Кейс по теме "Плотность"

• 1 слайд

  «Простые мезанизмы»
  Проект выполнила:
  студентка ZММ-Астр-2-1
  Меринова И.А.
  
  Научный руководитель:
  Шермадина Н.А.
  
  

• 2 слайд

  УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
  Основное общее
  КЛАСС
  7 класс
  ТИП ТЕХНОЛОГИИ
  Кейс задания
  

• 3 слайд

  №1 Разгадайте загадки
  №2 Работа с картинами
  №3 Работа с текстом
  Кейс «Простые механизмы»
  

• 4 слайд

  №1 Разгадайте загадки
  Подробно прокомментируйте принцип работы каждого инструмента, руководствуясь законами физики.
  Загадки:
  Два кольца, два конца, посередине гвоздик. (Ножницы)
  Две сестры качались, правды добивались, а когда добились – то остановились. (Весы)
  Ручка есть, а не грабли, землю роет, а не плуг. (Лопата)
  Сам худ, голова с пуд, как ударит – крепко станет. (Молоток)
  Цепкий рот на тех сердит, кто зазря в доске сидит. (Клещи)
  Он целый день звенел в бору
  Густом, от инея белёсом,
  А ночью, подойдя к костру
  Заснул, в бревно уткнувшись носом. (Топор)
  
  

• 5 слайд

  №2 Работа с картинками
  №1. Перед вами три картины – три колодца. Какие простые механизмы положены в основу работы этих простых, но весьма эффективных устройств, позволяющих облегчить подъём воды из колодца? Сопроводите ваш ответ схематическими рисунками.
  
  
  
  
  
  Лейб-гусары у водопоя
  Микешин
  Михаил Осипович
  Зимним утром
  Джордж Харди
  У колодца
  Даниэль Риджуэй Найт
  1880 год
  
  

• 6 слайд

  №2 Работа с картинками
  №2. Какое устройство изображено на картине Генри Бэкона «Буксировка корабля»? Поясните принцип его работы.
  
  
  
  
  Буксировка корабля
  Генри Бэкон, 1891 год
  

• 7 слайд

  №3 Работа с текстом
  

• 8 слайд

  №3 Работа с текстом
  Вопросы:
  1. Какой механизм использовали мальчики?
  2. Как вы думаете, кто из ребят прав?
  3. Какое правила может облегчить ношу одного из них?
  

• 9 слайд

  №3 Работа с текстом
  Текст 2. Зигзаги на шоссе
  

• 10 слайд

  №3 Работа с текстом
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!