КИМы по русскому языку в 6 классе

Тест по теме «Морфемика и словообразование»

Фамилия_____________________________   имя ______________   1 вар.

1.      Укажите правильное определение.

Морфемика – это

А.   раздел науки  языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова.

Б.   раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.

В.   раздел науки о языке, в котором изучается, из каких значимых частей состоит слово.

2.      Укажите ряд с формами одного и того же слова.

А.   знакомить, знакомый, знакомство, ознакомительный      В.   курс, с курсом, на курсе, по курсу

Б.   ряд, рядовой, порядок, рядком                                                 Г.   веселье, весело, веселиться, весёлый

3.      Укажите вариант с однокоренными словами.

А.   уметь, мочь, справиться, выполнить                               В.   двор, заговор, притворяться, воробей

Б.   выбрать, отобрать, прибирать, переберёт                               Г.   тихий, тишина, тихонько, стихло

4.      Укажите слово, в котором два корня.

А.   гористый        Б.   безымянный        В.   круговорот        Г.   бескорыстный

5.      Укажите схему, соответствующую морфемному строению слова застегнули.

А.                                  Б.                               В.                                  Г.

6.      Укажите слово, которое имеет такое морфемное строение

А.   отбор              Б.   отара               В. подросток              Г. вьюжная

7.      Укажите лишнее слово.

А.   мешок             Б.   мешать              В.   мешанина               Г. примесь

8.      Укажите слово, которое образовано при помощи приставки

А.   зимний                Б.   пароход                В. полюблю               Г. слева

9.      Укажите вариант, где основа слова выделена неверно

А.   вареники                Б.   низкий                В.   вперёд                Г. скалолаз

10.   Укажите слово, образованное при помощи суффикса

А.   гвоздик               Б.   поговорить           В.   вдаль            Г.   шкаф-купе

11.   Укажите слово без окончания

А.    отец                 Б.   сестра                 В.   радостно                 Г. ложь

12.   Укажите слово, образованное не приставочно-суффиксальным способом

А.   настольный          Б.   озеленить          В. подснежник          Г.   прикрикнуть

13.   Укажите слово, которое образовано не сложением основ

А.   небосвод       Б.  мореход       В.  быстрорастворимость        Г.  чернобровый

14.   Укажите слово, которое образовано не бессуффиксным способом

А.   даль                Б.   насыпь                 В.   загар                 Г.   свежесть

15.   Составьте четыре новых слова, используя все данные слова

Иван, жук, качалка, плавунец, кресло, палатка, плащ, чай

16.   На примере данных слов приведите пример образования новых слов путём перехода из одной части речи в другую

ванная, дежурный

17.   Укажите ряд слов с чередованием гласных в корне

А.   коса, каска, косилка, перекос                     

Б.   костюм, раскосый, искоса, касторка

В.   коснулся, касание, прикоснулся, касательная

18.   Вставьте на место пропуска подходящее слово из списка:

К…сой, к…сательной, к…саясь, к…снувшись, прик…снулся, прик…сновение, к…сание

Пуля прошла по________________.     Ветерок слегка  _______________ к веточкам берёзы.

19.  Укажите неверное утверждение

А.   В слове сенок…силка есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву о.

Б.   В слове к…стюм есть непроверяемая безударная гласная о.

В.   В слове к…са есть проверяемая безударная гласная о.

Г.   В слове прик…саться есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.

20.  Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   загарать          Б.   горелый          В.   загореть          Г.   выгорает

21.   Замените каждое слово синонимом с корнем – гар- или –гор- из списка: заг…реться, дог…реть, прог…реть, г…реть, сг…реть, возг…раться

Пропылать ____________      Воспламеняться _________________       Вспыхнуть _____________

22.   Укажите слово с ошибкой

А.   зоревать           Б.   зарево          В.   озорять          Г.   зарница

23.  Вставьте в предложения нужные слова с корнем –зор- - -зар- из списка: з…рянка, з…ря, оз…рено, з…рево

Всё небо ______________. Вот и ______________ запела.

24.  Укажите ряд, где во всех словах после приставки нужно писать букву Ы.

А.   вз…скание, под…скивать, вы…скивать, без…нициативный

Б.   под…тожить, раз…скать, без…звестный, с…грать

В.   без…сходный, сверх…звестный, пред…дущий, раз…грывать

25.   Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква

А.   пед…нститут, с…гранный, не…звестный, под…тожить

Б.   с…змала, с…щик, раз…гранный, под…грать

В.   с…паться, сверх…нтересный, про…нструктировать, пере…зданный

26.  Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   безымянный         Б.    розыск         В.   безызвестный         Г. сверхызвестный

27.   Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

А.   пр..творщик, пр…храбрый, пр…школьный, пр…дание

Б.   пр…рвать, пр…пятствие, пр…красный, пр…добрый

В.   пр…открыть, пр…налечь, пр…коснуться, пр…зидент

28.   В каком слове приставка имеет значение приближение?

А.   пр…хлынут          Б.   пр…встать          В.   пр…знать          Г.   пр…пятствие

29.   В каком слове написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от контекста?

