Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час по теме "Оказание первой помощи" 1 часть 3 класс

Классный час по теме "Оказание первой помощи" 1 часть 3 класс

Скачать материал

ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

Рис. 1.1

- Скажите, пожалуйста, что такое – Первая помощь?

- … (отвечают)

- Правильно!

Рис. 1

Первая помощь — это комплекс срочных мер, направленных на спасение жизни человека. Согласно закону, первая помощь не является медицинской — она оказывается до прибытия медиков или доставки пострадавшего в больницу. Первую помощь может оказать любой человек, находящийся в критический момент рядом с пострадавшим.

Умение оказать первую помощь — элементарный, но очень важный навык. В экстренной ситуации он может спасти чью-то жизнь!

Чтобы не растеряться и грамотно оказать первую помощь, важно соблюдать следующую последовательность действий:

- Первое… Как вы думаете, что нужно сделать в первую очередь???

-…(отвечают)

- В первую очередь нужно убедиться, что при оказании первой помощи Вам ничего не угрожает и вы не подвергаете Себя опасности.

- Второе… Что будем делать дальше????

-…(отвечают)

- Во-вторых необходимо: Обеспечить безопасность пострадавшему и окружающим (например, извлечь пострадавшего из горящего автомобиля – если вы сможете его поднять, конечно).

- Что делаем в-третьих???

-…(отвечают)

- В-третьих: Проверить наличие у пострадавшего признаков жизни (пульс, дыхание, реакция зрачков на свет) и сознания. Для проверки дыхания необходимо запрокинуть голову пострадавшего, наклониться к его рту и носу и попытаться услышать или почувствовать дыхание. (Если не удаётся услышать, а в кармане есть зеркальце – поднесите его к носу и рту пострадавшего – от дыхания оно должно запотеть.) Для обнаружения пульса необходимо приложить подушечки пальцев к сонной артерии пострадавшего.

Рис. 2.1

(попытайтесь нащупать у себя сонную артерию,

Рис. 2.2

затем попробуйте нащупать пульс на руке)

Для оценки сознания необходимо (по возможности) взять пострадавшего за плечи, аккуратно встряхнуть и задать какой-либо вопрос.

- Итак, что же делать дальше?

-…(отвечают)

- В-четвертых: Вызвать специалистов: 112 — с мобильного телефона, с городского — 03 (скорая) или 01 (спасатели).

Рис. 2.3

- Когда же мы приступим к оказанию первой помощи???

-…(отвечают)

-Да! Вот теперь! Когда вы с пострадавшим находитесь в безопасности и ждёте приезда врачей, можно попытаться оказать ему первую помощь!

Рис. 2

В зависимости от ситуации это может быть:

  • восстановление проходимости дыхательных путей;
  • сердечно-лёгочная реанимация;
  • остановка кровотечения и другие мероприятия.

- Есть еще один пункт в официальных правилах оказания первой помощи: Обеспечить пострадавшему физический и психологический комфорт, дождаться прибытия специалистов. Как вы это понимаете???

-…(отвечают)

- Физический комфорт – подложить что-нибудь пострадавшему под голову, если он лежит на земле; укрыть, если ему холодно, дать воды, если можно и т.д. Психологический комфорт – успокоить, убедить пострадавшего, что вы находитесь в безопасности и помощь уже близко. Поговорить с ним, если пострадавший в состоянии отвечать на вопросы. Обычно расспрашивают о чём-то отвлечённом – как зовут, сколько лет, где живёт, с кем живет, куда шел, где учится или работает и т.д.

- Итак, первый навык который мы рассмотрим – это ИСКУССТВЕННОЕ ДЫХАНИЕ.

- Кто знает, как делать искусственное дыхание?

-…(отвечают)

-Если при осмотре пострадавшего естественное дыхание не обнаружено, необходимо немедленно провести искусственную вентиляцию легких!

Наиболее эффективным при оказании первой помощи неспециалистом считается искусственное дыхание рот в рот и рот в нос.

Рис. 3

Техника искусственного дыхания рот в рот:

1.    Обеспечьте проходимость верхних дыхательных путей. Поверните голову пострадавшего набок и пальцем удалите из полости рта слизь, кровь, инородные предметы. Проверьте носовые ходы пострадавшего, при необходимости очистите их.

2.   Запрокиньте голову пострадавшего, удерживая шею одной рукой.

Не меняйте положение головы пострадавшего при травме позвоночника!

3.   Положите на рот пострадавшего салфетку, платок, кусок ткани или марли, чтобы защитить себя от инфекций. Зажмите нос пострадавшего большим и указательным пальцем. Глубоко вдохните, плотно прижмитесь губами ко рту пострадавшего. Сделайте выдох в лёгкие пострадавшего.

Первые 5–10 выдохов должны быть быстрыми (за 20–30 секунд), затем — 12–15 выдохов в минуту.

