Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Эта хрупкая планета"

Классный час "Эта хрупкая планета"

Скачать материал

Тема: «Эта хрупкая планета»

 

Цель: Привить любовь к природе.

 

Задачи: 1. Прививать готовность сохранять и защищать природу.

              2. Учить понимать закономерности происходящего в ней.

              3. Познакомить с интересными фактами.

 

Список использованной литературы: Шевченко С.В. и др. Классные часы (Беседы, устный журнал, уроки мужества, ток - шоу). 1 – 11 классы; 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов (Сост. Н.В.Елкина., Т.И.Тарабарина).

 

Оборудование: буквы, ромашка с загадками, картинки со стихотворениями, книга природы, высказывания.

 

Оформление доски:

 

 

 

высказывания

 

Эта хрупкая планета

 

 

 

высказывания

 

Расположение класса:

Доска

 

1 ряд

 

2 ряд

 

3 ряд

 

План мероприятия:

1.     Орг. начало мероприятия.

2.     Вступительная часть.

3.     Основная часть.

            1-я страница – «Загадки»

            2-я страница – «Познавательная»

            3-я страница – «Знатоки родной природы»

            4-я страница – «Книга рекордов Гиннеса»

            5-я страница – «Игровая - поэтическая»

4.     Заключительная часть.

5.     Орг. завершение мероприятия.

 

 

 

Орг. начало мероприятия.

Добрый день, дорогие ребята! Мы рады вас всех видеть. Устраивайтесь поудобнее на своих местах, успокаивайтесь. И мы надеемся, что вы будете вести себя, как подобает правилам этикета, ведь теперь вы их знаете, не будете кричать с мест и громко комментировать.

 

Вступительная часть.

Константин Паустовский, замечательный наш писатель, сказал: «Человеку нельзя жить без природы, как нельзя жить без сердца». И наш сегодняшний классный час называется «Эта хрупкая планета».

Мой земной, мой родной, мой кружащийся мир… Огромный, старый и такой хрупкий, что на фотографии из Космоса похож на елочную игрушку. Мы мчимся вместе с тобой в космическом пространстве среди звёзд, и, кажется, нет этому пути конца.

И всегда было бы так, но Земля в опасности. День за днем, час за часом человечество скользит в пропасть небытия, нарастает угроза глобальной экологической катастрофы.

Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10 – 30% территории. Площадь тропических лесов Африки уменьшилась на 70%, Южной Америки – на 60%.

Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов добычи и потребления, разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа – через 50, угля – через 200 лет, железа – 250 лет.

Концентрация токсичных синтетических веществ в сточных промышленных водах, поступающих в естественные водоёмы, превышает предельно допустимые нормы в 50 – 150 раз. Расход пресной воды таков, что человечество может исчерпать все её запасы уже к 2100 году…

Закончился ХХ век. Век, в котором человечество приблизилось к грани экологической катастрофы. ХХ век оставил нерешенным вопрос выживания. Нам предстоит искать пути спасения планеты и самих себя.

Прощай, ХХ век,

Ты стал великой былью.

Мы верили в тебя,

Когда ты был не прав.

Прощай, ХХ век,

Ведь мы тебя любили.

Прости своих детей

За их нелегкий нрав.

Прощай, ХХ век,

Убогий и прекрасный.

Прощай, ХХ шаг

В безмерной высоте.

Прощай, ХХ век,

Великий и ужасный,

Мелькнувший над землей

В крови и нищете.

Прощай, ХХ век,

Святоша и безбожник.

Обманщик и мудрец,

Философ и факир.

Прощай, ХХ век,

Убийца и художник,

Оставишь ли в живых

Безумный этот мир?!

«Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - так писал более ста лет тому назад Л.Н.Толстой. Вот только природа во времена Толстого и даже гораздо позже, когда детьми были наши бабушки и дедушки, окружала людей совсем другая, чем эта, среди которой мы живем сейчас. Реки тогда спокойно несли в моря и океаны свою прозрачную воду, леса стояли дремучие, а в голубом небе ничто, кроме птичьих песен, не нарушало тишину. А совсем недавно мы поняли, что всего этого: чистых рек и озер, дикого леса, нераспаханных степей, зверей и птиц – становится все меньше и меньше.