А.   пр…глядываться          Б.   пр…мьера          В.   пр…давать          Г.   пр…цел

30.  В каком слове значение приставки сходно со значением приставки ПЕРЕ-?

А.    пр…града          Б.   пр…увеличить          В.   пр…зирать          Г.   пр…пятствие

Фамилия ____________________________   имя ______________   2 вар.

1.      Укажите правильное определение.

Словообразование – это

А.   раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.

Б.   раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова.

В.   раздел науки о языке, в котором изучается, из каких значимых частей состоит слово.

2.      Укажите ряд с формами одного и того же слова.

А.   трудиться, трудный, трудовой, трудность      В.   смелость, смельчак, осмелиться, смело

Б.   дом, домовой, домик, домашнее                      Г.   Звук, без звука, звуками, от звуков

3.      Укажите вариант с однокоренными словами.

А.   смотреть, глядеть, взирать, наблюдать                   В.   любовь, влюблённый, полюбить, полюбовно

Б.   контейнер, кони, законопатить, конопляное           Г.   примирять, замирает, замереть, примерка

4.      Укажите слово, в котором два корня.

А.   беспризорник      Б.   подставлять      В.   стеклоочиститель      Г.   заводской

5.      Укажите схему, соответствующую морфемному строению слова придерживает.

А.                                  Б.                               В.                                  Г.

6.      Укажите слово, которое имеет такое морфемное строение

А.   подвижный           Б.   невесело           В.   заманчив           Г.   проворно

7.      Укажите лишнее слово.

А.   росточек          Б.   подрастающий         В.   отрасль         Г.   растирает

8.      Укажите слово, которое образовано при помощи приставки

А.   выспаться           Б.   расспросить           В.   разбойник           Г.   термометр

9.      Укажите вариант, где основа слова выделена неверно

А.   проворно          Б.   зажиточный          В.    дерзко          Г.   строение

10.   Укажите слово, образованное при помощи суффикса

А.   вспашка          Б.   пристроить          В.   водопроводчик          Г.   ледоруб

11.   Укажите слово без окончания

А.   вправо           Б.   пожелтело            В.   подоконник           Г.   разносятся

12.   Укажите слово, образованное не приставочно-суффиксальным способом

А.   сотрудник          Б.   подоконник          В.   приграничный         Г.   бесшумный

13.   Укажите слово, которое образовано не сложением основ

А.   семьсот             Б.   футболист             В.   землекоп              Г. сенокос

14.  Укажите слово, которое образовано не бессуффиксным способом

А.   заслон               Б.   заговор             В.   подробность             Г.   приставка

15.  Составьте четыре новых слова, используя все данные слова

Сапоги, самобранка, кровать, крем, диван, скатерть, краска, скороходы

16.   На примере данных слов приведите пример образования новых слов путём перехода из одной части речи в другую

Мостовая, мастерская

17.   Укажите ряд слов с чередованием гласных в корне

А.    косметичка, костяной, каскад, косточка

Б.   коснуться, прикасаюсь, неукоснительно, касается

В.   скашивать, кашевар, костный, костюмер

18.  Вставьте на место пропуска подходящее слово из списка:

К…сой, к…сательной, к…саясь, к…снувшись, прик…снулся, прик…сновение, к…сание

Это упражнение нужно делать, не ________  пола руками. Мамино _______ лечит во время болезни.

19.   Укажите неверное утверждение

А.   В слове прик…сновение есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву о.

Б.   В слове к…саться есть непроверяемая безударная гласная а.

В.   В слове к…сички есть проверяемая безударная гласная о.

Г.   В слове к…сается есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.

20.   Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   возгорание          Б.   перегорели          В.   загарает          Г.   угорелый

21.  Замените каждое слово синонимом с корнем – гар- или –гор- из списка: заг…реться, дог…реть, прог…реть, г…реть, сг…реть, возг…раться

Пламенеть ____________         Дополыхать ___________      Истлеть _____________________

22.   Укажите слово с ошибкой

А.   зори                Б.   заря               В.   озарение               Г.   зорница

23.   Вставьте в предложения нужные слова с корнем –зор- - -зар- из списка: з…рянка, з…ря, оз…рено, з…рево

На краю неба полыхает _____________________. Это вечерняя _________.

24.   Укажите ряд, где во всех словах после приставки нужно писать букву Ы.

А.   под…скать, вз…скать, пред…стория, сверх…нтересный

Б.   под…грать, небез…звестный, не…звестный, без…мянный

В.   пред…дущий, без…скусный, роз…ск, из…сканный

25.  Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква

А.   мед…нститут, пере…зданный, сверх…зысканный, не…нтересный

Б.   вз…скание, за…грался, супер…гра, пред…дущий

В.   не…згладимое, раз…скивать, под…тожить, с…грал

26.   Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   безиглый          Б.    безысходный          В.   возыметь          Г. сызмальства

27.  Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

А.   пр…сказка, пр…чуда, пр…мьера, пр…нёс

Б.   пр…успеть, пр…тушить, пр…чудливый, пр…украсить

В.   пр…шить, пр…строить, пр…каз, пр…дорожный

28.   В каком слове приставка имеет значение неполное действие?

А.   пр…милый          Б.   пр…дорожный          В.   пр…учить          Г.   пр…открыть

29.  В каком слове написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от контекста?

