Инфоурок / Биология / Конспекты / Класс птицы, особенности строения.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Класс птицы, особенности строения.

библиотека
материалов

Неделя 1

03 апреля 2013г. День 1

Урок №1

Тема занятия:

Класс птицы, особенности строения.

Ссылка:

ГОСО (Государственный общеобязательный стандарт образования) Республики Казахстан Астана -2010

Инструктивно-методическое письмо Астана -2011

Учебная программа по химии для 8-9, 10-11 классов, Астана- 2010

Общие цели:

Способствовать выявлению особенностей во внешнем и внутреннем строении птиц, связанных с полетом.

Содействовать развитию критического мышления учащихся.

Результаты обучения:

Определить систематические признаки класса птиц, основные особенности в строении, связанные со способом передвижения.

Ключевые идеи:

Только у птиц есть перьевой покров и крылья для полета. Особенности в строении птиц направлены на облегчение массы тела при полете.



12 мин.

Задание 1 (выходят на тему)

В постоянных группах.

  1. Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке? (в полёте)

  2. Какая птица прилетает в наши края первая?(грач)

  3. Какая птица может отвёртывать гайки клювом?(какаду)

  4. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)

  5. Коль сорок раз меня повторишь,

Так сразу птицей стану я,

Всем вам известную, друзья (Сорок - А)

  1. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)

  2. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)

  3. Мать- отца не знаю, но часто называю,

Детей знать не буду, чужим буду. (Кукушка)

 Задание 2

 Слушают песню «Ласточка», выходят на тему урока

Смотрят слайды

Задание3

Сформулировать и озвучить цель урока

Отвечают группы по очереди



15 мин

Работа с учебником

Задание 4

Выпиши ключевые слова, поясни их тетради.

сдают учителю работу: 1орнитология, 2копчиковая железа, 3цевка, 4киль, 5. Зоб,

6. воздушные мешки, 7двойное дыхание, 8. археоптерикс

Задание 6

Заполните таблицу «Сравнение классов позвоночных животных»

Заполняют таблицу



Во время выступления групп, учитель делает на доске схему сравнения с помощью кругов Эйлера.( Приложение 1)


Почему птицы такие разные? (Потому что обитают в разных условиях). А отсюда их деление на группы.

Тема следующего урока: «Экологические группы птиц» 

Выступления групп.(лучшая группа получает наклейки)

5 мин.

Домашнее задание:

Д\З § 50 читать,

  1. Подготовить слайд-шоу или доклад о выбранной группе птиц, почему выбрал эту группу?

  2. Ответить письменно на вопросы с. 212 (1-11)

  3. Зарисовать рисунок по теме

  4. Составить кроссворд по теме

10мин

Рефлексия

Сегодня я узнал…

Сколько пальцев у страуса?

Теперь я могу…

Мне нужно доработать…


Приложение 1

Приспособления к полету:

  1. Обтекаемая форма тела

  2. отсутствуют зубы

  3. скелет птиц легкий, прочный

  4. кости сросшиеся, имеют большие вырезы

  5. есть цевка – как посадочное устройство

  6. на грудине выступ – киль, удерживает мышцы крыльев

  7. желудок из двух отделов – железистый и мускульный

  8. высокий обмен веществ, высокая температура тела

  9. двойное дыхание защищает от перегрева

  10. хорошо развито зрение, слух

  11. размножаются с помощью яиц.


Различия:

клюв, когти маленькие, круглые

длинные ноги

зерноядные, насекомоядные

есть перепонки на ногах


Серая, черная

Клюв, когти заостренные, крепкие

Короткие ноги

Хищные

Нет перепонок на ногах




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-064134

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"