Безумный ХХ век принес человечеству вместе с потоком открытий и множество проблем. Среди них очень и очень важная – охрана окружающей среды. Отдельным людям, занятым своей работой, порой трудно было заметить, как бледнеет природа, как трудно было когда-то догадаться, что Земля круглая. Но те, кто постоянно связан с природой, кто её наблюдает и изучает, - ученые, писатели, работники заповедников, многие другие, - обнаружили, что природа нашей планеты быстро скудеет. И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались, забеспокоились все люди на Земле.

 

Основная часть.

Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие по страницам книги Природы.

Итак, 1-я страница – «Загадки».

Эту страницу мы посвящаем загадкам о животных, птицах и растениях. Я напомню вам слова великого сказочника Ганса Христиана Андерсена: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок.» Перед нами чудесная ромашка. На каждом лепестке чудесного цветка будет загадка для вас.

1.     Детеныш еще не родился, а уже отдан на воспитание. Кто он? (кукушонок)

2.     У кого уши на ногах? (у кузнечика)

3.     Кто в лесу без топоров строит избу без углов? (муравьи)

4.     Глаза на рогах, а дом на спине (улитка)

5.     Из куста шипуля, за ногу тяпуля (змея)

6.     О ней поют поэты всех веков,

Нет в мире ничего нежней и краше,

Чем этот свиток алых лепестков,

Раскрывшихся благоуханной чашей.

О каком цветке идет речь? (роза)

7.     Работящие зверьки,

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придет,

   Знайте, что из речки вход! (бобры)

8.      Длинное ухо,

    Комочек пуха,

    Прыгает ловко,

    Любит морковку. (Заяц)

9.     Явился в желтой шубке:

«Прощайте, две скорлупки!» (цыпленок)

10.  В траве мелькает, хвостом виляет.

Хвост оторвет – другой наживет. (ящерица)

11. Злая, как волчица, жжется, как горчица!

Что это за диво? Это же… (крапива)

12. Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит.

А в один из теплых дней май сережки дарит ей. (береза)

13. Я капелька лета на тоненькой ножке,

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться.

   А имя дала мне родная землица. (земляника)

14. Он в лесу стоял, никто его не брал.

В красной шапке модной, никуда не годный. (мухомор)

15. Шелестя, шурша травой, проползает кнут живой.

Вот он встал и зашипел: «Подходи, кто очень смел» (змея)

16. Мало на земле зверей, кто бы был его сильней.

Потому и стал царем, все вы слышали о нем. (лев)

17. Коль в пески ты попадешь, транспорт лучше не найдешь.

Вам подскажет местный люд, что поможет вам… (верблюд)

18. Да, ребята, это кошка, только выросла немножко.

На нее не цыкнешь: «Брысь», так как это все же… (рысь)

 

Молодцы! Все загадки отгадали. Следующая страница – «Познавательная». Чтобы любить природу, нужно ее знать. Сейчас мы с вами попутешествуем по сказочному лесу и узнаем много интересных и невероятных фактов из жизни лесных обитателей: зверей, птиц, насекомых.

А знаете ли вы, что в Бразилии растет молочное дерево? Иногда его называют «дерево - корова». Чтобы «подоить» его, надо надрезать кору – и тотчас в подставленную кружку потечет белая струйка. По вкусу этот древесный сок очень напоминает молоко.

Конфетное дерево растет в Индии, Японии и Китае. Не так давно его завезли на Кавказ и в Крым. Подсушите на солнце плоды конфетного дерева, и они напомнят вкус настоящих конфет (вкусных и сладких). А вот плоды колбасного дерева хоть с виду и напоминают колбасу, но совершенно несъедобны.

В Индии, Индонезии и на тропических островах можно встретить хлебное дерево. Конечно, на нем поспевают не булочки, батоны и буханки, а крупные тяжелые плоды, килограммов по 30 каждый. Из их мякоти местные жители пекут в золе лепешки, по вкусу напоминающие настоящий хлеб.

Самое твердое на свете дерево – железное. Но это общее название для разных пород. На Кавказе, например, его называют самшитом, а в тропических странах – черным деревом. Древесина у них настолько твердая, что топор отскакивает, нож не берет, и такая тяжелая, что в воде тонет. Из некоторых пород железного дерева даже вытачивают детали машин, как из настоящего железа.

Из семян шоколадного дерева получают шоколад и какао.

Из коры молодых побегов бумажного дерева делают бумагу для денежных знаков.