4.   Следите за движением грудной клетки пострадавшего. Если грудь пострадавшего при вдохе воздуха поднимается, значит, вы всё делаете правильно.

(вместе обсудите, что не понятно)

- Следующий очень важный приём:

Непрямой массаж сердца!

Кто знает, что это такое и как его проводить?

-…(отвечают)

- А в каком случае мы должны проводить непрямой массаж сердца???

-…(отвечают)

- Если вместе с дыханием отсутствует пульс!!!

Внимание! Нельзя проводить закрытый массаж сердца при наличии пульса.

Техника непрямого массажа сердца

Уложите пострадавшего на плоскую твёрдую поверхность. На кровати и других мягких поверхностях проводить компрессию грудной клетки нельзя.

Определите расположение у пострадавшего мечевидного отростка. Мечевидный отросток — это самая короткая и узкая часть грудины, её окончание.

Рис. 4

Отмерьте 2–4 см вверх от мечевидного отростка — это точка компрессии.

Рис.5.1

Положите основание ладони на точку компрессии. При этом большой палец должен указывать либо на подбородок, либо на живот пострадавшего, в зависимости от местоположения лица, осуществляющего реанимацию. Поверх одной руки положите вторую ладонь, пальцы сложите в замок. Надавливания проводятся строго основанием ладони — ваши пальцы не должны соприкасаться с грудиной пострадавшего.

Рис. 5

Осуществляйте ритмичные толчки грудной клетки сильно, плавно, строго вертикально, тяжестью верхней половины вашего тела. Частота — 100–110 надавливаний в минуту. При этом грудная клетка должна прогибаться на 3–4 см.

Грудным детям непрямой массаж сердца производится указательным и средним пальцем одной руки. Подросткам — ладонью одной руки.

Рис. 6

Если одновременно с закрытым массажем сердца проводится искусственная вентиляция легких, каждые два вдоха должны чередоваться с 30 надавливаниями на грудную клетку.

Рис. 7

(вместе обсудите, что не понятно)

- Устали?

- Тогда давайте поиграем! Мне нужны 3 пары!

(Когда пары выбраны)

- Теперь попробуем оказать саааамую простую первую помощь! Один из вас будет пострадавший, а второй должен оказать первую помощь максимально быстро и аккуратно! По моей команде будем бинтовать большой палец руки.

(когда определились кто пострадавший, а кто оказывает помощь)

- На старт, внимание, начали!

(стоп игра, когда все закончили. Победил тот у кого повязка самая аккуратная и не сваливается Бинты сматываем и убираем для следующего занятия!)

- А теперь давайте поменяемся – кто еще не участвовал? Нужны снова 3 пары.

(когда выбрали участников)

- Попробуем проверить насколько вы были внимательны! Я засеку время – а вы должны посчитать пульс у своего напарника! Пульс ищем на запястье!!!

(после того, как определились кто у кого замеряет и нащупали пульс)

- Все нашли пульс? Готовы? Считаем как я скажу!

(Засечь 15 секунд!)

- Начали!

-Стоп! Теперь умножаем что получилось на 4! У кого какой пульс?

-… (отвечают)

- Хорошо! Молодцы! Возвращайтесь на свои места.

- Еще немного поиграем. Загадаю вам загадки про медицину. Готовы?

-… (отвечают)

-Тогда – поехали!

Обычно он из марли -

Помощник всех врачей.

Им раны перевяжут,

Чтоб зажили быстрей.

(БИНТ)

Бегал резво ты по лужам

Зонтик вроде был не нужен

А наутро из ниоткуда

Появляется...

(ПРОСТУДА)

Когда горло заболит

Вам поможет Айболит

Горло цвета, как малина

Значит у тебя...

(АНГИНА)

Громко кашляет Серёжа.

У него бронхит, похоже.

В поликлинику звонят,

А Серёже говорят:

- Ты не бойся и не плачь –

К тебе едет добрый…

(ВРАЧ)

Пью таблетки я с утра,

Их дала мне медсестра.

Не идут ко мне друзья,

И гулять опять нельзя.

Голос мой совсем охрип.

Я болею. Это…

(ГРИПП)

Я такой смешной, хороший,

Весь в зелёненький горошек,

И скачу, как обезьянка.

У меня болезнь…

(ВЕТРЯНКА)

Чтобы крепким быть, друзья,

Закаляться начал я.

Привыкаю к распорядку:

Утром делаю зарядку,

Штангу, гири поднимаю,

Душ холодный принимаю.

Крепок, весел и здоров!

Не боюсь я ...

(ДОКТОРОВ)

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час по теме "Оказание первой помощи" 1 часть 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 284 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2019 1516
    • DOCX 19.7 кбайт
    • 44 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шимановская Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шимановская Елена Николаевна
    Шимановская Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 35539
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 205 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 457 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 100 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 420 человек

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов