Классный час по теме "Мир моих увлечений".

             Классный час "Мир моих увлечений".

Цели: 

Ø Расширить кругозор детей;

Ø формировать положительную мотивацию к саморазвитию;

Ø побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

                                                 Ход классного часа

1.Слово учителя.

         Ребята, наш классный час называется «Мир моих увлечений». Из ваших рассказов мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно с пользой и интересом провести свободное время. Многие ребята из нашего класса посещают различные кружки и секции, а также рисуют, поют, танцуют, пишут стихи, но не все знают об увлечениях друг друга. И сегодня мы с вами поделимся друг с другом «Миром своих увлечений», лучше узнаем друг друга. А тем ребятам, кто ничем не увлечён, мы поможем найти и обрести себя в каком-либо занятии.

         В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает «увлечение». Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

          Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки, и  прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля. А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфранг Амадей Моцарт с трех лет уже был влюблен в музыку.

         Сегодня каждый из вас сможет рассказать о своем увлечении.

2. Путешествие в мир увлечений. Рассказы детей о своих хобби.

       Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного!      

         - Как вы думаете, ребята, что может коллекционировать человек? (Марки, монеты, мягкие игрушки, спичечные этикетки, значки, модели машин, самолетов, фантики, книжки, музыкальные диски и т. п.)

         - А что дает коллекционирование людям? (Человек узнает о странах, об истории вещей, заполняет свое свободное время, общается с такими же коллекционерами.)

        - Приглашаю к доске ребят, кто собирает какие-нибудь предметы. Они расскажут нам о своих богатствах и о том, что дает им их увлечение.

       - А теперь ответьте, что можно делать своими руками? (Шить, вязать, что-нибудь мастерить). Покажитесь, уважаемые умельцы, расскажите о своем увлечении и  покажите свои поделки.

         - Всех, кто любит петь, танцевать, сочинять и просто слушать музыку просим рассказать о своем увлечении. (Дети выходят к доске, рассказывают по очереди о своих музыкальных занятиях)

         - Спорт имеет огромное значение в жизни человека! Спорт дает возможность сохранять и укреплять здоровье, воспитывает волю к победе, решительность и другие хорошие качества. Есть у нас ребята, которые занимаются спортом серьезно. Они хотят быть сильными, ловкими, смелыми.

Слово предоставляется спортсменам, которые расскажут о своих успехах.

          - Некоторые ребята могут выразить свои чувства, переживания, взгляд на мир через рисунки, стихи. Это наши юные художники и поэты. О своем увлечении расскажут ребята, которые любят рисовать и сочинять стихи.

         - Конечно, в век всеобщей компьютеризации мы не можем пройти мимо тех, кто увлекается компьютерными играми. Послушаем рассказы этих ребят.

          - Некоторые ученики нашего класса отдают свое свободное время общению с домашними любимцами: кошками, собаками, попугаями и другими животными. Давайте послушаем их рассказы.

3. Игра «Угадай хобби».

         Сейчас мы поиграем в игру. В ней будут участвовать те ребята, которые еще не нашли своего увлечения. Прошу вас к доске. Я загадываю слово, которое обозначает какое-нибудь увлечение.

1. Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей.)

2. Вид спорта — групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм.)

3. Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьем или фотоаппаратом. (Охота.)

4. Рыбная ловля. (Рыбалка.)

5. Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол.)

6. Коллекционирование монет. (Нумизматика.)

7.  Певческое искусство. (Вокал.)

4. Подведение итогов.

         - Вот и закончился классный час «Мир моих увлечений». Спасибо всем ребятам, которые рассказали о своих увлечениях. У нас много талантливых и очень увлеченных детей.