А.   пр…балтийский         Б.   пр…мерный         В.   пр…милый        Г.  пр…вратный

30.   В каком слове значение приставки сходно со значением слова ОЧЕНЬ?

А.   пр…градить          Б.   пр…рвать         В.   пр…мирять          Г.   пр…увеличить

Тест по теме «Морфемика и словообразование» (облегчённый вариант)

Фамилия_____________________________   имя ______________   1 вар.

1. Укажите ряд с формами одного и того же слова.

А.   знакомить, знакомый, знакомство, познакомь       В.   курс, с курсом, на курсе, по курсу

Б.   ряд, рядовой, порядок, рядком                                 Г.   веселье, весело, веселиться, весёлый

2. Укажите вариант с однокоренными словами.

А.   уметь, мочь, справиться, выполнить                            В. двор, заговор, притворись, воробей

Б.   выбрать, отобрать, прибирать, бережёт                       Г.   тихий, тишина, тихонько, стихло

3. Укажите слово, в котором два корня.

А.   гористый        Б.   безымянный        В.   круговорот        Г.   бескорыстный

4. Укажите схему, соответствующую морфемному строению слова застегнули.

А.                                  Б.                               В.                                  Г.

5. Укажите слово, которое имеет такое морфемное строение

А.   отбор              Б.   отара               В. подросток              Г. вьюжная

6. Укажите лишнее слово.

А.   мешок             Б.   мешать              В.   мешанина               Г. примесь

7. Укажите слово, которое образовано при помощи приставки

А.   зимний                Б.   пароход                В. полюблю               Г. слева

8. Укажите вариант, где основа слова выделена неверно

А.   вареники                Б.   низкий                В.   вперёд                Г. скалолаз

9.  Укажите слово, образованное при помощи суффикса

А.   гвоздик               Б.   поговорить           В.   вдаль            Г.   шкаф-купе

 10. Укажите слово без окончания

А.    отец                 Б.   сестра                 В.   радостно                 Г. ложь

 11. Укажите слово, образованное не приставочно-суффиксальным способом

А.   настольный          Б.   озеленить          В. подснежник          Г.   прикрикнуть

12.  Укажите слово, которое образовано не сложением основ

А.   небосвод       Б.  мореход       В.  быстрорастворимость        Г.  чернобровый

13.  Укажите слово, которое образовано не бессуффиксным способом

А.   вход                Б.   насыпь                 В.   загар                 Г.   свежесть

 14. Составьте четыре новых слова, используя все данные слова

Иван, жук, качалка, плавунец, кресло, палатка, плащ, чай

15. На примере данных слов приведите пример образования новых слов путём перехода из одной части речи в другую

ванная, дежурный

16.  Укажите ряд слов с чередованием гласных в корне

А.   коса, каска, косилка, перекос                      

Б.   костюм, раскосый, искоса, касторка

В.   коснулся, касание, прикоснулся, касательная

17. Укажите неверное утверждение

А.   В слове сенок…силка есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву о.

Б.   В слове к…стюм есть непроверяемая безударная гласная о.

В.   В слове к…са есть проверяемая безударная гласная о.

Г.   В слове прик…саться есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.

 18. Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   загарать          Б.   горелый          В.   загореть          Г.   выгорает

 19. Укажите слово с ошибкой

А.   зоревать           Б.   зарево          В.   озорять          Г.   зарница

20. Укажите ряд, где во всех словах после приставки нужно писать букву Ы.

А.   вз…скание, под…скивать, вы…скивать, без…нициативный

Б.   под…тожить, раз…скать, без…звестный, с…грать

В.   без…сходный, сверх…звестный, пред…дущий, раз…грывать

21. Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   безымянный         Б.    розыск         В.   безызвестный         Г. сверхызвестный

22.  Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

А.   пр..творщик, пр…храбрый, пр…школьный, пр…дание

Б.   пр…рвать, пр…пятствие, пр…красный, пр…добрый

В.   пр…открыть, пр…налечь, пр…коснуться, пр…зидент

 23. В каком слове приставка имеет значение приближение?

А.   пр…хлынут          Б.   пр…встать          В.   пр…знать          Г.   пр…пятствие

 24. В каком слове написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от контекста?

А.   пр…глядываться          Б.   пр…мьера          В.   пр…давать          Г.   пр…цел

25. В каком слове значение приставки сходно со значением приставки ПЕРЕ-?

А.    пр…града          Б.   пр…увеличить          В.   пр…зирать          Г.   пр…пятствие

Фамилия ____________________________   имя ______________   2 вар.

1. Укажите ряд с формами одного и того же слова.

А.   трудиться, трудный, трудовой, трудность     В.   смелость, смельчак, осмелиться, смело

Б.   дом, домовой, домик, домашнее                      Г.   Звук, без звука, звуками, от звуков

2. Укажите вариант с однокоренными словами.

А.   смотреть, глядеть, взирать, наблюдать               В.   любовь, влюблённый, полюбить, люблю

Б.   контейнер, кони, законопатить, конопляное     Г.   примирять, замирает, замереть, пример

3. Укажите слово, в котором два корня.

