Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Моя семья"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час "Моя семья"

библиотека
материалов



hello_html_m75f8970d.png









hello_html_m396f54a5.gif











Цель:

- воспитывать у учащихся чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.

Задачи:

-формировать у учащихся уважительное отношение к своему дому, семье;

-обратить внимание учащихся на значение слова «семья» в их жизни;

- способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций;

-содействовать сплочению классного коллектива.



Класс празднично оформлен:

-на доске высказывание: «Дружная семья гору свернёт»- русская народная пословица;

-тест для каждого учащегося «Незаконченное предложение», ручки, карандаши;

-задания для учащихся, исполняющих роль родителей;

- игра «Весёлая чепуха» (вопросы т ответы),

- карточки для игры «Составь слово».



















Ход классного часа.

  1. Организационная часть.

Учитель: Дорогие ребята, родители!

Сегодня наш классный час посвящён самому дорогому, что есть на земле – семье.

И не случайно на доске у нас написана русская народная пословица:

«Дружная семья гору свернёт».

- Как вы понимаете эти мудрые слова?

- Сегодня наш классный час «Я и моя семья», поможет нам больше узнать друг друга и наши взаимоотношения с родителями.

  1. Устное народное творчество.

Учитель: Не случайно до наших дней дошли такие красивые пословицы. Ведь в каждой из них – народная мудрость, которая складывалась веками. Вспомните пословицы о семье, доме, родителях, об отношении в коллективе. Как вы их понимаете? (дети вслух произносят пословицы)

У учителя пословицы:

  • Когда все вместе, то и душа на месте;

  • При солнышке тепло, при матери - добро;

  • У нашей хозяюшки все в работе: и собаки посуду моют;

  • Любишь кататься, люби и саночки возить;

  • Вместе тесно, а врозь скучно;

  • Чего вдругом не любишь, того и сам не делай;

  • В чужом глазу сучок увидим, а в своём и бревна не замечаем.

3. Тестирование учащихся.

Учитель: Каждый человек вкладывает свой смысл в слова: «семья», «родители».

У каждого из вас сегодня есть возможность высказать своё мнение, поделиться своими мыслями. Перед каждым из вас лежит лист бумаги и незаконченными предложениями.

Вы внимательно прочитайте их и допишите так, как вы понимание, как вы чувствуете, представляете.

Тест «Незаконченное предложение»

  • Семья - это….

  • Мои родители – это

  • Радость в моей семье – это

  • Горе в моей семье – это

  • Вдали от родного дома я буду вспоминать …

  • Я считаю, что самое сокровенное желание моих родителей – это…

  • Из традиций моей семьи мне хотелось бы взять в мою будущую семью…

Дети зачитывают свои ответы по желанию.

  1. Диспут «Родители глазами детей».

Учитель: Я думаю, что у каждого в жизни были такие ситуации:

- когда дети считают, что родители их не поняли в какой-то момент,

- не правильно оценили их действия,

- «не за что» наказали и многое другое

Может быть, когда – то, вы подумали, что своих детей вы не будете наказывать, или своим детям не будете запрещать что-то делать.

Так вот сегодня у вас ребята есть возможность встать на место своих родителей.



Мы начинаем диспут «Родители глазами детей»

Учитель:

У меня в руках 5 конвертов, в которых по 1 ситуации.

Сейчас мы образуем 5 команд.

Каждая команда будет представлять себя на месте своих родителей.

Вы коллективно прочитаете ситуацию, обсудите её и постараетесь дать ответ, обыгрывая свою ситуацию.

От команды может выступать один или два участника, можете представить два ответа на вопрос. Но должны всё это обыграть мимикой, может быть даже жестами, так, как вы будете разговаривать со своим ребёнком.

Все вместе обсудим: правильный ли выход из данной ситуации нашли вы -наши «родители».





Задания для детей:

  1. Вы открыли дневник и увидели, что у вашего ребёнка двойка. Вам надо выяснить причину этого и принять решение.

  2. Ребёнок пришёл из школы без сменной обуви, потерял её в школе. Ваша реакция.

  3. Вы поручили ребёнку прибрать и помыть посуду, а он (она) проиграл всё это время в компьютер, ничего не сделал. Ваша реакция?

  4. Ваш ребёнок опоздал в школу, и вам об этом рассказали одноклассники. Ваша реакция.

  5. Ваш ребёнок пробовал курить, о чём вам сказали соседи. Ваша реакция.

Учитель:

Решая эти ситуации, каждый из вас посмотрел на себя со стороны родителей, возможно, узнал свои поступки, свои слова, может быть и свое поведение.

Я думаю, что каждый теперь может лучше понять поведение своих родителей. Постарайтесь никогда не огорчать своих родителей, а чаще их радовать, проявлять заботу и уважение к старшим, помогать им.

  1. Конкурсы и игры для детей:

Учитель:

1) "Составь слово"

На интерактивной доске написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».

Ямьсе - (семья)

Редоилит —-(родители)

Лауци- (улица)

Бадусь — (судьба)

Беёркно–(ребёнок)







Учитель:

2) Конкурс «Веселая чепуха»

(наборы полосок бумаги с текстом)

Этот конкурс улучшает настроение присутствующих, придает празднику веселость.

У ведущего два набора полосок бумаги.

В левой руке — вопросы, в правой руке — ответы.

Ведущий обходит столики, играющие поочередно «вслепую» вытаскивают то вопрос, (читают вслух) то ответ. Получается веселая чепуха.

Примерные вопросы:

вы читаете чужие письма?

вы спите спокойно?

вы слушаете чужие разговоры?

бьете ли вы со злости посуду?

можете ли вы подложить свинью приятелю?

пишете ли вы анонимно?

вы распространяете сплетни?

имеете ли вы привычку обещать больше ваших возможностей?

хотели бы вы жениться по расчету?

бываете ли вы в своих действиях навязчивы и грубы?

Примерные ответы:

это мое любимое занятие;

изредка, ради шутки;

только в летние ночи;

когда кошелек пустой;

только без свидетелей;

только в том случае, если это не связано с материальными затратами;

особенно в чужом доме;

это моя давняя мечта;

нет, я очень стеснительный человек;

я никогда не отказываюсь от такой возможности.

  1. Рефлексия.

Учитель:

- Вот и подошёл к концу наш классный час «Я и мои друзья».

- Какой мы можем подвести итог?

- Что мы старались с вами сегодня понять о нашей семье?

- Я хочу сказать большое всем вам спасибо за работу и надеюсь, что мы всем классом всегда будем такими же дружными как сегодня! Будем уважать мнение других, учиться высказывать и отстаивать своё мнение!

  1. Домашнее задание:

нарисовать рисунок на тему «Мой самый счастливый день».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-036060

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"