7 класс контрольная работа " Споровые растения"

                     Контрольная работа №1

                                                                     «Споровые растения»

                                                                                  Вариант 1.

Часть А. Выберите правильный ответ.

А1.  Бесполое поколение мхов представлено:

   а) стеблем с листьями или слоевищем

   б) коробочкой на ножке

   в) выводковыми почками

   г) группой клеток, образующихся при делении споры

А2. Тело спорофита папоротника состоит из:

   а) ветвящегося стелющегося стебля, от которого отходят придаточные корни и надземные ветви со спирально расположенными мелкими листочками;

   б) дважды ветвящиеся оси без корней и листьев;

   в) горизонтальных подземных корневищ и надземных членистых побегов, от узлов которых отходят мутовки мелких заостренных листьев, похожих на чешуйки;

   г) подземного мясистого корневища с придаточными корнями, от которого отходят листья, спирально свернутые в почках.

А3. У хвощей, в отличие от папоротников,

   а) нет вегетативного размножения 

   б) спорангии собраны в сорусы

   в) в жизненном цикле нет заростка

   г) спорангии развиваются на спороносных колосках

А4. Как называется лист папоротника:

  а) слоевище                                                         в) вайя

  б) листочек                                                          г) сорус

А5.  К какому отделу относится растение, изображенное на рисунке под номером 1?

   а) папоротниковидные                                   в) моховидные

   б) плауновидные                                             г) хвощевидные

А6. Какая стадия жизненного цикла хвоща указана в верхней части схемы?

   а) с двойным набором хромосом в клетках

   б) зародышевая

   в) половая

   г) бесполая  

А7. К вегетативным органам папоротников относят:

     а) Корневище

     б) Спорангии

     в) Коробочку на ножке

     г) Органы, в которых созревают гаметы

Часть В

В1 Верны ли следующие утверждения?

    А. Заросток папоротника – это бесполое поколение в цикле его развития, или спорофит.

    Б. Органы взрослого растения папоротника образованы тканями.

Верно только А.

Верно только Б.

Верны оба суждения.

Неверны оба суждения.

В2 Какие из перечисленных растений относятся к мхам

    а) щитовник мужской

    б) сфагнум

    в) плаун булавовидный

    г) кукушкин лен

    д) хвощ полевой

    е) маршанция

В3. Установите соответствие между жизнедеятельностью растения и его систематической группой.

Процесс жизнедеятельности	Систематическая группа
А. Корни обеспечивают почвенное питание. Б. Прикрепляются к почве ризоидами. В. Гаметы образуются на побегах. Г. Споры формируются на взрослом растении.	1.Мхи 2.Папоротники

В4. Установите последовательность этапов жизненного цикла папоротников, начиная с взрослого растения.

    А) взрослое растение (спорофит)

    Б) заросток (гаметофит)

    В) яйцеклетка и сперматозоид

    Г) споры

    Д) оплодотворение

    Е) молодое растение

    Ж) зигота

Часть С

С1. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

 Хвощи – это ______(А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах -  ______(Б). В наших лесах встречаются два вида хвоща: ______(В), на котором развиваются споры, и ______(Г), похожий на маленькую зеленую ёлочку.

Термины:

1)Весенний                                                 4) Колосок

2)Споровые                                                5) Летний   

3)Сорус                                                       6) Корневище

С2. Каково значение мхов в природе и жизни человека?

                                    

                                                                      Контрольная работа №1

                                                                         «Споровые растения»

                                                                                       Вариант 2.

Часть А. Выберите правильный ответ

А1.  Чем представлен гаметофит высших споровых растений:

    а) небольшой пластинкой – заростком;

    б) коробочкой на ножке

    в) листостебельным растением с корнями

    г) большим разветвленным слоевищем

А2. Тело спорофита хвоща состоит из:

    а) ветвящегося стелющегося стебля, от которого отходят придаточные корни и надземные ветви со спирально расположенными мелкими листочками;

    б) дважды ветвящиеся оси без корней и листьев;

    в) горизонтальных подземных корневищ и надземных членистых побегов, от узлов которых отходят мутовки мелких заостренных листьев, похожих на чешуйки;

    г) подземного мясистого корневища с придаточными корнями, от которого отходят листья, спирально свернутые в почках.

А3. У папоротников, в отличие от хвощей,

   а) нет вегетативного размножения

   б) спорангии располагаются на листьях

   в) в жизненном цикле нет заростка

   г) в клетках листьев нет фотосинтезирующего пигмента хлорофилла

А4. Как называется группа спорангиев, расположенная на листьях папоротников?

   а) заросток                                                       в) вайя

   б) спорофит                                                     г) сорус

А5.  К какому отделу относится растение, изображенное на рисунке под номером 3?

   а) папоротниковидные                                   в) моховидные

   б) плауновидные                                             г) хвощевидные

А6. Какая стадия жизненного цикла папоротника указана в нижней части схемы?

   а) с одинарным набором хромосом в клетках

   б) зародышевая

   в) половая

   г) бесполая  

А7. Фотосинтез у папоротника происходит в:

     а) гаметах                       б) корневище

     в) спорангиях                 г) тканях листа

Часть В

В1. Верны ли следующие утверждения?

    А. Яйцеклетка папоротника представляет собой женскую гамету.

    Б. В цикле развития папоротников оплодотворение происходит без участия воды.

Верно только А.

Верно только Б.

Верно оба суждения.

Неверны оба суждения.

В2. Какие из перечисленных растений относятся к папоротникам

    а) щитовник мужской

    б) орляк обыкновенный

    в) плаун булавовидный

    г) кукушкин лен

    д) хвощ полевой

    е) ужовник обыкновенный

В3..Установите соответствие между жизнедеятельностью растения и его систематической группой.

Процесс жизнедеятельности	Систематическая группа
А. Наличие корней и побегов. Б. Тело состоит из слоевища. В. Наличие тканей. Г. Имеются колониальные, одноклеточные и многоклеточные организмы	1. Водоросли 2. Хвощи

В4. Установите последовательность этапов жизненного цикла хвоща, начиная со молодого растения.

    а) взрослое растение (спорофит)

    б) заросток (гаметофит)

    в) яйцеклетка и сперматозоид

    г) споры

    д) оплодотворение

    е) молодое растение

    ж) зигота

Часть С

С1. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Мхи – это ______(А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах -  ______(Б). В наших лесах встречаются зеленые мхи, например, кукушкин лен, и белые мхи, например, _____(В). Многовековые отложения мхов на болотах образует залежи _____(Г) – ценного удобрения и топлива.

Термины:

1) Цветковые                                                4) Коробочка

2) Споровые                                                 5) Торф   

3) Сорус                                                        6) Сфагнум

С2. Каково значение папоротников в природе и жизни человека?