Классный час "Спешите делать добро!"

Классный час: «Спешите делать добро»

Дата: 10.11.16

Класс: 3б

Учитель : Тарасевич Л.Г.

Цель:

-  Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;

-   расширение знаний  о роли доброты в жизни каждого человека;

Задачи:

-   учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;

-  воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;

-  учить детей работать в группе.

         Оборудование: презентация, листочки для записи правил доброты, ручки,  лепестки с качествами доброты, запись песни  «Дорогою добра», мультимедиа.

Ход классного часа.

1.     Вступительное слово учителя.

    Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем будет разговор.

 Слово это серьезное, главное, важное.

То, что значит оно, очень нужно для каждого

В нем забота и ласка, тепло и любовь.

В нем стремленье на помощь прийтивновь и вновь

Это качество в сердце у многих живет

И о боли других  позабыть не дает.

И оно поважнее чем лица красота

Догадались, что это? (доброта)

Мы будем говорить о добре, доброте. Как вы понимаете, что это такое? Высказывание детей.

       Понятие «доброта» толковый словарь С.И.Ожегова объясняет так: «Доброта-отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

(показ слайда 1)

  Название нашего классного часа: «Спешите делать добро».(слайд 2) Эти красивые, меткие слова принадлежат главному врачу московских тюремных больниц Ф.П. Гаазу. Он очень много делал по облегчению условий жизнизаключенных. Этот призыв высечен на постаменте памятника доктору, установленного в 1909 году в Москве, в переулке Мечникова.

2.     Работа над высказываниями и пословицами.

Уже в IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: "Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье" (показ слайда с высказываниями 3)

 Как вы понимаете эти слова?

«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать» Л.Н. Толстой

«Добром добро отплатишь – молодец,

На зло добром ответишь – ты мудрец(Фазиль Искандер)

 Наша планета Земля тоже очень красивая. С древних времён наш народ ценил добро. Народная мудрость воплощена во многих пословицах и поговорках

Пословицы недаром появляются.

Какие вы знаете пословицы о добре?
- Доброта без разума пуста.
- Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
- Делай другим добро - будешь сам без беды.
- Доброе дело питает и душу и тело.
- Добрый человек в добре живет век.
- Худо тому, кто добра не творит никому.
- Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.
- За доброго человека сто рук.
- Доброта нигде не теряет своего достоинства.
- Добрые умирают, да дела их живут.

(Показ слайда 4). Дополним пословицы на слайде.

   Издавна на Руси существовал такой мудрый и добрый обычай, который существует и по сей день: в последний день масленичной недели, в «прощёное воскресенье», прощать всем свои обиды и просить прощение у тех, кого вольно или невольно обидел. Считалось, что этими действиями человек как бы сбрасывает с себя тяжёлый груз обид, горестей, бед, очищая тем самым свою душу, наполняя её добротой и любовью.

Каким делает человека доброта? (Обаятельным, красивым.Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах)

Физминутка.

- На мелодию песни «От улыбки» дети делают упражнения.
3. Игра «Весы»

Скажите, пожалуйста, чего на земле больше – добра или зла.

Давайте это проверим при помощи  весов. На одну чашу весов будем класть «зло», то есть те злые поступки, которые вы совершили  своей жизни, а на другую  - ваши добрые дела.

 Учащиеся рассказывают о своих поступках, а фишки раскладываются на соответствующую чащу весов.

Какой вывод мы можем сделать?  (Ответ учащихся).  Не зря говорят, что про доброе дело говори смело. Я очень рада за вас, я рада, что у вас огромное, доброе сердце. Но чтобы быть до конца уверенными в этом, мы с вами составим Золотые правила доброго человека.

4.Работа в группах.Составление правил доброго человека.

Учащиеся по группам составляют правила:

- Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.

- Пишите письма домой, друзьям, когда уезжаете.

- Защищайте девочек, маленьких детей.

- Не допускайте грубости.

- Старайтесь во всем помочь ближнем.

- Будьте добрым человеком!

Как проявить можно доброту?(показ слайда 5)

5.Составление цветка доброты.

-Ребята, у вас на столах лежат лепестки со словами. Необходимо отобрать все . что относится к добру и склеить. Работа в группах. У каждой группы разные слова. Дети склеивают и развешивают цветы на доске. (Слова: любовь, радость, злоба, зависть, улыбка, честность, вранье, дружба, сострадание, вежливость и т.д)

Посмотрите, какой сад у нас получился. А почему некоторые слова вы не склеили?

Добрые слова- это корни

Добрые мысли- цветы

Добрые дела- плоды.

Добрые сердца - это сады

Заботьтесь о своей жизни, наполняйте ее солнечным светом, добрыми словами и делами! Спешите делать добро!

6. Заключительный этап.

- Все в ваших руках, какие совершать поступки в своей жизни.  Я надеюсь, что вы будете стараться совершать только добрые поступки.

Исполнение всех песни «Дорогою добра»

Текст песни «Дорогою добра»

       Слова: Ю.Энтин

       Музыка: М.Минков

          Спроси у жизни строгой какой идти дорогой,

          Куда по свету белому отправиться с утра,

          Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

          Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

          Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

          Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

Рефлексия

– Возьмите друг друга за руки и мысленно пожелайте своему соседу справа или слева что-то очень хорошее, но только пожелать надо искренне, от чистого сердца.

- Сегодня я  всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые мысли.

- Спешите делать добро!