А.   беспризорник      Б.   подставлять      В.   стеклоочиститель      Г.   заводской

4. Укажите схему, соответствующую морфемному строению слова придерживает.

А.                                  Б.                               В.                                  Г.

5. Укажите слово, которое имеет такое морфемное строение

А.   подвижный           Б.   невесело           В.   заманчив           Г.   проворно

6. Укажите лишнее слово.

А.   росточек          Б.   подрастающий         В.   отрасль         Г.   растирает

7. Укажите слово, которое образовано при помощи приставки

А.   выспаться           Б.   расспросить           В.   разбойник           Г.   термометр

8. Укажите вариант, где основа слова выделена неверно

А.   проворно          Б.   зажиточный          В.    дерзко          Г.   строение

 9. Укажите слово, образованное при помощи суффикса

А.   отрыв          Б.   пристроить          В.   водопроводчик          Г.   ледоруб

 10. Укажите слово без окончания

А.   вправо           Б.   пожелтело            В.   подоконник           Г.   разносятся

 11. Укажите слово, образованное не приставочно-суффиксальным способом

А.   сотрудник          Б.   подоконник          В.   приграничный         Г.   бесшумный

12.  Укажите слово, которое образовано не сложением основ

А.   семьсот             Б.   футболист             В.   землекоп              Г. сенокос

13. Укажите слово, которое образовано не бессуффиксным способом

А.   заслон               Б.   заговор             В.   подробность             Г.   приставка

14. Составьте четыре новых слова, используя все данные слова

Сапоги, самобранка, кровать, крем, диван, скатерть, краска, скороходы

 15.На примере данных слов приведите пример образования новых слов путём перехода из одной части речи в другую

Мостовая, мастерская

 16. Укажите ряд слов с чередованием гласных в корне

А.    косметичка, костяной, каскад, косточка

Б.   коснуться, прикасаюсь, неукоснительно, касается

В.   скашивать, кашевар, костный, костюмер

17. Укажите неверное утверждение

А.   В слове прик…сновение есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву о.

Б.   В слове к…саться есть непроверяемая безударная гласная а.

В.   В слове к…сички есть проверяемая безударная гласная о.

Г.   В слове к…сается есть вариант корня –кос- - -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.

18.  Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   возгорание          Б.   перегорели          В.   загарает          Г.   угорелый

 19. Укажите слово с ошибкой

А.   зори                Б.   заря               В.   озарение               Г.   зорница

20.  Укажите ряд, где во всех словах после приставки нужно писать букву Ы.

А.   под…скать, вз…скать, пред…стория, сверх…нтересный

Б.   под…грать, небез…звестный, не…звестный, без…мянный

В.   пред…дущий, без…скусный, роз…ск, из…сканный

21.  Укажите слово с орфографической ошибкой

А.   безиглый          Б.    безысходный          В.   возыметь          Г. сызмальства

22. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

А.   пр…сказка, пр…чуда, пр…мьера, пр…нёс

Б.   пр…успеть, пр…тушить, пр…чудливый, пр…украсить

В.   пр…шить, пр…строить, пр…каз, пр…дорожный

 23. В каком слове приставка имеет значение неполное действие?

А.   пр…милый          Б.   пр…дорожный          В.   пр…учить          Г.   пр…открыть

24. В каком слове написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от контекста?

А.   пр…балтийский         Б.   пр…мерный         В.   пр…милый        Г.  пр…вратный

 25. В каком слове значение приставки сходно со значением слова ОЧЕНЬ?

А.   пр…градить          Б.   пр…рвать         В.   пр…мирять          Г.   пр…увеличить

Тест № 1 по теме «Имя существительное»

Фамилия_________________     имя ______________       1 вариант

1.                 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же  буква?

                   А)           в стремен.., на перепуть…

                   Б)            к матер.., по алле…

                   В)            плач…м, замоч…к

                    Г)           комоч…к, пирож…к

2.                 В окончании какого  существительного пишется буква Е?

                   А)           гора в Армени…

                   Б)            писал об Аркади…

                   В)            глаза Анастаси…

                    Г)           уверен в Андре…

3.                 С каким существительным НЕ  пишется раздельно?

                   А)           (не)равенство

                   Б)            (не)проницаемость

                   В)            (не)радивость

                    Г)           (не)приставка

4.                       Укажите пример без ошибки.

                   А)           отдыхали в Сочах

                   Б)            принял смену диспетчер Чумакова

                   В)            повесть Сельмы Лагерлёф

                    Г)           нет время

5.                 От какого слова образуется существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом –ЩИК-?

                    А)           разносить

       Б)           гонять

       В)           автомат

       Г)            разведывать

6.                 У какого писателя склоняются и имя, и фамилия?

        А)          Владимир Короленко

        Б)          Жюль Верн

        В)          Александр Дюма

        Г)          Даниэль Дефо

7.                 Прочитайте текст и выполните задания

   Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.

                  1).Запишите способ образования слова мореходства.

                 2). Выпишите из текста  разносклоняемое имя существительное.

                 3). Разберите по составу слово путеводные.

8.                       Докажите, что слово  синева – имя существительное.

Фамилия _______________________    имя ______________ 2 вариант

1.     В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же  буква?

