Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час " Быть человеком"

Классный час " Быть человеком"

Скачать материал

 

 

 

 

Классный час

«Быть  человеком»

3 класс

 

 

 

                                               Он мудрецом не слыл,

Он храбрецом не слыл,

                                        Но поклонись ему:

                                       Он человеком был.

Р. Гамзатов

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Иванова Г.Д.

 

Цели:  формировать позитивную оценку таких качеств характера, как ответственность, честность, добросовестность; побуждать к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию.

 

Задачи:

1) образовательные:

– обеспечить усвоение зависимости нравственных взаимоотношений от поведения человека;
– формировать навыки самоанализа поступков;

2) развивающие:

– содействовать формированию устойчивых нравственных отношений;
– развивать самостоятельность учащихся через работу с карточками;
– использовать разноуровневые задания для развития познавательного интереса и мотивации учащихся;

3) воспитательные:

– воспитание навыков коммуникативной культуры через работу учащихся в группах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК - КТО ОН?

             Вдумайтесь в само слово: ЧЕЛОВЕК. Какой смысл мы в него вкладываем?
Человек остается человеком только тогда, когда он живет по законам нравственности.
Словом НРАВ (или НОРОВ) в древности наши предки обозначали человеческий характер. Например: "у него крутой нрав", или "мягкий нравом".   Человек не одинок. Он живёт среди людей.  Жить среди людей – значит уважать человека. Без этого нет уважения к себе.


Главное правило: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе. А.Горький сказал: « Человек может быть таким, каким хочет быть».  

- Вы согласны с этим?  

С.Михалков «Хороший человек»


Я познакомить с ним могу -
Он целый день на берегу.
Мы к морю спустимся с тобой
Знакомой мне тропой,
И мы сойдем на край земли,
Шершавый и рябой.
Ты смело на берег ступи
И за скалу зайди.
Четыре шлюпки на цепи
Увидишь впереди.
Четыре шлюпки на цепи -
Смотри ногой не зацепи!
Ты обещаешь ничего
Не спрашивать его.
Не лезть к сетям и парусам,
Ко всем другим снастям.
Он все тебе покажет сам,
Он все тебе расскажет сам,
Как всем своим гостям.
А что он может показать?
Он может показать,
Как два конца каната взять,
Морским узлом связать,
Как ловят крабов между скал,
Которых ты искал,
И как в воде держать весло,
Чтобы в Стамбул не унесло.
Он спустит шлюпку на волну,
Из четырех одну,
И только крикнет: "Эй, смотри
Воды не набери!
Ровней сиди, правей бери,
Под солнцем не сгори!"
А если шлюпку унесет
И ты хлебнешь воды
И если он тебя спасет -
Двухсотым будешь ты!
Сто девяносто девять раз
Он говорил: "Ну вот,
Какое дело! Спас так спас!
И человек живет!"
Постой! Мне кажется, сейчас
Он сам сюда идет.
К нему я первый подойду,
А ты уже за мной…
Ты слышишь, как у нас в саду
Запахло вдруг волной.



-  Почему автор назвал свое стихотворение: "Хороший человек"? ( Опишите героя стихотворения).
- Почему он рисковал своей жизнью,  помогая людям, попавшим в беду?
- Объясните слова героя стихотворения: "Какое дело! Спас так спас!"?
- Какие качества нужно в себе вырабатывать, чтобы быть хорошим человеком?

           Все знают, что нужно быть хорошим. А как им быть?
Живя в обществе человеку необходимо следовать его правилам. Хороший человек тот, кто заботится о других людях и совершенствуется сам. А плохой?
Разберем понятия: СЕБЯЛЮБИЕ и САМОЛЮБИЕ. В чем их существенное отличие?

Синоним к слову СЕБЯЛЮБИЕ - ЭГОИЗМ (от лат. слова ЭГО - "Я").

Себялюбие - это забота только о себе, о своих личных интересах в ущерб интересам окружающих. Эгоист: это человек, ставящий себя выше других людей, живущий для удовлетворения своих потребностей и интересов.
Самолюбие -  чувство собственного достоинства. Чувство, которое позволяет человеку работать над собой, над своим развитием и самосовершенствованием. Например, утром встать, победив свою лень  и сделать зарядку. При этом проявляются такие качества как: воля, упорство, устремленность к цели, радость к жизни.

Но обратите внимание на то: что, как и все положительные качества взаимосвязаны между собой, так и отрицательные качества также притягиваются друг к другу.
К негативному понятию ЭГОИЗМ очень близко стоит понятие РАВНОДУШИЕ.

