Научно - исследовательский проект
«Динозавры в истории нашей планеты»
Автор работы: Катеринкин Алексей Александрович
ученик 2 «А» класса МБОУ лицей
г. Зернограда
Руководитель:
Карякина Татьяна Павловна
учитель начальных классов
МБОУ лицей г. Зернограда
Введение
Моё увлечение динозаврами началось,
когда мне было 4 года. Я заинтересовался книгой, которая принадлежала моему дяде.
Он в детстве тоже увлекался динозаврами. Это моя первая и самая любимая
энциклопедия об этих загадочных существах. Она очень красочная и
познавательная. С тех пор я стал собирать фигурки динозавров, насобирал уже
целую коллекцию, у меня много книг, есть раскраски, наклейки. И всё это про
этих гигантов. Они такие необычные существа: с шипами, панцирями, чешуёй,
рогами, одни – огромные, другие – маленькие. Сначала мне нравилось только
рассматривать картинки динозавров, а когда научился читать, то начал изучать их
жизнь. Мне интересно, как и где они жили, чем питались, какие виды динозавров
были и почему они вымерли. Мне очень нравится смотреть мультфильмы и фильмы о
них.
Актуальность темы
Когда-то вся Земля принадлежала
удивительным рептилиям – динозаврам. Динозавры - это прошлое нашей планеты, и очень
интересно узнать о жизни в те далёкие времена.
Динозавры просуществовали более 150
млн. лет. Кто же они? Как они выглядели? Почему вымерли эти гиганты? Разрешили
ли учёные эту загадку? На этот вопрос мы решили найти ответ. Так появилась
тема моего исследования «Динозавры в истории нашей планеты».
Цель исследования:
изучение жизни динозавров (кто они, как выглядели, их виды, чем питались, в
какое время жили) и причин их гибели.
Объект исследования:
динозавры.
Задачи исследования:
-
провести анкетирование среди одноклассников для выявления знаний о динозаврах;
-
найти источники информации жизни и гибели динозавров и изучить их;
-
создать выставку из фигурок динозавров из домашней коллекции;
-
создать выставку из книг, энциклопедий из домашней библиотеки о динозаврах;
-
сделать презентацию исследовательской работы.
Гипотеза исследования:
миллионы лет назад Землю населяли загадочные существа.
Методы исследования:
книги и энциклопедии по теме «Динозавры», просмотр мультфильмов, документальных
фильмов, анкетирование в классе «Что я знаю о динозаврах».
План работы:
1.
Изучение литературы по теме: «Динозавры в истории нашей планеты».
2.
Определение цели.
3.
Определение задач.
4.
Формирование гипотезы.
5.
Выбор методик исследования.
6.
Оформление исследовательской работы.
7.
Подготовка презентации.
8.
Презентация исследовательской работы.
9.
Подведение итогов работы.
Когда
жили динозавры?
Время, когда динозавры жили на Земле,
называют мезозойской эрой. Великая эпоха динозавров началась 240 млн лет назад
и продлилась около 175 млн лет.
Они жили по всему миру. Ископаемые
останки обнаружены почти во всех концах света: в Америке и Китае, в Англии и
Австралии, и даже в Антарктиде!
Как мы
узнали о динозаврах?
Когда люди впервые обнаружили останки динозавров, мир был потрясён! Что
же за животные обитали на первобытной Земле? Всё, что сегодня известно о
динозаврах, люди узнали, исследуя окаменелости растений, животных или их частей
(костей, зубов), которые находят при раскопках или случайно. Этим занимаются учёные-палеонтологи
(палеонтология – наука о вымерших животных и растениях). Некоторые места, где
были найдены останки динозавров, называют «захоронениями» или «могильниками»,
потому что там обнаружено огромное число костей, в том числе и целые скелеты.
Динозавры.
Кто они?
Динозавры – это вымершие животные,
жившие много миллионов лет назад. Слово «динозавр» означает «ужасный ящер».
Впервые применил слово «динозавр» английский зоолог Ричард Оуэн в 1842 году.
Название “динозавры” – “ужасные
ящеры” обманчиво, так как предполагает, что все эти рептилии были огромными и
свирепыми хищниками. На самом же деле среди них были и гиганты величиной с
четырёхэтажный дом (до 30-ти метров в длину и весом в 50 тонн), и небольшие
животные размером не больше петуха.
Как
выглядели динозавры?
Некоторые
динозавры были огромных размеров, с целую теннисную площадку, а другие –
маленькие, как курица. У одних кожа была гладкая, у других – покрытая
чешуйками, а то и вовсе роговым панцирем, защищающим тело. Помимо этого, у
некоторых ящеров были рога или шипы. Нам известно около шестисот разновидностей
динозавров.
Чем питались ящеры?
Большинство динозавров питались
травой. Учёные называют их травоядными (апатозавр, брахиозавр, зауропод,
маменчизавр и т.д.). Кроме этих миролюбивых поедателей травы были динозавры–хищники,
питавшиеся мясом. Их называют плотоядными (тираннозавр, аллозавр, карнозавр,
цератозавр, спинозавр, кархародонтозавр и т.д.). Большую часть дня динозавры
были заняты добыванием пищи. Хищные динозавры охотились на травоядных, убивая
их с помощью своих острых зубов и когтей. Если травоядным динозаврам не удавалось
спастись бегством или они не имели защитного панцирного покрова, у них не
оставалось ни единого шанса на спасение.
Властелины
морей
В то время как на суше царствовали
динозавры, океаны принадлежали разнообразным морским ящерам. Ноги у них превратились в
ласты, а тела приняли обтекаемую форму. Ихтиозавры, например, шонизавр,
внешне напоминали дельфинов. А у плезиозавра была длинная, гибкая шея.
Морские властелины: ихтиозавр,
эласмозавр, плакодонт, офтальмозавр, лиоплевродон, шонизавр, плиозавр,
утатсузавр, плезиозавр и т.д.
Парящие в небе
Современниками динозавров были также
летающие ящеры – птерозавры. У
них были широкие кожистые крылья и шерсть на теле. У одних хвосты были длинные
и костлявые, у других – короткие. Самые мелкие птерозавры по размеру не
превышали утку, а самые крупные были размером с небольшой самолёт.
Властелины неба: рамфорних,
птеранодон, кюнеозавр, археоптерикс, фобетор, кетцалькоатль, орнитохейрус,
диморфодон и т.д.
Самые,
самые …
Самый большой
динозавр – амфицелий (до 60 метров в длину и более 150 тонн веса); маменчизавр
(обладал невероятно длинной шеей, достигающей в длину пятнадцати метров. Общая
протяженность тела животного составляла примерно 22 метра, у особо крупных
экземпляров – до 27), аргентинозавр (имел 13-метровый рост, 30-метровую
длину тела, а его вес достигал 70 тонн).
Самые тяжёлые
- титанозавры, их вес достигал 40-80 тонн, примерный вес аргентинского
титанозавра (аргентинозавра) мог доходить до 100 тонн;
брахиозавры (45-55 тонн);
диплодоки
(вес которых превышал 50 тонн, а по некоторым данным мог приближаться и к 100
тоннам).
Самыми длинными динозаврами были брахиозавр, протяженность тела
которого могла составлять 48м, и диплодок длина тела, которого достигала
39-52м.
Самый маленький
динозавр – манираптор. Он был размером с цыплёнка. Длина тела- не больше
30 см.
Самыми бронированными
считаются анкилозавры. Их голова и спина были надежно защищены костяными
пластинами, шипами и рогами. Ширина их туловища составляла 2,5м. Их главным отличительным
признаком был хвост, на конце которого красовалась огромная булава.
Самый большой хищник
– спинозавр. Весил он около 8 тонн, а в длину достигал 15 м.
Самый зубастый
– шантунгозавр – пятнадцатиметровый травоядный ящер. У него было полторы
тысячи зубов!
Самые длинные когти
были у теризинозавра, длина их когтя по наружной кривизне могла
достигать 91см.
Сколько жили динозавры?
Продолжительность
жизни мелких видов составляла от одного до двух десятков лет. Гигантские
динозавры могли жить от 200 до 300 лет.
Почему исчезли динозавры?
Примерно 65 миллионов лет назад
динозавры исчезли с лица Земли. Одновременно с ними вымерли и летающие ящеры, и
большинство морских рептилий. Что же произошло?