       А)           в пламен.., у деревн…

       Б)           на плать.., в академи…

                    В)           кулич…м, камеш…к

        Г)           совоч…к, сапож…к

2.     В окончании какого существительного пишется буква Е?

        А)           столица Болгари…

         Б)           лицо Мари…

         В)           позвонил Дарь…

         Г)            говорил о Васили…

3.     С каким существительным НЕ  пишется раздельно?

        А)           (не)вольник

        Б)           (не)эпитет

        В)           (не)известность

        Г)           (не)равнодушие

4.     Укажите пример без ошибки.

       А)             позвонил капитан Синицына

       Б)             подпись Леонида Шмидт

       В)             справедливые жюри

             Г)             далекая Лимпопо

5.     От какого слова образуется существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом –ЩИК-?

        А)            резать

        Б)            разносить

        В)            пулемет

        Г)             паром

6.     У какого (какой) писателя (писательницы) не склоняются  и имя, и фамилия?

          А)             Астрид Линдгрен

          Б)             Ханс Кристиан Андерсен

          В)             Рей Бредбери

           Г)            Марк Твен

7.     Прочитайте текст и выполните задания

   Служба на многих маяках напоминает жизнь Робинзона Крузо. Большую часть времени смотритель маяка проводит в полном уединении. И в быту, и в работе приходится рассчитывать только на свои силы.

                   1). Запишите способ образования слова служба.

                    2). Выпишите из текста несклоняемое имя существительное.

                    3). Разберите по составу слово (в) уединении.

8.                 Докажите, что слово ходьба – имя существительное.

Тест № 2 по теме «Имя существительное»

Фамилия _______________________    имя ______________       1 вариант

1. Укажите имя существительное

             А. упрямиться          Б. упрямый          В. упрямство          Г. упрямо

2.  В каком ряду все слова имена существительные?

              А. пять, юмор, двое                                                   Б. быстрота, себя, школа   

             В. благоухание, нежность, ходьба                Г. вдалеке, зелень, внимательность

3. Укажите имя существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом

             А. неправда          Б. подснежник          В. написание          Г. универмаг

4. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?

            А. артиллерист, неприятель     Б. выход, лётчик     В. синева, пароход     Г. строитель, машинист

5. Укажите неверное высказывание

             А. Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?», «что?»

             Б. Имя существительное – это главный член предложения.

             В. Имя существительное  изменяется по падежам и числам.

             Г. Имя существительное – самостоятельная часть речи.

6.Какие общие морфологические признаки связывают эти имена существительные:

эпизод, престиж, Александр?

     А.  нарицательные   Б. неодушевлённые   В. мужского рода   Г. 1 склонения  Д. форма един. числа

7. Какие морфологические признаки связывают следующие слова: какао, пальто, кино?

             А. среднего рода     Б. 2 склонения     В. неизменяемые     Г. общего рода     Д. нарицательные

8. Укажите словосочетание, в котором есть собственное имя существительное

             А. рыхлая ЗЕМЛЯ     Б. планета ЗЕМЛЯ     В. на родной ЗЕМЛЕ     Г. обработать ЗЕМЛЮ

9. Какая особенность свойственна этим именам существительным: тиски, брюки, клещи?

             А. не изменяются по падежам                           

             Б. не имеют начальной формы    

             В. употребляются только в форме множественного числа   

             Г. в предложении всегда выступают в роли дополнения

10. Укажите неверную морфологическую характеристику имени существительного из приведённого ниже предложения

Книги хранят вековой опыт наших предков, вбирают в себя ту жизненную мудрость, которая помогала людям преодолевать невзгоды.

            А. книги –  имя существительное 1 склонения, в именительном падеже

            Б. опыт - имя существительное 2 склонения, в винительном падеже

            В. предков - имя существительное 2 склонения, в родительном падеже

            Г. мудрость - имя существительное 3 склонения, в именительном падеже

11. О чём свидетельствую следующие примеры: депо – в депо – возле депо?

            А. Среди имён существительных есть группа неизменяемых.

            Б. Некоторые имена существительные относятся к общему роду.

            В. Иноязычные имена существительные изменяются только по числам.

            Г. У имён существительных общего рода на конце всегда пишется –О.

12. Укажите слово мужского рода

           А. РФ               Б. кафе               В. тюль               Г. чучело

13. В каком примере существительное детство выступает в роли дополнения?

           А. Я часто вспоминаю детство.

           Б. Самая счастливая пора в жизни каждого человека – это детство.

           В. В детстве закладывается характер человека.

           Г. Детство всегда остаётся в нашей памяти.

14. Каким членом предложения является имя существительное в предложении?

Как я люблю наблюдать за медленно убегающими вдаль облаками.

           А. сказуемым     Б. подлежащим     В. обстоятельством     Г. дополнением     Д. определением

15. От какого слова образуется существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом –ЩИК-?

             А. резать           Б. разносить           В. пулемет           Г. паром

16. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется е?

             А. по алле…, человеч…к                              Б. к молодёж…, сыноч…к

             В. о предложени…, рассказч…к              Г. в древност…, звоноч…к

17. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

              А. из-за туч…, гореч… от обиды                                  Б. ц…ферблат, о яблон…         

              В. кусоч…к, к жизн…                                                       Г. птиц…фабрика, доч…нька

18. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется и?