Можно задать вопрос: "Равнодушие - это безнравственно или нет"?

Равнодушие - отсутствие человеческих чувств.

Уравновешенность есть спокойствие, выдержка, а синонимами равнодушия являются: безразличие и бездушие .
Равнодушный человек видит, как хулиганы издеваются над слабым и быстро проходит мимо. При этом у него проявляется не только равнодушие, но и трусость. Или пожилому человеку на улице плохо и нужно срочно привести врача и если равнодушный человек не окажет помощь, то это уже будет проявлением не только бессердечия но и жестокости. Зло притягивает к себе зло, как добро притягивает к себе добро.

Одним из самым страшных поступков человека является - предательство.
В древности самым худшим из видов преступлений было: обман доверившегося тебе человека. Если человек тебе полностью доверял, раскрыл свои чувства, переживания, свои тайны, а ты обманул это доверие, предал его, то это считалось самым страшным преступлением.

Помните: все могут совершать ошибки, но не все стремятся их исправлять.
Стремитесь совершать только добрые дела и работайте над собой.

                                                  Задания:

1. Составьте таблицу: "Хорошие и плохие качества человека"

ХОРОШИЕ КАЧЕСТВА

ПЛОХИЕ КАЧЕСТВА

Объясните, почему вы одни качества считаете плохими, а другие - хорошими?

(правдивый, заботливый, искренний, вежливый, аккуратный, трудолюбивый, скромный, лживый, мужественный, смелый, добрый, злой, верный, жестокий )

 

  2.   Ты хорошо знаешь литературных героев: Золушку, Айболита, Незнайку, королевича Елисея, деда Мазая, Илью Муромца, Красную Шапочку, Змея Горыныча.


- Какими  человеческими качествами, по твоему мнению, обладают эти герои?

 

5. Послушай и догадайся, о каком качестве человека идет речь?

Вечерело. По дороге шли два путника: отец и двенадцатилетний сын. Посреди дороги лежал камень. Отец не заметил камня, споткнулся, ушиб ногу.
На второй день отец с сыном шли той же дорогой обратно. Отец опять не заметил камня, опять споткнулся и ушиб ногу.
На третий день отец и сын снова шли по той же дороге. До камня было еще далеко, но отец сказал сыну:
- Смотри внимательно, сын. Надо обойти камень.
Однако на дороге камня уже не было. На обочине дороги в том самом месте, где лежал камень, сидел седой старик.
- Дедушка, - спросил мальчик, - вы не видели здесь камня?
- Я убрал его с дороги.
- Вы тоже ушибли ногу?
- Нет.
- Почему же вы убрали камень?
- Потому что я - человек!
Мальчик остановился в раздумье.
- Папа, - спросил он, - а разве ты не человек?

 6.   Л.Толстой «Белка и Волк»

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:
- Пусти меня.
Волк сказал:
- Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете.
Белка сказала:
- Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.
Волк пустил, а белка ушла за дерево и оттуда сказала:
- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

Вопросы и задания:
1. Объясните слова сказанные Белкой: "Тебе оттого скучно, что ты зол"?
2. Как может злость жечь сердце?

 

 

 

     Главное - не кем быть, а каким быть

Поучения составлены Великим киевским князем Владимиром Мономахом в XI в.

          ...Всего же более убогих не забывайте, но, насколько можете, по силам кормите и подавайте сироте и вдовицу оправдывайте сами, а не давайте сильным губить человека. Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его. Если и будет повинен смерти, то не губите никакой христианской души. Говорят что-либо, дурное или хорошее, не клянитесь Богом, не креститесь, ибо нет в этом никакой нужды. Старых чти, как отца, а молодых - как братьев...
          Что умеете хорошего, то не забывайте, я чего не умеете, тому учитесь - как отец мой Всеволод I Ярославович, дома сидя, знал пять языков, оттого и честь от других стран.

       "… Куда бы не держали путь по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас. Куда же пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам не пришел, можете почтить его подарком, то пищей и питьем; ибо они, проходя, прославят человека по всем землям или добрым или злым. Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.


Вопросы и задания:
1. Чему учит своих сыновей Владимир Мономах?
2. Как вы понимаете слова "Старых чти, как отца, а молодых - как братьев"?

3. Что остается в памяти людей о человеке?


 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час " Быть человеком""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 213 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2017 1151
    • DOCX 23.5 кбайт
    • 23 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Галина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Галина Дмитриевна
    Иванова Галина Дмитриевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10110
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 257 человек

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 532 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе