Классный час "Поговорим о дружбе"

Классный час «Поговорим о дружбе».

Цель: Формирование понимания дружбы как умения, которому надо учиться,  через разрешение проблемных ситуаций для сплочения классного коллектива.

Задачи:

1.  Способствовать формированию нравственных качеств учащихся: умению дружить, беречь дружбу.

2. Создать условия для формирования коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся:

- определение цели взаимодействия;

- постановка вопросов;

-умение отвечать на вопросы, аргументировать;

3. Показать роль дружбы , дружеской поддержки

Ход   классного  часа:

Учитель: Сегодня у нас трудная , но очень нужная и интересная тема классного часа. А вот какая, давайте об этом спросим у наших гостей, загадав им музыкальную загадку.

Танец « Про дружбу» (песенка из «Маша и медведь»)

 Учитель: Что скажут наши гости?

Слайд 1.

А теперь я вас зову всех в круг, начать наш разговор о дружбе. А кто догадался, почему именно в круг?

( Круг – символ солнца, тепла и единства. В круге все равны.)

 А что у меня в руке? (свеча).

А свеча – это символ вечной мысли, пусть её пламя осеняет нашу работу, дарит нам живую мысль.

Мы зажгли наш огонёк в честь дружбы

 Сейчас я буду передавать свечу, а вы выразите свою мысль кратко.

Кто такой настоящий друг?

Что такое дружба?

Слайд 2

Учитель: Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В нём можно найти:

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь друж­бой.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Слайд 3

 Народная мудрость гласит: « Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

- Как вы  думаете – это возможно?

Учитель:  Человеку, у которого много товарищей и знакомых, легко живётся на свете. Но древнегреческий философ Аристотель говорил: « Друг всем – ничей друг».

  И мне, кажется, настоящий друг – это тот друг, кто всегда рядом. Тот,  кто тебя понимает без слов.

 Дружбу воспевали в стихах, песнях с давних времён. И в наши дни много песен о дружбе. Давайте споём одну из них:

Песня « Ты, да я да мы с тобой»

Слайд 4

Учитель: Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...
Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей — и белых, и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба — это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.

Дружба – главное чудо всегда.
Сто открытий – для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.

Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.

Слайд 5

Песня «Мы хотим…»

Настоящий друг везде

Верен, в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь-он спать не может,

И во всём, без лишних слов,

Он помочь тебе готов.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это  высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба-это ценный дар.

Ведущий:

Произносишь слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать. Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники.

А как вы думаете,кто может стать другом?

Слайд 6

Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний.
Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Ведь недаром одна из пословиц гласит: Нет лучше дружка, чем родная матушка.

Слайд 7 (интерактивный)

 О дружбе есть много пословиц. Я говорю начало пословицы, а вы продолжайте:

·                      Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.

·                      Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

·                      Старый друг лучше …../новых двух/.

·                      Человек без друзей …… /что дерево без корней/.

·                      Дружба – как стекло …… /разобьешь – не сложишь/.

·                      Дерево сильно корнями, а …/человек друзьями/.

·                      Кто любит лгать, того нельзя …/в друзья брать/.

А можно ли прожить без друзей, без поддержки?

Ведущий:

Давайте поиграем в игру «Мостик»

(Выбирают 2 учеников. На полу начерчены 2 полосы – узкие мостики )

Путешественники, встаньте на мостики.  Сходить с мостика нельзя. Если сошли, значит упали. По сигналу – в путь.

Попытка 1.  Представим, что мы как будто не желаем идущим добра. Говорим: «Упадёшь!»

Попытка 2.  Представим, что нам как будто всё равно, как наши друзья пройдут по мостикам. Все молчим.

Попытка 3. Сейчас мы с вами будем болеть за тех, кто пойдёт по мостикам.  Какое слово поддержки мы можем им прокричать?

Дети:  Молодец! Или прокричать имя …

Рефлексия (с путешественниками)

-  Когда было легче идти? Почему?

-  Что вам мешало? Почему?

– Ребята вы понимаете, что на его месте может быть каждый из вас.
– Подумайте, что мы должны сделать, чтобы у нашего одноклассника появилась уверенность в себе, в вашей дружбе?  (Мы должны поддержать)

_Вот несколько советов:

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живёшь ты не зря.
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.

Кто верит в дружбу горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет,
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надежный друг
Ему протянет руку.