              А. ц…ркуль, в ущель…                                 Б. краеш…к, большие птиц…

              В. мыш…ловка, в сочинени…                  Г. мои лыж…, в этой тетрад…

19. С каким существительным НЕ  пишется раздельно?

               А. (не)вольник           Б. (не)эпитет          В. (не)известность           Г. (не)равнодушие

20. Найдите ошибку в употреблении имени существительного

                А. на боевом знамени                                 Б. сколько время

                В. стихи Самуила Маршака                        Г. доктор Иванова

21. Укажите пример с грамматической ошибкой

А. много яблок     Б. рос на дубе     В. опытная инженер Попова     Г. коды для игры

22. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка

А.  заплести косу     Б. пара ботинок     В. следы копыт   Г. стихотворение Александра Блок

23. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой

                А. несколько солдат     Б. чёрный кофе     В. горячий какао     Г. номера журналов

24. У какого (какой) писателя (писательницы) не склоняются  и имя, и фамилия?

                 А. Астрид Линдгрен      Б. Ханс Кристиан Андерсен     В. Рей Бредбери      Г. Марк Твен

25. Какое имя существительное уместно использовать в научной статье?

                 А. ябеда          Б. гипербола          В. книжка          Г. мастерица

26. В каком словосочетании имя существительное употребляется в переносном значении?

                 А. дым костра        Б. смех детей        В. морские волны        Г. наряд берёзы

27. Какой фразеологизм следует вставить на место пропуска в предложении

Вскоре полил сильный дождь, и через минуту мы вымокли ________________.

                 А. до седьмого пота     Б. до нитки     В. задним числом     Г. как будто в воду канули

28. Какой фразеологизм употребляется при описании тяжёлого, упорного труда?

                  А. гоняться за двумя зайцами                         Б. небо коптить

                  В. ждать у моря погоды                                     Г. добывать потом и кровью

29. Какое из этих имён существительных характерно для народной поэзии?

                   А. печаль          Б. грусть          В. тоска          Г. кручина

30. Прочитайте текст и выполните задания

      Служба на многих маяках напоминает жизнь Робинзона Крузо. Большую часть времени смотритель маяка проводит в полном уединении. И в быту, и в работе приходится рассчитывать только на свои силы.

 1). Запишите способ образования слова служба.

 2). Выпишите из текста несклоняемое имя существительное.

 3). Разберите по составу слово (в) уединении.

31. Докажите, что слово ходьба – имя существительное

Фамилия _______________________    имя ______________       2 вариант

1. Укажите имя существительное

             А. готовый         Б. готовиться          В. готово          Г. готовность

2.  В каком ряду все слова имена существительные?

             А. мнение, поход, стойкость                                          Б. запах, синева, каждый   

             В. необычный, украшение, радость                             Г. творчество, вдвойне, верность

3. Укажите имя существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом

             А. загадка         Б. медпункт         В. высота          Г. наушники

4. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?

             А. неправда, подсвечник                                 Б. бездельник, окружность  

             В. избиратель, счастливчик                             Г. сотрудник, безвкусица

5. Укажите неверное высказывание

             А. Имена существительные изменяются по родам.

             Б. Имя существительное в предложении может быть сказуемым.

             В. Имена существительные делятся на одушевлённые и неодушевлённые.

             Г. Имена существительные могут иметь нулевое окончание.

6.Какие общие морфологические признаки связывают эти имена существительные:

Диалог, композиция, театр?

     А.  нарицательные   Б. неодушевлённые   В. мужского рода   Г. 2 склонения  Д. форма един. числа

7. Какие морфологические признаки связывают слова: над морем, в Петербурге, через лес?

А. творительного падежа  Б. 2 склонения  В. единствен. числа  

Г. неодушевлённые  Д. нарицательные

8. Укажите словосочетание, в котором оба существительные нарицательные

             А. в городе ОРЁЛ     Б. вороны и ОРЛЫ     В. на броненосце «ОРЁЛ»     Г. созвездие ОРЛА

9. Какая особенность свойственна этим именам существительным: плакса, неряха, невежда?

             А. могут называть лиц как мужского, так и женского пола                           

             Б. не имеют формы множественного числа  

             В. не склоняются   

             Г. в предложении всегда выступают в роли подлежащего

10. Укажите неверную морфологическую характеристику имени существительного из приведённого ниже предложения

До наших дней дошли изображения животных и людей, сделанные ещё в эпоху первобытного общества на стенах пещер.

            А. изображения –  имя существительное 2 склонения, в именительном падеже

            Б. животных - имя существительное 1 склонения, в родительном падеже

            В. общества - имя существительное 2 склонения, в родительном падеже

            Г. на стенах - имя существительное 1 склонения, в предложном падеже

11. О чём свидетельствуют следующие примеры: брюки – недра, мужество - роскошь?

            А. У имён существительных есть три склонения: 1, 2, 3.

            Б. Некоторые имена существительные не имеют рода.

            В. Некоторые имена существ.  имеют форму только единствен. или только множеств. числа.

