Час общения
Учитель:
Сегодня мы проводим час общения, но тему нашей встречи мы определим немного
позже.
Через
год вы окончите школу и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот
начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч
дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться
в выборе пути. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою
судьбу.
-
Как же найти ту, свою профессию, чтобы она тебя радовала, чтобы была по душе,
чтобы она приносила пользу людям, себе, обществу.
В
наше время это сделать нелегко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья
и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам
примером.
Давайте
мы вспомним, что нужно учитывать при выборе профессии.
(Мнения
детей)
Давайте
обратимся к правилам, которые рекомендуют специалисты
(читают
на слайде):
1. Востребованность на рынке Труда.
2. Доходность.
3. Требования к умственным и физическим способностям,
здоровью (космонавт,водолаз).
4. Нервно-эмоциональная напряженность (милиционер,
учитель, МЧС, шахтер).
5. Образованность (врач, учитель, психолог, ученый).
6. Возможность проявить творчество (художник, поэт,
танцор, дизайнер, парикмахер, портной).
7. Положительное влияние на семейную жизнь.
8. Общение в труде (работа в коллективе или
индивидуальная работа).
9. Возможность карьерного роста (важно или не важно).
Какой
пункт из всего сказанного в нашем регионе играет большую роль?
“Востребованность на рынке труда”. Верно, ведь потребности общества имеют обыкновение постоянно изменяться.
Поэтому для того, чтобы не выбрать профессию, которая окажется потом
неприменимой, необходимо регулярно обновлять свои познания о ситуации на рынке
труда, востребованности тех или иных профессий. Недавно мы с вами
присутствовали на «Ярмарке профессий», вспомните, какие специальности
востребованы в Тяжинском районе?
Ученик 1: В нашем районе
существует потребность в таких специалистах как: учитель, медицинский работник,
водитель автобуса.
Учитель: Но есть одна профессия, которая является самой высокооплачиваемой,
самой престижной и перспективной, которая в любые времена будет востребована, о
развитии которой, говорит наш президент и губернатор области. Предлагаю вашему
вниманию видеоролик, посмотрите и скажите, о какой профессии идет речь?
-
назовите эту профессию - ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ.
Итак,
тема часа общения «Предпринимательство - плюсы и минусы».
Ученик
2: Федоров Костя расскажет нам об этой профессии
Наверное,
каждый из вас мечтает быть знаменитым, достичь успеха, оставить что-то в память
о себе. Предприниматель - одна из тех профессий, в которой смелые,
трудоспособные, предприимчивые люди добиваются успеха. Предприниматель —
человек, который организует собственное дело и получает прибыль. Если считать
предпринимателями всех, кто получает выгоду, то этот вид деятельности возник в
древние времена. Торговцы продавали заморским гостям всё, что можно было
продать. Вначале продавали товары (скот, зерно, оливковое масло), потом
приобрели актуальность услуги — почистить обувь, сшить костюм, сделать
прическу.
Ученик 3: Джеймс
Уотсон когда-то сказал: «Бизнес – это игра, величайшая игра в мире – если вы
знаете, как в неё играть». А участниками этой игры являются предприниматели.
Предпринимательская деятельность была и остается привлекательной для молодежи,
поскольку ассоциируется с экономической свободой, возможностью самостоятельно
принимать деловые решения, достичь личностного успеха и материального
благосостояния. Однако на предпринимателя нельзя выучиться в вузе, ведь нет
такой специальности – «успешный бизнесмен».
Учитель: Любой ли
человек может достичь успеха в предпринимательской деятельности? (Нет)
-Почему?
(Человек должен обладать определёнными качествами)
-
Что же это за качества?
-
Начнем с определения. Кого называют предпринимателем? (Читают на слайде)
«Предприниматель
- это руководитель, занимающийся хозяйственной деятельностью, ориентированной
на рынок, имеющий право и возможность принимать решения и стремящийся
максимизировать свой доход, идущий на удовлетворение его личных потребностей и
позволяющий развивать хозяйственную деятельность».
Учитель:
Из данного определения выделите черты личности предпринимателя.
Современному
предпринимателю присущи следующие черты (примерные ответы):
-
целеустремлённость
-
безграничная вера в свой продукт или вид услуг
-
постоянное стремление к реальным делам
-
изобретательность
-
упорство и настойчивость в достижении поставленной цели
-
нацеленность на успех и получение прибыли
-
понимание своих сильных и слабых сторон
-
готовность начать всё с самого начала
-
аналитический склад ума
-
полная уверенность своим бизнесом
-
способность своим примером увлечь за собой других
-
желание всё сделать самому
-
практичность
-
внимание к деталям и незначительным нюансам в бизнесе
-
стремление постоянно развивать своё дело
-
понимание того, что главная роль в бизнесе всегда принадлежит потребителю
-
готовность пойти на риск
-
отсутствие страха перед трудностями
-
желание хоть в чём-то быть впереди других.
