МКОУ
«Подъеланская СОШ»
Классный
час
в
8 классе
Любовь
к Родине начинается с семьи
Классный
руководитель: М.В.Ромашина
Тема:
Любовь к Родине начинается с семьи (Френсис Бэкон)
Цели и задачи проведения:
Воспитание
чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;
Развитие интереса к истории своей семьи,
семейным традициям;
формирование представлений о жизненном идеале
семьи, навыков семейной дипломатии, умений анализировать ситуации;
Знакомство
с традициями семьи:
Развитие гражданственности
и патриотизма.
Ход классного часа
1.
Организационный
момент.
-
Здравствуйте, дорогие ребята! Зовут меня Андреем Леонидовичем.
(Слайд 1) Сегодня
я проведу у вас классный час на тему: Любовь к Родине начинается с семьи.
Встаньте
все в два круга (внешний и внутренний круг).
Давайте
поприветствуем друг друга (объяснение упражнения: движение по часовой стрелке,
т.е. 1.шаг в сторону, 2.говорим фразу: «Здравствуй друг, ты пришёл, я скучал
хорошо! (приветствуют друг друга рукопожатием и т.д). Садятся за парты.
Песня о Родине
-
Как
хорошо, что мы сегодня здесь собрались. Мы напомним друг другу, что включает в
себя понятие “семья” «Родина», поговорим о том, за что мы любим свою семью,
почему говорят “Крепка семья - крепка Россия».
(Слайд 2) - Что для вас значит слово
Родина?
Ответы детей.
- Почему после уроков вы
так спешите домой?
( Потому что мы любим
свой дом, свою семью.)
- Ребята, а вы можете назвать свой
дом маленькой Родиной? (Да)
- Родина, родной дом – это исток, начало
начал. У каждого он свой. Родной дом – это и детство в нём, и сказки, и мама,
и папа, дедушка и бабушка, все родственники - это самые близкие люди, которые помогут в трудную
минуту, будут радоваться твоим успехам и удачам.
- Сегодня на классном часе мы поговорим о семье. Наша
семья –это такое место, где тебя любят, заботятся о тебе, поддержат, выслушают,
где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.
Значит, ребята, семья – это …
(Слайд)Семья - группа людей, состоящая из
родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. Словарь
Д.Н. Ушакова
А
какие ассоциации вызывает у вас слово «семья»? (Учащиеся
называют ассоциации по цепочке – не больше двух ассоциаций. Повторяться
ассоциации не должны) (Слайд)
Слово «семья» означает семь «Я»,которые
живут под одной крышей. Это родители, возможно, дедушки и бабушки, братья и
сёстры.
Один из поэтов однажды сказал, что братья
и сёстры – это сжатый кулак. Стоит лишь одному ослабеть, потеряться, тут же
приходят на помощь остальные.
А теперь выразим своё отношение к семье в
уже известных стихах. У вас есть на столах четверостишия, в них вместо многоточия вставить
слова.(Зачитывают по порядку)
(Слайд)Что
может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
(Слайд)Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
(Слайд)Малыш
для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
(слайд)Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
(слайд)Пусть
дети старших никогда
Ни в чем не огорчают!
А папа с мамой малышей
Заботой окружают!
(Слайд)Для сердца - праздника, тепла
И радости в общении!
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!
МОЛОДЦЫ!
А теперь я
предлагаю перейти с поэтической страницы к составлению кластера , ключевым
словом которого будет являться слово «семья» . (слайд) Опорой
кластера будет являться следующий план:
1. взаимоотношения
между супругами, между родителями и детьми;
2. духовная
сторона семейных взаимоотношений;
3. распределение
трудовых обязанностей (зарабатывание денег);
4. распределение
обязанностей по дому;
5. количество
членов семьи;
6. организация
свободного времени;
7. проведение
отпуска.
Защита (представление кластера группами,
дети выходят к доске ).
У каждого из вас, у вашей семьи есть дом.
Кто-то из вас с удовольствием бежит и не хочет по вечерам уходить из дома, а
кто-то, наоборот, спешит быстрее уйти. Что главное в доме, чтобы он каждого из
вас ждал? Чтобы ответить на этот вопрос, прослушайте притчу.
Притча
Задание1 «Собери пословицу»
Много притч,пословиц
и поговорок о семье придумано в народе. И вы, конечно, знаете их. Перед вами
лежат пословицы в разрезанном виде. В каждом ряду одинаковая пословица. Кто
соберет быстрее.
Слайд
- Вся семья вместе, так и душа на месте.
Слайд
- Сильна семья, когда над ней крыша одна.
Слайд
- Когда семьи нет, так и дома нет.
- Пришло время сказать друг другу добрые
слова.
Слайд - Задание 3 «Поздравление»
Поздравление.
На листочках записаны слова – пожелания, которые мы хотим пожелать друг другу.
Прочитаем их по порядку. Кто первый?
1ученик: Пусть в вашей семье, счастье льётся рекою.
2 ученик:
Успехов, здоровья, любви, а также желаем покоя.
3 ученик: От повседневной
суеты, от цен растущих ежечасно.
4 ученик:
Душевной и домашней теплоты, а главное желаем счастья.
5 ученик: А в чём
заключается счастье?
6 ученик: Чтобы не
было в жизни несчастий.
7 ученик:
Пусть атмосфера праздника в семье царит,
8 ученик: И
приключениями добрыми кипит
9 ученик: Пусть деньги никогда не
кончаются!
10 ученик: Пусть дети
дружат, любят и общаются!
11 ученик: И в самые
короткие чтоб сроки, готовы были всех у них уроки!
12 ученик: И что ещё для счастья
нужно!
Семья
для
каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. В семье мы
учимся любить, черпаем силы, сюда несем свои удачи и надежды и веришь, что в
семье тебя всегда поймут и поддержат.
Если в
семье есть взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье. Если семья
у нас крепкая, дружная, то и родина наша могучая, сильная, крепкая.
Слайд
- В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ –
родительский дом.
В семейном кругу все
корни твои,
И в жизнь ты
входишь из семьи.
В семейном кругу
мы жизнь создаём,
Основа основ –
родительский дом.
Вот
и заканчивается наш классный час, посвященный Родине и семье.
Я
предлагаю вам составить синквейн к словам «Семья» и «Родина. Это форма
свободного творчества, но по определённым правилам. Давайте поработаем вместе. Правила
таковы:
Слайд
-
1.
На первой строчке слово «Существительное»
2.
На второй строчке два прилагательных,
раскрывающих тему.
3.
На третьей строчке три глагола, описывающих
действия относящиеся к теме.
4.
На четвёртой строчке целая фраза,
предложение , состоящее из нескольких слов, с помощью которого ученик
высказывает своё отношение к теме.( можно вставить пословицы, строки из песен,
любое крылатое выражение).
5.
Одно слово – синоним к первому.
Слайд - Берегите свой дом! Любите
свою семью! Гордитесь своей Родиной! Всем огромное спасибо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.