            Г. Некоторые имена существительные не изменяются по падежам.

12. Укажите слово женского рода

           А. ООН               Б. рояль               В. ножницы               Г. картофель

13. В каком примере существительное труд выступает в роли дополнения?

           А. Труд есть цель и содержание человеческой жизни.

           Б. Творчество – это труд, окрылённый вдохновением.

           В. Вся культура создана напряжённым трудом человека.

           Г. Душу человека облагораживает свободный труд.

14. Каким членом предложения является имя существительное в предложении?

Нам пришлось пересечь заснеженный холм, чтобы вернуться засветло.

           А. сказуемым     Б. подлежащим     В. обстоятельством     Г. дополнением     Д. определением

15. От какого слова образуется существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом –ЩИК-?

             А. возить         Б. гонять           В. автомат           Г. разведывать

16. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется и?

 А. на ладон…,цветоч…к  Б. от экспедици…, зонт…к  В. о галере…, попутч…к  Г. к Марь…, колокольч…к

17. В каким ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

       А. с плеч…, роскош…   Б. каш…вар, по совест…          В. мальч…нка, немц…в     Г. ц…ркач, о лошад…

18. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется и?

        А. в нищ…те, у дорог…      Б. ключ…к, о лекци…    В. разведч…ки, в июл…   Г. мор…ход, ц…ферблат

19. С каким существительным НЕ  пишется раздельно?

               А. (не)равенство          Б. (не)проницаемость          В. (не)радивость           Г. (не)приставка

20. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка.           

                А. попить молока    Б. отряд солдат           В. в романе Марка Твена    Г. горячее кофе

21. Укажите пример без ошибки.

                А. позвонил капитан Синицына                     Б. подпись Леонида Шмид

                В. справедливые жюри                                    Г. далекая Лимпопо

22. Найдите словосочетание, в котором НЕТ грамматической ошибки

                А. отдыхали в Сочах                                                    Б. принял смену диспетчер Чумакова

                В. повесть Сельмы Лагерлёф                                    Г. нет время

23. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой

                А. подписать договоры     Б. телефонные кабели     В. профессор Ковалёва     Г. белая лебедь

24. У какого писателя склоняются  и имя, и фамилия?

                 А.  Владимир Короленко     Б. Жюль Верн    В. Александр Дюма     Г. Даниэль Дефо

25. Какое имя существительное уместно использовать в научной статье?

                 А. дискуссия          Б. арбузище         В. тетрадка          Г. сыночек

26. В каком словосочетании имя существительное употребляется в переносном значении?

                 А. пласт истории        Б. яркое солнце        В. решение задачи        Г. время отправления

27. Какой фразеологизм следует вставить на место пропуска в предложении

С вечера мы собрались на рыбалку, и вдруг __________: отца срочно вызвали на работу.

А. как горох об стенку   Б. словно ветром сдуло  В. на свой страх и риск  Г. как гром среди ясного неба

28. Какой фразеологизм употребляется при описании человека, который внёс что-то новое в созидательную деятельность людей?

 А. забегать вперёд   Б. открыть новую страницу         В. мутить воду   Г. носить воду решетом

29. Какое из этих имён существительных уместно в деловой речи?

                   А. горница          Б. светлица          В. помещение          Г. каморка

30. Прочитайте текст и выполните задания

Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.

1).Запишите способ образования слова мореходства.

2). Выпишите из текста  разносклоняемое имя существительное.

3). Разберите по составу слово путеводные.

31. Докажите, что слово  синева – имя существительное.

Тест по теме «Имя прилагательное»

Фамилия____________________         имя_______________________              1 вар.

1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

    □ 1) строг..м хозяином, на будущ..й неделе

    □ 2) в дремуч..м бору, с крайн..м защитником

    □ 3) с новогодн..ми подарками, в колюч..м малиннике

    □ 4) могуч..го дуба, о хорош..й песне

2. В каком слове на конце пишется Ь?

    □ 1) не плач..      □ 2) молодец пригож..      □ 3) берёзовых рощ..       □ 4) похож.. на отца

3. Какое прилагательное имеет простую форму превосходной степени?

    □ 1) выше        □ 2) строжайший       □ 3) огромный        □ 4) более снежная

4. В каком примере есть речевая ошибка?

    □ 1) самый смешной     □ 2) тишайший       □ 3) более лучший     □ 4) наиболее близкий

5. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения.

                    Алмаз твёрже остальных минералов.        Доброе слово и болезни лечит.

            6. В каком словосочетании есть качественное прилагательное?

                □ 1) заячьи уши

                □ 2) западное направление

                □ 3) светлая ткань

                □ 4) соломенное чучело

            7. Какое прилагательное не образует степени сравнения?

               □ 1) молодые люди

               □ 2) широкое шоссе

               □ 3) прохладный день

               □ 4) вечерняя тишина

           8. В каком прилагательном окончание нулевое?

               □ 1) лисий          □ 2) красный          □ 3) снежный           □ 4) долгий

           9. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

                □ 1) кошач..я        □ 2) веч..ная         □ 3) январ..ский          □ 4) песоч..ный

         10.Напишите разряд всех имён прилагательных.