Семена сального дерева покрыты слоем тугоплавкого жира, похожего на воск. Из налета на семенах получают растительное масло, используемое в производстве свечей.

Плоды мыльного дерева содержат сложные химические соединения, растворы которых легко пенятся при взбалтывании и поэтому используются вместо мыла.

Карандашное дерево – красный можжевельник – растет на юге нашей страны. Древесина его мягкая, легкая, с розоватым ядром, хорошо режется и колется. Поэтому и идет она главным образом на оболочки карандашей.

Следующая страница – «Знатоки родной природы». Я буду называть описание животного, насекомого или растения, а вы должны отгадать, что это. Слушайте внимательно.

1.     В Древней Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. (Белка)

2.     Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)

3.     В Росси этого жучка издавна называли «солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, - никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

4.     Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко – красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь.  (Волчьи ягоды)

5.     Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. Весной эти птицы ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков – листоедов. (Скворцы)

6.     Кто не удивляется их трудолюбию и терпению! Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около 100000 насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но, разводя и охраняя тлю (так как питаются ее сладкими выделениями), они приносят этим вред, который, однако, очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)

 

Перелистываем еще одну страничку нашего журнала. Эта страница взята из Книги рекордов Гиннеса. Давайте, ребята, вспомним:

·        Самое большое животное на земле. (Кит. Он млекопитающее, а не рыба, дышит не жабрами, а легкими. 86 видов. Самый большой – голубой или синий. Его длина примерно 33 м. На его спине могут уместиться 30 слонов.)

·        Самые страшные рыбы, или самые древние рыбы на земле. (Акулы. Появились 400 млн. лет назад, раньше, чем динозавры. Насчитывается более 350 видов.)

·        Самый быстрый зверь. (Гепард. В переводе означает «собака - кошка». Развивает скорость до 120 км/ч.)

·        Самая крупная кошка. (Тигр. Амурские тигры достигают в длину 3,5 м и весят более 300 кг.)

·        Самая большая змея. (Анаконда. Обитает в Южной Америке. Самая длинная – 8м 29 см, по 6 – 7 м встречаются часто.)

·        Самая крупная птица. (Страус. Достигает высоты 2,5 м, весит примерно 100 кг, но развивает скорость до 50 км/ч.)

·        Самая маленькая птичка.  (Колибри. Самые маленькие – величиной со шмеля.  Съедают  пищу в 2 р. больше своего веса.)

·        Самый большой зверь на суше. (Слон. Индийский слон весит 5- 6 т, африканский-7 – 8 т. Живут слоны 60 – 70 лет.)

·        Самый высокий зверь. (Жираф. Достигает роста 5,5 – 6 м, весит целую тонну.)

·        Самый лучший прыгун. (Кенгуру. Обитает только в Австралии. Около 50 видов. Достигает длины вместе с хвостом свыше 2,5 м, а на свет появляется размером всего 3 см. Прыгает до 3 м в высоту и до 12 м в длину.)

·        Самый большой лежебока. (Барсук. Летом спит весь день, а зимой – день и ночь. Довольно большой зверь, примерно 1 м длиной. Полезный – уничтожает вредных насекомых, грызунов, ядовитых змей.)

Наша следующая страница – «Игровая - поэтическая». Вашему вниманию предлагается мозаика, собрав которую, вы сможете прочитать стихи. (Картинка с изображением любого пейзажа. На обратной стороне написано стихотворение. Картинка разрезается на несколько частей, как мозаика, а ребята должны ее собрать и прочитать стихотворение.)

Это называется – природа

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется – природа,

Давайте же всегда ее беречь!

В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить.

Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым.

Все это называется – природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей;

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши:

Она – твой дивный добрый лекарь;

Она – союзница души.

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она – одна.

Молодцы! Вы справились отлично и с этим заданием.

Заключение

Ну, вот и подошло к концу наше путешествие. Мы надеемся, что вам понравилось, и вы узнали для себя много нового и интересного. А что вы узнали? Кто может рассказать? (ответы) Да, правильно. Молодцы!

Давайте будем беречь планету.

Во всей Вселенной похожей нету,

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

Большое спасибо вам за работу. До свидания!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Эта хрупкая планета""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2017 2969
    • DOCX 64 кбайт
    • 92 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Охотникова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Охотникова Наталья Сергеевна
    Охотникова Наталья Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10170
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 815 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 854 человека

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 738 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 7 055 человек

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека