоционально окрашивают настоящее, вселяют надежду и веру в добро. Слушая сказку, ребенок начинает любить то, что любит его народ. Сказки, пословицы, поговорки, народные игры формируют начало любви к своему народу, к своей стране.

Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Поэтому в своей работе мы, воспитатели, всегда обращаемся к дидактической игре.

В игре ребенок активно переосмысливает накопленный нравственный опыт, в игре каждому приходится добровольно отказаться от своих желаний, согласовывать свои замыслы, договариваться о совместных действиях, подчиняться правилам трудности. Игра учит справедливо оценивать собственные результаты и результаты товарищей.

Дидактическая игра Доббль «Душа России »

(Символы России)

Правила настольной игры «Доббль» От 2 до 4 игроков

Цель:

1.     Развивать внимание, сосредоточенность, организованность, логику и мышление, познавательный интерес при знакомстве с символами России.

2.      Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к родной стране.

3.     Активизировать речь детей, закреплять символы России.

Правила игры: Игроки переворачивают свою карточку лицевой стороной вверх. Каждый игрок должен стараться быть самым быстрым, чтобы найти изображение на своей карточке, совпадающее с изображением на верхней карточке в колоде. Первый, кто найдёт и назовёт его, берёт карточку из колоды и кладёт перед собой на свою карточку. Таким образом, в колоде открывается новая карточка. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся карточки в центре;

Мини-игры
«Доббль» — это серия мини-игр на быстроту реакции, в которых все участники играют одновременно. Вы можете играть в мини-игры в определённом порядке, произвольно, или можете играть в одну и ту же мини-игру снова и снова. Важно лишь то, что вы получаете
удовольствие! Перед началом прочтите правила выбранной мини-игры всем игрокам. Не забудьте провести пробный раунд, чтобы каждый игрок понял правила.

Конец игры. Побеждает тот, кто выиграл больше всего мини-игр.

Спорный момент.

Выигрывает тот, кто первым назвал совпадение! Если игроки объявили о совпадении одновременно, выигрывает тот, кто первым взял карточку себе, отдал её другому или сбросил.

Ничья. В конце мини-игры игроки, набравшие одинаковое количество карточек, играют друг против друга (или проводят один раунд «Горячей картошки», если игроков больше, чем двое). Каждый берёт карточку и переворачивает ее одновременно с противником. Первый, кто
обнаружит совпадающее изображение и объявит его, выигрывает дуэль.

Вариант 1:

  Цель игры: набрать больше всех карточек

  Раздача карт: перетасуйте колоду, положите по одной карточке в закрытую перед каждым игроком, оставшиеся карточки положите в центр стола в открытую.

  Правила:

Сначала игроки переворачивают свою карточку лицевой стороной вверх.
Каждый игрок должен стараться быть самым быстрым, чтобы найти изображение на своей карточке, совпадающее с изображением на верхней карточке в колоде. Первый, кто найдёт и назовет его, берет карточку из колоды и кладет перед собой на свою карточку. Таким образом, в колоде открывается новая карточка. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся карточки в центре.
4) Конец мини-игры:

Игра заканчивается, когда все карты из колоды окажутся у игроков. Выигрывает тот, кто набрал больше всех карточек.

Вариант 2:

  Цель игры: избавиться от всех своих карточек – не прозевайте!
  Правила: сначала игроки переворачивают свои карты лицевой стороной вверх.

  Раздача карт: раздайте игрокам все карты по одной, начиная с того, кто выиграл в прошлой мини-игре. Положите последнюю карту в центр стола в открытую. Каждый игрок переворачивает свою колоду (которая находится перед ним) рубашкой вверх.

Игроки должны стараться быть быстрее других при сбросе карточек из своей колоды в колоду в центре. Для сброса им необходимо назвать изображение, совпадающее на верхней карточке их колоды и карточкой в центре. Игрокам нужно обладать хорошей реакцией, поскольку карточка в центре меняется сразу же, как на нее кладется карточка из колоды игрока.
  Конец мини-игры: проигрывает тот, кто избавится от всех своих карточек последним.

Вариант 3: (играется в несколько раундов)

Цель игры: избавиться от своей карточки быстрее других игроков.