               Степного коня на конюшне не удержишь.       На дереве висела птичья кормушка.

           11. В каком слове НЕ является частью корня?

                  □ 1) небрежный

                  □ 2) неприятный

                  □ 3) неинтересный

                  □ 4) невысокий

           12. В каком примере НЕ пишется слитно?

                  □ 1) собака (не)злая, а добрая                                      □ 2) Что-то вид у тебя (не)хорош.

                  □ 3) нисколько (не)привлекательный                         □ 4) вовсе (не)умён

           13. К какому прилагательному нельзя присоединить приставку НЕ-?

                  □ 1) аккуратный             □ 2) смелый           □ 3) земной           □ 4) лунный

           14. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

                  □ 1) морж..вый            □ 2) пунц..вый           □ 3) глянц..вый            □ 4) парч..вый

            15. Напишите способ образования прилагательного из данных предложений.

                   Прощание было недолгим.                     Перед нами открылись стеклянные двери.

            16. В каком прилагательном пишется одна буква Н?

                   □ 1) оловя..ый          □ 2) нефтя..ой        □ 3) пусты..ый            □ 4) име..ой

             17. В каком прилагательном пишется НН?

                    □ 1) лебеди..ый           □ 2) румя..ый            □ 3) тыкве..ый           □ 4) осли..ый

             18. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?

                    □ 1) матрос..ий           □ 2) англий..ий           □ 3) турец..ий            □ 4) француз..ий

             19. Какое прилагательное пишется слитно?

                    □ 1) (северо)восточный                            □ 2) (кисло)сладкий

                    □ 3) (ярко)зелёный                                    □ 4) (древне)русский

             20. Выполните морфологический разбор всех имён прилагательных.

                    Брат старше меня на три года.  Ледяные глыбы стали темнеть и медленно таять.

Фамилия______________________    имя____________________                       2 вар.

             1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

                 □ 1) убог..ми мыслями, с тих..м шорохом

                 □ 2) у трескуч..го костра, син..м пламенем

                 □ 3) в зимн..м уборе, свеж..м воздухом

                 □ 4) жиденьк..м чаем, у плакуч..й ивы

             2. В каком слове на конце пишется Ь?

                 □ 1) надо береч..        □ 2) чай горяч..         □ 3) бодр и свеж..          □ 4) программа передач..

            3. Какое прилагательное имеет простую форму превосходной степени?

                 □ 1) более звонкий        □ 2) громадный        □ 3) ярчайшая        □ 4) лучше

            4. В каком примере есть речевая ошибка?

                 □ 1) новейшее           □ 2) более нежнее            □ 3) самая узкая          □ 4) наиболее длинный

            5. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения.

                 Современные самолёты более удобные.       Яркое платье было ей к лицу.

            6. В каком словосочетании есть качественное прилагательное?

                 □ 1) почтовая марка         □ 2) вчерашняя газета         □ 3) собачья будка      □ 4) горячий кофе

           7. Какое прилагательное не образует степени сравнения?

                □ 1) резкий ветер                                       □ 2) пляжный волейбол

                □ 3) глубокий колодец                              □ 4) весёлые картинки

           8. В каком прилагательном окончание нулевое?

                □ 1) мамин          □ 2) живой           □ 3) шумный           □ 4) утренний

           9. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

                □ 1) соч..ный          □ 2) птич..я           □ 3) молоч..ная           □ 4) лодоч..ный

         10. Напишите разряд имён прилагательных.

           Понравилась лисе заячья избушка.    На зимних каникулах мы отправились в Москву.

            11. В каком слове НЕ является частью корня?

                  □ 1) неглупый              □ 2) неряшливый               □ 3) неяркая                □ 4) невесёлый

 
            12. В каком примере НЕ пишется слитно?

                   □ 1) очень (не)красивый

                   □ 2) (не)лёгкий, а тяжёлый

                   □ 3) ничуть (не)вкусный

                   □ 4) (не)здоров, а болен

            13. К какому прилагательному нельзя присоединить приставку НЕ-?

                   □ 1) внимательный

                   □ 2) милый

                   □ 3) стеклянный

                   □ 4) грустный

             14. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

                    □ 1) еж..вый         □ 2) плюш..вый           □ 3) свинц..вый            □ 4) камыш..вый

             15.  Напишите способ образования прилагательного из данных предложений.

                    Лень — злейший враг человека.                  Отец вернулся сентябрьским вечером.

             16. В каком слове пишется одна буква Н?

                    □ 1) деревя..ый           □ 2) време..ый           □ 3) ути..ый           □ 4) безветре..ый

             17. В каком прилагательном пишется НН?

                    □ 1) тума..а           □ 2) масля..ый            □ 3) ветре..ый            □ 4) ю..ый

             18. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-?

                    □ 1) рез..ий                  □ 2) француз..ий                □ 3) рыбац..ий                  □ 4) турец..ий

             19. Какое прилагательное пишется слитно?

                    □ 1) (стале)литейный                                  □ 2) (тёмно)синий

                    □ 3) (юго)западный                                     □ 4) (русско)английский

             20. Выполните морфологический разбор имени прилагательного.

                   В миру и смерть красна.  К зиме ребята смастерили птичьи кормушки.