Классный час на тему "Я талантлив" 1 класс

Классный час в 1 «а» классе 1 сентября 2015-2016 уч. г.

Тема: «Я – талантлив».

Составитель: Бажина Ирина Николаевна

Дети заходят в класс под песню «Первоклашка».

- Добрый день, дорогие первоклассники, а также их родители, мамы, папы и бабушки. Я очень рада вас всех здесь видеть.

-      Ребята, сегодня многие из вас впервые переступили порог нашей школы.

                      У каждого в жизни

                            Единственный раз

                            Бывает свой первый

                            Свой памятный класс,

                            И первый учебник,

                            И первый урок,

                            И первый заливистый

                            Школьный звонок.

                            И первый наставник –

                            Ваш первый учитель, -

                            Кто дверь вам открыл

                            На дорогу открытий.

        Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября!

        Ребята, у каждого в жизни бывает первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня у вас. И называется он День знаний.

Вы пришли в первый класс, и наша школа станет местом, где вы узнаете много нового и интересного, получите ответы на разные сложные вопросы. И, конечно, здесь вы встретите много новых друзей.  

          Ребята, сигналом к началу нашего часа общения будут такие слова, слушайте:

        - Раз, два, три – слушай и смотри!

-     Три, два, раз - мы начнем сейчас!

-     Я еще раз произношу слова, служащие сигналом к началу занятия, сопровождая их следующими движениями:

-     Раз, два, три (хлопает в ладоши 3 раза) - слушай (показы­вает руками на уши) и смотри! (Показывает руками на глаза.)

-     Три, два, раз (хлопает в ладоши 3 раза) — мы начнем сей­час! (Протягивает навстречу классу руки ладонями вверх.)

-     Спасибо! Садитесь, пожалуйста, на свои места и посмот­рите на меня.

Игра «Добрый утро».
Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем по утрам. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали мое приветствие.
- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем, у кого белые банты;

- доброе утро всем, у кого белые рубашки;
- доброе утро всем, кто любит мороженое;
- доброе утро всем, у кого сегодня праздничное настроение;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс.

Все для вас сегодня ново,

Все волнует вас сейчас.

Начало долгого пути…

Вам столько предстоит пройти!

Узнать, обдумать, научиться

Решать, считать, писать, трудиться.

А сейчас я предлагаю нам познакомиться друг с другом. Давайте сейчас по моей команде хором произнесем каждый свое имя. (ответы детей). Кто услышал все имена? (ответы детей). А почему? (ответы детей).

Давайте попробуем произнести свои имена хором шепотом. Начинаем. (ответы детей). Все всё поняли? (ответы детей). А почему? (ответы детей).

Мы говорили одновременно, поэтому никто ничего не понял,  хором хорошо петь, но не отвечать в школе на уроке, говорить нужно по одному, только тогда мы все будем услышаны.

Я хочу у вас спросить, как вы думаете, каких людей называют талантливыми? Как вы думаете?

А кого из вас можно назвать талантливым?

На самом деле, ребята, каждый из вас – талантлив, может быть, не каждый еще знает, в чем именно состоит его талант, но я уверена, что школа поможет вам выявить кто-то любит и очень хорошо поет, танцует, рисует, лепит, дружит, кто-то самый добрый и т.д. подумайте, начнем.

Передаем друг другу мяч и говорим:

Начнем с меня, меня зовут Ирина Николаевна, я люблю читать, …

- Посмотрите, сколько нас, таких замечательных и симпатичных людей! Каждый из нас прекрасен и неповторим. В мире нет людей, полностью на нас похожих, как нет цветов, полностью похожих друг на друга, нет деревьев, одинаковых во всем, даже двух одинаковых веточек на дереве нет.

(показываю две веточки)

- Посмотрите, одинаковые ли они?

-  нет, неодинаковые.

- Да, у каждой веточки свои особенности. Но посмотрите, как легко ломается одна веточка – почти без усилий.

(ребенок ломает одну веточку)

- Точно так же легко сломать, обидеть человека, когда он один. А что, если попробовать сломать сразу несколько веток?

(ребенок пробует сделать это)

- Так же легко?

-  нет.

- Так же нельзя сломать людей, если они всегда держатся вместе, если они друзья и всегда и во всем помогают друг другу. Запомните это!

- Теперь, ребята, мы с вами будем встречаться почти каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы с вами должны так подружиться, чтобы нас нельзя было сломать, как эту связку веток. Кто согласен, поднимите обе руки вверх, пожалуйста.

А сейчас намного поиграем. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны «Нет!»

Согласны?

Несогласные есть?

- Друга выручим всегда?   Да

- Врать не будем никогда?  Да

- В классе списывать ответ?  Нет

- Кинуть камень кошке вслед?   Нет

- Брать в автобусе билет?        Нет

Ай-ай-ай! Как это нет?!

Надо брать билет всегда. Да!

