Классный час по теме: "Улыбка- ключ к здоровью"

Тема: «Улыбка- ключ к здоровью»

Провела: Яковлева Л. И., учитель начальных классов

Учитель.  Для того чтобы определить тему нашего мероприятия, отгадайте загадку: «Тридцать два молотят, один поворачивает». Ведь только, когда у человека хорошие зубы, он часто улыбается и у него хорошее настроение, а это прямой путь к здоровью!

         Сегодня мы узнаем, для чего нужны зубы, как они выглядят, что нужно делать, чтобы сохранить зубы здоровыми, поучимся правильно чистить зубы.

На доске.

• Для чего человеку зубы?
• Как выглядит зуб?
• Почему надо ухаживать за зубами
• Таблица «Строение зуба».
• Таблица «Приемы чистки зубов».

Учитель.

 Для чего человеку зубы?

Обсуждение в группах. Выслушивается мнение каждой команды.

Рассказ учителя .

Зубы – первая ступень пищеварительной системы. Человек откусывает и пережевывает пищу зубами. Для ее размягчения и смачивания из слюнных желез в рот поступает слюна.

Сообщения детей (из книги А.Дорохова «Про тебя самого?»)

– Ты знаешь, сколько у тебя зубов?

1-й ученик.

Примерно до 6 лет ребенок живет с молочными зубами. Их 20. Затем молочные зубы постепенно выпадают. На тех же местах из десен прорезываются новые постоянные. Их 32: 16 – в верхней челюсти и столько же в нижней.

– А все ли твои зубы одинаковы?

2-й ученик.

Нет. Во рту три сорта зубов. Для одних надобностей одни, для других – другие. Спереди красуются 8 острых резцов. Ими ты легко перегрызешь морковку. За ними – 4 крепких клыка. Они помогают тебе откусить кусок чего-нибудь твердого. А позади – восемь малых и 12 больших коренных зубов. Их задача – перетирать пищу.

– Как выглядит зуб?

3-й ученик.

Зубы – самые твердые части твоего организма. Слой белой эмали, которым они покрыты, не уступает в твердости слоновой кости. А ведь из слоновой кости вытачивают бильярдные шары, которые не боятся даже самых сильных ударов. Под слоем эмали лежит менее твердый, но тоже очень прочный слой – дентина. Внутри зуба спрятана мягкая пульпа. В ней проложены кровеносные сосуды.

Учитель. Спасибо, ребята узнали много нового и интересного из ваших сообщений.

Проблема 2. Почему надо ухаживать за зубами?

Как ни тверды наши зубы, они также боятся зловредных микробов.

После каждой еды в узеньких щелочках между зубами остаются крошки. А в пище, которую ты ешь, в воде, которую ты пьешь, и даже в воздухе, которым ты дышишь, всегда полно опасных микробов.  Вместе с остатками пищи микробы разрушают зубы. Появляется кариес.

– Какие зубы лучше: здоровые или больные? Почему?

 Дети.

1. Здоровые зубы хорошо справляются со своей главной работой – пережевыванием, а больные – хуже. Плохо пережеванная пища и переваривается с трудом.
2. Через трещины больных зубов в организм попадают болезнетворные микробы.
3. Здоровые зубы помогают правильной, красивой речи.
4. Украшают лицо человека.

Сценка. Ребята! К нам на урок пришли герои сказки Н. Носова из Солнечного города.

Входят ребята в костюмах. У Незнайки перевязана челюсть.

Доктор Пилюлькин: Здравствуй, Незнайка!

Незнайка: Привет, доктор Пилюлькин.

Д.П.: Что с тобой случилось?

Н.: Зубы болят.

Д.П.: Так ты не сумел сохранить здоровыми свои молочные зубки?

Н.: Как же их сохранить?

Д.П.: Ребята, а вы знаете?

Ответы детей.

Д.П.: Молодцы! Правильно. Слушай, Незнайка

Н.: Знаю, знаю…Еще нельзя ковырять в зубах иголкой, булавкой и другими металлическими предметами. Грызть орехи зубами, откусывать нитки. Держать в зубах гвозди.

Д.П.: Ребята! Отгадайте загадку:

Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повыгнала.

Дети: Это зубная щетка.

Д.П.: Садись, Незнайка. Будем вместе с ребятами учиться правильно чистить зубы.

Знаете ли вы?

Учитель.

Зубная щетка должна соответствовать по размеру вашего возраста. Щетина должна быть чуть жестковатая, но не настолько, чтобы поранить десна. Новую щетку необходимо обработать кипятком. Щетка должна храниться в стаканчике щетиной вверх.

Как правильно чистить зубы?

Опыт!

Представим, что расческа – это зубы, а вата – остатки пищи. Если будем чистить зубы в горизонтальном направлении, то очищение происходит плохо. А если снизу вверх – хорошо.

Значит, какие же приемы чистки зубов существуют?

1. Верхние зубы нужно чистить движениями сверху вниз.
2. Нижние – снизу вверх.
3. Чистить не только с наружной, но и с внутренней стороны под наклоном.
4. Жевательную поверхность зубов лучше чистить круговыми движениями.
5. Чтобы хорошо почистить зубы, требуется не меньше 3 минут.

Пользуйся только своей зубной щеткой. Следи, чтобы она была всегда чистой. Выбирай пасту с фтором.

 Викторина «Берегите зубы»

Учитель: Для проверки ваших знаний проведем викторину. Кто наберет больше зубов, тот и победитель.

                                               Ход викторины

Конкурс 1. Для чего нам нужны здоровые зубы?

Дается 1 минута на обсуждение. Затем по одному человеку из команды называют причины, для чего нужны здоровые зубы. Называют по очереди до тех пор, пока не закончатся ответы.

Конкурс 2. Что нужно (или, наоборот, не надо) делать для того, чтобы сохранить зубы здоровыми и красивыми?

Конкурс 3. Назовите, как можно больше названий зубных паст.

Конкурс 4. Кроссворд.

Конкурс 5. Сочинить стихотворение с рифмами:

весна – десна;
пломба – рондо.

Подсчет зубов.

Итог мероприятия: 1 место- 4 Б ; 2 место – 4 А;  3 место – 4 В

Краткое описание документа:

Данная тема раскрывает учащимся ряд вопросов, связанными с улыбкой.

-Для чего человеку зубы

-Как выглядит зуб

-Почему надо ухаживать за зубами

Когда у человека хорошие зубы, он часто улыбается и у него хорошее настроение, а это прямой путь к здоровью!

Здоровые зубы помогают правильной, красивой речи.

В конце мероприятия были розданы памятки по уходу за полостью рта.