Классный час ( 2 класс)

                          Классный час « В гостях у сказки»

Цель:

Обобщение знаний учащихся о сказках, выявление лучших знатоков сказок.

Задачи:

-развивать память, мышление, речь; вспомнить сказки, их героев, авторов;

-дать детям возможность раскрыть свои способности, обнаружить склонности к творческой деятельности;

-воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

Оборудование: звукозапись песни « Приходите в  сказку», иллюстрации сказочных героев, сказок, сказочных предметов

Епиграф:

«Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».

А.С. Пушкин

                                               Ход классного часа

I. Организационный момент.

      -Здравствуйте, дети. Сегодня мы отправимся  с вами в удивительное путешествие, но для того, что бы узнать куда, прослушаем песню.  ( Звучит песня

 « Проходите в сказку»).

II.Вступительная беседа.

-Ребята, сегодня я приглашаю вас в волшебное путешествие. Вы уже догадались куда? Конечно, в сказку. Ее населяют разные добрые и злые герои: гномы и тролли, колдуны и лешие, Баба-Яга и Кощей Бессмертный, Иван-царевич и Елена Прекрасная. Я думаю, что все вы любите сказки. Правда?

-Наверное, ваши мамы, бабушки читали вам сказки о животных, о сказочных героях и разных существах?

-Сегодня мы с вами вспомним и поговорим о ваших любимых сказках. Я вам предлагаю отправиться в сказочное путешествие.

Я знаю, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

На пути нас ждут разные «сказочные» испытания. В путешествии нам будут помогать сказочные герои, чтобы добраться до сказочного дворца нам нужно преодолеть препятствия-задания. Для этого мы поделились на три группы.

   - Каждая команда должна придумать себе название. И естественно выбрать капитана.

III. Основная часть.

1.Блиц-турнир от  Мудрой совы

(Отвечают на вопросы  команды по очереди)

      1. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

2.    Сколько раз старик бросал в море невод?(3)

      3.Что потерял ослик Иа? (хвост)

      4.Девочка, у которой голубые волосы. (Мальвина)

      5.Как звали папу Буратино? (папа Карло)

      6.Из чего сделана Снегурочка? (снега)

      7.Какое яичко снесла Курочка Ряба? (золотое)

     8.Сколько героев хотели съесть колобка? Ответ: Шесть.

     9.Кто поймал щуку в сказке «По щучьему велению»? Ответ: Емеля.

     10.Кто разломал теремок? Ответ: Медведь.

     11.Кто унес Иванушку? Ответ: Гуси-лебеди.

     12.Кто тянул репку последним? Ответ: Мышка.

     13.Транспорт Бабы Яги.

     14.Что купила на базаре Муха-Цокотуха?

     15.Сколько человек тянуло репку? (Три)

2.Конкурс « Сказочные герои» от Кота в сапогах

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто, хоть и длинно,

Он зовется ...

Ответ: Чиполлино

В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден.

Ответ: Гадкий утенок

Из танцзала короля

Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла.

Тыквой стала вновь карета…

Кто, скажи, девчушка эта?

Ответ: Золушка

Человек немолодой с усами и бородой,

Любит ребят, лечит зверят,

Симпатичный на вид. Он зовется...

Ответ: Айболит

Я медом хотел подкрепиться —

И тучкой решил притвориться,

На шарике к пчелам взлетел,

Но меду поесть не сумел.

Ответ: Винни Пух

Взяв для подкрепления

Баночку варенья,

Отправляется в полет

Человечек—вертолёт.

Ответ: Карлсон

3.Конкурс « Телеграммы» от Красной Шапочки

 1.«Спасите! Нас съел серый волк» (Семеро козлят)

2.«Прибыть на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки»(Мойдодыр)

3.«От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду» (Колобок)

4. «Пришлите, пожалуйста, капли, мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись» (Айболит)

5.«Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)

6.«Лиса выгнала из дома. Пустите переночевать» ( Заюшкина избушка)

7. Ком. «Дорогие гости! Помогите! Паука – злодея зарубите» (Муха-цокотуха)

8.«Как услышите гром да стук, не пугайтесь. Это я в коробчонке к вам спешу» (Царевна-лягушка)

9.«Очень расстроена, нечаянно разбила яичко» (Курочка ряба)

4.Конкурс «Дополни имя» от Мальвины.

-А теперь вам предлагают пройти задания Мальвина.

- У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы — вторую.

Каждая группа отвечает в порядке очереди

1.     Кощей - ... (бессмертный)

2.     Василиса — ... (прекрасная)

3.     Мальчик — ... (с пальчик)

4.     Иван — ... (царевич)

5.     Братец - ... (Иванушка)

6.     Змей — ... (Горыныч)

7.     Крошечка — ... (Хаврошечка)

8.     Гуси – … (Лебеди)

9.     Коза - …(Дереза)

10. Баба - … (Яга)

11. Соловей - … (Разбойник)

12. Алеша - … (Попович)

5.Физкультминутка

6.Конкурс « По иллюстрации назвать сказку»  от старушки      

        ( « Лиса и тетерев», « Три медведя», « Золотая рыбка», « Маша и медведь»,                    « Мороз Красный нос и Синий нос», « Каша из топора»,  « Гуси – лебеди», « По -  щучьему велению», «Теремок»)

7. Угадай персонажа сказки по предмету от Карлсона

( Хрустальная туфелька, золотое яйцо, корзинка, цветик-семицветик, золотой ключик, стрела, градусник, мыло, зеркало)

8.Исправь ошибки от колдуньи

 - Вчера к нам в гости без приглашения пришла колдунья – Безграмотность. Она перепутала все названия сказок. Давайте поможем героям сказок. Каждой команде выдаются перепутанные названия сказок.

-Дети исправляют ошибки всей командой. Задание одинаковое для всех.

Петушок Ряба – Курочка Ряба

Даша и медведь – Маша и медведь

Волк и семеро ягнят – Волк и семеро козлят

Утки-лебеди – Гуси-лебеди

Лисичка с кастрюлечкой – Лисичка со скалочкой

По рыбьему веленью – По щучьему веленью

9.Собери сказку от  Буратино

   Каждой команде дается иллюстрация сказки  нужно собрать изображение и назвать сказку.

1ком.  – иллюстрация сказки   « Курочка Ряба»

2 ком. – иллюстрация  сказки « Лисичка-сестричка и вовчик-братик»

3 ком.- иллюстрация сказки  « Гуси-лебеди»

10.Заключительное стихотворение

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

IV.Подведение итогов классного часа

  -Вот мы и добрались до сказочного замка.

Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли выполнить все задания. Но зато теперь вы сможете продолжить путешествие сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

-А теперь подведем итоги. Слово предоставляется нашему некомпетентному жюри.

Награждение победителей.