  Раздача карт: в каждом раунде каждому игроку в закрытую раздается карточка, которую нужно держать в руке. Оставшуюся колоду откладывают в сторону, она потребуется для следующих раундов.
  Правила: в начале мини-игры игроки переворачивают свои карточки так, чтобы было хорошо видно все изображения (лучше всего держать карточку на ладони, как показано на картинке). Как только игрок находит изображение, совпадающее на его карточке и карточке другого игрока, он называет его и кладет свою карточку в руку игрока, с карточкой которого он нашел совпадение. Этот игрок теперь должен найти совпадение на своей новой карточке и карточках оставшихся игроков. Если он найдет совпадение, то отдает все карточки с руки.

  Конец мини-игры: игрок, которому достанутся все карточки, проигрывает раунд и кладет их рядом с собой. Игроки проводят столько раундов, сколько им хочется (но минимум. 5). Мини-игра завершается, когда карточки в колоде заканчиваются, и проигрывает тот, кто набрал больше всех карточек.

Вариант 4: (играется в несколько раундов)

  Цель игры: набрать как можно больше карточек быстрее остальных игроков.

  Раздача карт: в каждом раунде положите в центр стола карточку в открытую, а вокруг – столько карточек в закрытую, сколько участников в игре. Оставшуюся колоду отложите в сторону, она понадобится для следующих раундов.
   Правила: сначала все игроки одновременно переворачивают по одной карточке из расположенных вокруг центральной. Игроки должны найти изображение, совпадающее на центральной карточке и любых карточках, которые они только что перевернули. Как только игрок находит и называет совпадение, он берёт перевернутую карточку и кладёт рядом с собой (будьте внимательны: вы не можете взять карточку из центра).
  Конец мини-игры: когда все перевернутые карточки разобраны, положите центральную карточку на дно оставшейся колоды и начните новый раунд. Игроки сохраняют выигранные карточки. Когда карточек в колоде больше не осталось, мини-игра завершается, и побеждает тот, кто набрал больше всех карточек.

Вариант 5:

  Цель игры: набрать как можно меньше карточек из колоды.

  Раздача карт: перемешайте карточки, положите по одной в закрытую перед каждым игроком. Оставшуюся колоду положите в открытую в центр стола.
  Правила: сначала игроки переворачивают свои карточки лицевой стороной вверх. Каждый игрок должен найти изображение, совпадающее на карточке любого другого игрока и карточке в колоде.

Первый, кто обнаружит и назовет совпадение, берёт центральную карточку и кладёт её сверху на карточку того игрока, с карточкой которого он нашёл совпадение. Таким образом, в центре открывается новая карточка. Мини-игра продолжается до тех пор, пока колода не закончится.
  Конец мини-игры: мини-игра завершается, как только все карточки из колоды разобраны. Побеждает тот, кто наберет меньше всех карточек.

Победитель — игрок, набравший больше всех карточек.

Дидактическая игра «Россия – это мы!" (домино) 

Игра имеет 2 размера: настольный вариант и вариант для игры на полу.

Игра развивает внимание, зрительное восприятие, комбинаторные и логические способности, учит находить одинаковые картинки и соединять их в цепочки.

Цель:   

1.                       Развивать внимание, зрительную память, усидчивость, наблюдательность, ориентировку в пространстве, мелкую моторику.

2.                        Воспитывать нравственно- патриотические чувства у детей к своей стране, через знакомство с народами России.

3.                       Активизировать речь детей, умения называть виды народов России.

Комплект игры: Домино состоит из 28 пластинок, разделенных на две половины, каждая из которых отмечена изображением кружков разных по количеству.

Возраст: 5-7 лет.

Количество игроков: 1 - 6 человека.

Правила игры:

Детям  предлагается строить дорожки по правилам домино.

В начале необходимо выбрать ведущего. Это может быть воспитатель или выбранный способом считалки воспитанник. Он раздает участникам по 3-4 карты домино. Остальные картинки остаются в общей куче – это «банк». Ведущий делает начальный ход: кладет на стол любую карту с одинаковыми изображениями. Далее ходы делают участники: кладут картинку к аналогичной картинке. Например, при теме «Домашние животные» лошадь к лошади, кота к коту, кролика к кролику. Или при теме «Транспорт» самолет к самолету, автобус к автобусу.
Играют дети, соблюдая очередность. Если подходящей карты нет, участник берет ее из «банка». Когда картинок в «банке» не остается, при отсутствии подходящего изображения игрок пропускает ход. Победителем игры становится участник, первым отдавший все карточки.

Перед началом новой игры «Домино» карточки необходимо перемешать.