На Землю упал огромный метеорит,
который вызвал сильнейший взрыв. В воздух поднялось огромное облако пыли и
пепла, надолго закрывшее солнечный свет. Животным стало трудно дышать. На
нашей планете стало темно и очень холодно, начались землетрясения и цунами (огромные
океанские волны), прошли кислотные дожди. Условия жизни для животных стали
невыносимыми.
Есть ли
потомки у динозавров?
Комодский варан
Комодский варан (дракон) — вид,
находящийся под угрозой исчезновения из-за хозяйственной деятельности человека.
Обитает на островах Индонезии. Их осталось около 5000 особей.
Многие ученые полагают, что птицы
произошли от одной из групп мелких динозавров. Глядя на птицу, мы, возможно,
видим живого родственника динозавров!
Проведение
анкетирования
Перед написанием своего проекта я
составил анкету, которую раздал своим одноклассникам. С помощью этой анкеты я
хотел узнать, знают ли ребята о динозаврах и интересна ли им эта тема. В анкете
были следующие вопросы:
Кто такие динозавры?
В какое время они жили?
Чем питались?
Каких динозавров ты знаешь?
Что с ними произошло?
В классе было опрошено 23 человека.
На вопрос «Кто такие динозавры» 11 человек ответили, что это ящеры, 4 человека
ответили, что это живые существа, 8 человек не знают кто это. На самом деле
динозавры – это вымершие животные, ужасные ящеры. На вопрос «В какое время
жили?» все 23 человека ответили, что давно. А жили они в мезозойскую эру, которая
делится на три периода: триасовый, юрский и меловой и продолжалась почти 165
миллионов лет. На вопрос «Чем питались?», правильно ответили 18 человек, что
питались они мясом и травой, 5 человек ответили, что другими динозаврами. На
самом деле одни динозавры питались растительностью, а другие - мясом других
динозавров. На вопрос «Каких динозавров ты знаешь?»
многие ребята указали одного динозавра, 5 человек ничего не ответили, остальные
назвали по несколько динозавров. На вопрос «Что с ними произошло?» все ребята ответили,
что они вымерли. Действительно, 65 миллионов лет назад произошло вымирание
динозавров.
Проведя анкетирование в своём
классе, я сделал вывод, что ребята немного знают о динозаврах. После я спросил
у одноклассников, интересна ли тема моего проекта и хотели бы они узнать больше
о жизни и гибели динозавров? Все одноклассники ответили, что тема им интересна, и они хотят узнать больше об этих
существах. После этого я и приступил к работе над проектом.
Выступление
с проектом
Для выступления перед одноклассниками
я сделал выставку фигурок динозавров (у меня их очень много), выставку книг и
энциклопедий, выставку рисунков динозавров. Еще я нашёл очень много интересных
заданий по этой теме (викторины, загадки, лабиринты, раскраски).
Также я сделал презентацию
«Динозавры в истории нашей планеты» и выступил перед ребятами. Я рассказал о
том, кто такие динозавры, какие их виды были, чем они питались, в какое время
жили и почему погибли.
Я думаю, что ребята много нового
узнали об этих удивительных существах.
Заключение
Согласно результатам проведённого
мною опроса в классе (все одноклассники ответили, что тема моего проекта им
интересна, и они хотели бы больше узнать о динозаврах), я более подробно изучил
жизнь и гибель динозавров и написал свой проект.
В целом считаю, что проект по теме
«Динозавры в истории нашей планеты» проведён мною успешно, я решил поставленные
мною все задачи и достиг цели проекта.
Я научился находить нужную информацию
о динозаврах в книгах и энциклопедиях, а также в интернет-ресурсах. Я узнал о
динозаврах много интересных фактов, нашёл ответы на основные вопросы: кто такие
динозавры, когда, где и сколько они жили, чем питались, какие виды динозавров
были и причины их гибели.
Посетив парк с макетами динозавров, я
лично убедился в существовании этих удивительных животных.
Проект «Динозавры в истории нашей
планеты» является интересным и познавательным, так как он расширил не только
мои знания о жизни и гибели динозавров, но и знания моих одноклассников.
Литература:
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.