- Не робеть, когда беда?    Да

- Не жалеть для дел труда?  Да

- Рук не мыть, когда обед?   Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно.

- Грязь смывать без следа?   Да

- Солнце, воздух и вода?     Да

- Мы лентяям шлем привет?  Нет

- А тем, кто трудится всегда?   Да

Ребята с сегодняшнего дня мы все объединены тем, что будем учиться в одном классе. Мне очень радостно смотреть на вас: таких красивых, нарядных, радостных, веселых, любознательных.

Я хочу у вас спросить, как вы думаете, каких людей называют талантливыми? Как вы думаете?

А кого из вас можно назвать талантливым?

На самом деле, ребята, каждый из вас – талантлив, может быть, не каждый еще знает, в чем именно состоит его талант, но я уверена, что школа поможет вам выявить кто-то любит и очень хорошо поет, танцует, рисует, лепит, дружит, кто-то самый добрый и т.д. подумайте, начнем.

Передаем друг другу воздушный шар и говорим свое имя и называем то, чем мы больше всего любим заниматься или что у нас лучше всего получается:

Начнем с меня, меня зовут Ирина Николаевна, я люблю читать, …

Поиграем. Игра «В школу ходят, чтобы…».
Кем вы сегодня стали? Какое новое звание получили? Почему люди идут в школу. Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – молчите.
- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят ,чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят , чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.

Как все рады, что вы стали учениками, пошли в школу. Смотрите, не только мамы и папы, бабушки и дедушки, соседи и знакомые поздравляют вас. Вас поздравляют и ваши любимые сказочные герои, они прислали эти телеграммы. (зачитываются, дети отгадывают, кто их прислал)
- Поздравляю первочков, в нашей школе новичков.
Пусть каждый станет знаменит, как я, ваш доктор … (Айболит)

- Приучай себя к порядку, делай по утрам зарядку,
Будь здоровым, первоклашка. Всем привет. Ваш … (Чебурашка)

-. Ребята! Когда-то я продал свою азбуку за 5 монет и остался неграмотным. Берегите книги. Они научат вас разным наукам. (Буратино)
- Я с Луны свалился, в школе очутился
И спешу поздравить вас с поступленьем в 1 класс. (Лунтик).

- Я от бабушки ушел. Это так нехорошо.
Будьте честными, воспитанными,
и как я, чуть-чуть упитанными. (колобок)

- Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:
Деритесь и дразнитесь,
На двоечки учитесь.
А не то я прилечу,
Всех в лягушек превращу.
Вас волшебным помелом
Превращу в металлолом. (Баба Яга)

Давайте попробуем изложить правила поведения в стихах. Мы с Незнайкой будем называть первую строчку, а вы - вторую. (Другой вариант: учитель произносит вторую строчку без последнего слова.)

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и... (внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай... (неперебивая).

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все... (понятно).

Если хочешь отвечать,

Надо руку... (поднимать).

На математике считают,

На перемене... (отдыхают).

Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не... (сорока).

Если друг стал отвечать,

Не спеши... (перебивать).

А помочь захочешь другу -

Подними спокойно... (руку).

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты... (звонок).

Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда... (готовым).

Чтоб не тревожились врачи.

На переменах не... (кричи).

ИГРА «СОБИРАЕМ  ПОРТФЕЛЬ»

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать).

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Если вы точно решили стать первоклассниками,  надо сказать клятву. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. Готовы?

                    КЛЯТВА

У: Выучить буквы, научиться читать...

Д:Клянёмся!
      У: Научиться к лету писать и считать...

Д:Клянёмся!
      У: На уроке стараться, и мух не считать...

Д:Клянёмся!
     У: Учебник беречь, не бросать и не рвать...

Д:Клянёмся!
     У: Выполнять полностью домашние задания...

Д:Клянёмся!
     У: Приходить в школу без опоздания...

Д:Клянёмся!
     У: Стать за год умней и взрослей...

Д:Клянёмся!
      У: Стать гордостью родителей и учителей...

 Д: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

А сейчас, ребята, я вас прошу подумать, чему вы хотите научиться в первом классе, или, может быть, вы хотите узнать ответ на интересующий вас вопрос, например, откуда горб у верблюда или зачем носорогу рог на носу. Теперь по одному выйдите к доске и прикрепите на наше дерево познания листочки со словами о том, чему вы хотели бы научиться.

Посмотрите, какое красивое дерево познания у нас с вами получилось. Я хочу вам пожелать, чтобы вы научились в первом классе всему тому, что сейчас назвали и узнали еще много нового и интересного.

Дорогие первоклассники!

Сегодня школа в первый раз

Вас повела дорогой знаний

Примите поздравления от нас

И много добрых пожеланий!

Здесь вас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать,

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

И каждый за собой следить научиться:

Портфель собрать, косички заплести.

Мы верим: всё у вас получится!

Так в добрый час! Счастливого пути!