Учитель:
среди разнообразных личностных качеств можно выделить пять наиболее важных:
ü Самостоятельность
ü Амбициозность
ü Настойчивость
ü Трудолюбие
ü Стойкость
Чтобы
больше узнать об этой профессии, мы пригласили успешных предпринимателей нашего
района, которые расскажут о своей работе.
Это____________________________________________________________.
Слово
предоставляется __________________________________
Слово
предоставляется ___________________________________
Ученик 4: Мы
выслушали наших гостей и, наверное, у вас появились вопросы к ним. Объявляется
«Открытый микрофон» для всех присутствующих и вы можете задать вопросы_______________________, а ведущая «Открытого микрофона» я – Юлия
Перешивайлова.
Вопросы:
1. Что заставило вас организовать свое дело?
2. С чего начиналась ваша предпринимательская
деятельность?
3. Какие риски существуют в нашем районе для
предпринимательства?
4. Чем отличается бизнес от предпринимательства?
5. Повлияли ли санкции против нашей страны на
вашу предпринимательскую деятельность?
6. Какие уроки были у вас, когда вы учились в
школе и как они пригодились в вашей жизни?
7. Актуальна ли такая профессия как менеджер для наших
предпринимателей в районе.
8. Каким способом вы мотивируете своих работников
на получение дополнительной прибыли?
9. О чем вы мечтали в школе?
10. Кто контролирует вашу деятельность и тяжело ли
проходить контроль?
11.
Если бы вы не стали
предпринимателем, го кем бы вы хотели быть?
Учитель: Давайте
сделаем вывод, чего же больше плюсов или минусов в предпринимательской
деятельности?
Я
предлагаю разделиться на 2 группы. Первой группе нужно рассказать о плюсах, а 2
группе - о минусах.
Вывод:
Если человек хочет чего - либо добиться, то в каждой профессии вас будут ожидать и трудности и хорошие возможности.
Ребята, а вы хотите узнать имеются ли у вас способности
к предпринимательской деятельности?
Тест:
1. Умеете ли вы доводить начатое дело до
конца, несмотря на возникающие трудности?
2. Любите ли вы брать на себя ответственность
руководить?
3. Пользуетесь ли вы уважением, доверием
товарищей?
4. Готовы ли вы трудиться от зари до зари, не
получая немедленной отдачи?
5. Любите ли вы общаться и работать с людьми?
6. Можете ли вы заговорить на улице с
незнакомым человеком?
7. Считаете ли вы хитрость полезным качеством?
8. Завидуете ли вы успеху ваших знакомых?
9. Есть ли у вас на примете помещение, которое
можно арендовать?
10. Переживаете ли вы, если вас обсчитали в
магазине?
11. Способны ли вы, например, на вокзале
доверить на время чемодан совершенно незнакомому человеку?
12. Уверены ли вы в том, что иметь собственное
дело – это главная ваша мечта?
Каждый положительный ответ дает вам одно очко.
Подсчитайте сумму очков.
Результат: если сумма набранных вами очков
равна 10 и более, вы имеете все необходимые качества, чтобы стать
предпринимателем. Ваши целеустремленность, энергия и вера в успех помогут
реализовать любую стоящую идею — главное, чтобы идея действительно того
заслуживала.
Вы набрали от 7 до 10 очков. Ваши шансы на
успех в качестве предпринимателя не столь очевидны. Тем не менее, вы можете
стать удачливым предпринимателем.
Если у вас менее 7 очков, из вас вряд ли
выйдет хороший предприниматель. Постарайтесь набраться опыта и, прежде чем
встать на путь свободного предпринимательства, еще и еще раз сопоставьте свои
интересы, желания и возможности.
- Будем надеяться, что исходя из полученных
результатов анкетирования, примера родителей кто-нибудь из вас в будущем выберет
для себя эту сложную и благодарную работу.
Учитель: Наш час
общения мы закончим следующими строчками стихотворения Саматовой «Тропинки»:
Ученик 4.: Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни
загадок в запасе хранит.
Какой
она будет - тропинка твоя
Это
тебе предсказать предстоит.
Будешь
ли ты водить корабли,
Или секреты
веков узнавать,
Построишь ли
мост от Луны до Земли
Ученик
5.: Может, ты станешь
железо ковать.
Вырастешь
клоуном - самым смешным –
И
улыбками мир расцветет.
Клоуны
тоже на свете нужны –
Они
отправляют наши души в полет.
Выбрать
какую тропинку себе
Не
узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком
старайся пройти по тропе
Поверь
в свои силы, в победу поверь.
Учитель: Я благодарю всех участников за внимание и в знак особого уважения и в
память о нашей встрече мы дарим гостям подарки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.