( На доске фото учеников класса)
Учитель: А есть ли у вас друг? Сейчас, если ваш друг в этом классе подарите ему красное сердечко, прикрепив его на доску, если вы хотите что бы кто то стал вам другом, подарите ему предложение дружбы в виде розового сердца.

Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших славных дел.

Учитель: Во многих наших песнях поётся о дружбе … Давайте вспомним и споём некоторые из них.

Слайд 8

С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки.

·       Я иду и пою обо всём хорошем.
И улыбку свою я дарю прохожим.

·       Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!

·        

       Если добрый ты, то всегда легко,

       А когда наоборот – трудно.

·       Жил на свете добрый жук, старый добрый друг.
Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.

·       Если с другом вышел в путь - веселей дорога.

·       Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.
Вот, что значит настоящий друг.

Учитель: Ребята, часто бывает так, что даже настоящие друзья ссорятся. Вот пример.  (Три ученика стихотворение " Друзья" читают по ролям.)

• Кто кого обидел первым?

·              Он меня..

·              Нет он меня.

• Кто кого ударил первым?

·           Он меня..

·           Нет он меня.

• Вы же раньше так дружили.

·           Я дружил.

·           И я дружил.

• Что же вы не поделили?

·           Я забыл.

·           И я забыл.

Кто из героев понравился и почему?

Задание. Давайте сформулируем правила дружбы и для этих ребят и для  нас.

 Договоритесь, какие высказывания можно отнести к правилам дружбы и поместите их на доску.

Групповая работа над заданием.

1 группа

Друга из беды выручать – самому можно в беду попасть.

Умей с другом разделить радость.

В беде друга выручай, в  деле другу помогай.

2 группа

Если другу твоему не нравится то, что нравится тебе, то это не друг.

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Не обманывай друга.

3 группа

С друзьями делиться, можно без ничего остаться.

Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.

С друзьями делись, поссорился – мирись.

Учитель:   Зачем нужны правила?

Я правильно вас поняла, что дружба не складывается сама по себе, а строится по особым правилам? Действовать по этим правилам надо учиться, если хочешь сохранить дружбу.

Учитель:  Ребята, у меня тоже есть свой секрет дружбы  - относись к своему другу так, как ты хотел бы, чтобы он относился к тебе. 

Мне сказали слово злое,
Грустно стало на душе,
Захотелось мне, не скрою,
Злом ответить, и уже
Начала я хмурить брови,
Злое слово подбирать,
Но подумала: любовью
Надо раны врачевать.
И тогда, чтоб ты не дулась,
Не взлетала высоко,
Я взяла и улыбнулась.
Стало вдруг легко-легко…

– Правильно, прежде чем отвечать на обиду, подумайте, следует ли опускаться до обиды? Ведь обида лежит где-то низко и к ней нужно наклониться, чтобы её поднять. Может, стоит просто улыбнуться.

Слайд 9.

А чтобы мы умели дружить я хочу подарить вам

Законы дружного коллектива:

1. Один за всех и все за одного.

2. С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде.

3. Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.

4. Не ябедничай, лучше сам поправь.

5. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не

           падай духом, если у тебя что-то не получилось.

6. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи. 

Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями.

Игра . “Давайте говорить друг другу комплименты”.

– Ребята, встаньте в круг. Сейчас мы будем делать комплименты, так как улыбка и доброе слово может примирить даже самых заклятых врагов.

(Все ребята встают в круг и  друг другу  делают комплименты, пожимая руку.)

Возьмемся за руки, посмотрите друг на друга, послушайте эти слова:

Ваши слова, как тоненькие нити дружбы оплели вас.

Землю обогнули тоненькие нити, нити параллелей и зеленых рек.
Протяните руку, руку протяните, надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Слайд 10 (песня- клип)

Танец «Дружба» 

Учитель: Ребята распахните сердца для дружбы.

Я хочу, чтобы каждый из вас нашёл настоящего друга.

 Что бы класс наш у нас был дружным

Что бы потом, когда вы покинете стены этой школы,

Вы не расставались со своими друзьями.

И запомните навсегда:« На земле друзей не так уж много, опасайтесь потерять друзей»

Но сегодня наш классный час совпал с интересным праздником «Днём Святого Валентина». Для взрослых - это праздник любви, а  для детей- праздник  дружбы. Я хочу вам предложить выразить знак внимания своим друзьям и предложение своей дружбы в виде валентинок.

Слайд 11 (клип песни «День Валентина)

Чаепитие.