Тема: “Изучаем русский язык”
Цели
урока:
-
Развивать
навыки слушания и произношения звуков, слов;
-
Обогащение
словаря;
-
Знакомство
с системой русского словообразования;
-
Совершенствования
навыков понимания речи на слух;
-
Развивать
навоков чтения.
Оборудование:
Картинки,
сюжетные картинки, карточки.
Метод:
Обычающий.
Тип
урока:
Комбинированный
Вступление
Приветствие.
Слово
учителя: Дорогие
учителя, ученики.
Добрый
день!
Мы
начинаем открытый урок, посвещенный изучению русского языка.
Русский
язык в нашей стране является важнейшим средством межнационального общения.
Русский
язык – язык дружбы и сотрудничества народов.
Изучение
русского языка является предметом всеобщей заботы и внимания нашей страны,
нашего государства Казахстана.
Соревнуются своими знаниями 3Е, 3Ж, 3З классы.
За
каждое задание за правильный ответ команда получает цветочек (За 5 – Красный,
За – 4 Желтый, За – 3 Зеленый)
Сегодня
участвуют 3 группы.
1-команда
3Е класса,
2-команда
3Ж класса,
3-команда
3З класса.
3-класс
первый год изучает русский язык. Это для наших учеников – новый этап учебы.
1-год
обучения требует больших умственных затрат, связанных с усвоением необычных для
ученика слов, словосочетаний, предложений.
Урок
начинается с песней “Улыбка”
Первый конкурс “Кто правильнее”
Вставьте
ударение слова. Прочитайте правильно.
1 - карточка
Алматы
- … город Казахстана.
В
саду … яблони и груши.
2 - карточка
Я
учусь в … классе.
Осенью
птицы … на юг.
3 - карточка
Дети
… в лес.
Мальчики
… картофель
4 - карточка
Дежурный
… доску
Он
… форточку
Второй конкурс
1 - карточка
Прочитайте
текст. В место точек вставьте пропущенные буквы. Поставьте ударения.
Зима
Пришл…
зима. Зимой хо…дно. Снег белы…, пушисты… . Зам…рзла рек… .
2 - карточка
Прочитайте
текст. В место точек вставьте пропущенные буквы. Поставьте ударения.
Идет
сн…г. Р…бята сделали выс…кую г…рку. Горк… большая.
3 - карточка
Прочитайте
текст. В место точек вставьте пропущенные буквы. Поставьте ударения.
Пришл…
холодна... зима. Птицым стало х…л…дно. Трудно найти корм под сн…гом.
Хором песню “Песенка крокодил Гены”
Третий конкурс
1 - карточка
Составить
рассказ об осени.
Осень
Наступила осень. Птицы улетают на юг. Вот лес. В лесу тихо. Желтые листья
падают на землю. Дети собирают листья. Листья красивые. Вот красные листья. Вот
желтые листья. У Иры красные листья. У Алихана желтые листья.
2 – карточка
Составить
рассказ о зиме.
Зима
Пришла зима. Зимой холодно. Снег белый, пушистый. Замерзла река.
Коля надел теплую рубашку, куртку. Яна надела теплую кофту, пальто. Дети пошли
на каток. Они катались на коньках. Максим и Аскар играли на горке. Они катались
на санках.
3 – карточка
Составить
рассказ о весне.
Весна
Пришла весна. Весной тепло. Светит солнце. Тает снег. Бегут ручейки. Прилетают
птицы. Они громко и весело поют. Дети ходили в лес. Они собирали подснежники.
Весной дни длинные, а ночи короткие.
Четвертый конкурс “Поймай и скажи”
Переведите
слова на родной язык и наоборот.
Входит
– кіреді
бояулар - краски
Вытирает
- сүртеді гүлдер - цветы
Висит
– ілініп тұр қара өрік - слива
Получил -
алды қар - снег
Ластик - өшіргіш төбешік
- горка
Несет - әкеле жатыр жасады
- сделали
Встает - тұрады жем
- корм
Рыжая -
сары ілді - повесили
Угощали - сыйлады алаң
- площадка
Дупло – қуыс, кеуек салды
- положил
Зайчик
- қоян тығылды -
спрятались
жүгіріп келді -
прибегали
Мамық, үлпілдек – пушистый
Итоги
Урока. Слово жюри
Награждения
учеников
К О Н Е Ц !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.