Классный час в 5 классе "День знаний"

Классный час в День знаний

Форма проведения : игра КРЕСТИКИ – НОЛИКИ

Цель: Формировать сознательное отношение к учебе, помочь детям осознать важность поддержки со стороны семьи в процессе обучения, сплотить коллектив, нацелить на достижение максимальных результатов в предстоящем учебном году.

Каждый ученик и родитель вытягивает карточку с изображением крестика или нолика, таким образом класс делится на две команды, куда входят и дети и родители.

Каждая команда выбирает капитана, представляет его и обосновывает свой выбор.

Каждый капитан обращается к своей команде с воодушевляющей речью.

Закон и порядок	Пантомима	7Я
Как поэтично!!!	Алфавит	Дизайнер.
Клятва	Операция «Д»	А в будущем…

1.     Алфавит .

Встать по алфавиту (полное имя) и дети и родители. На скорость.

Шаг вперед те, у кого ударение в имени падает на второй слог.

Шаг назад те, у кого имя начинается со звонкого твердого согласного звука.

2.     Дизайнер.

Каждой команде выдается комплект цветной бумаги, 15 шариков, скотч, кнопки, ножницы. Задание – оформить класс к Дню знаний, важно командам договориться по распределению площади оформления.

3.     Закон и порядок.

Командам выдаются карточки с тестами. Тест состоит из трех заданий. (прил. № 1)

4.     Как поэтично.

Задана рифма «Я – семья, учиться – гордиться, владеют – болеют» написать стихи.

5.     7Я

От команды приглашается пара: ребенок и родитель

Задается серия вопросов, на которые каждый отвечает сам. По количеству совпавших ответов определяется победитель.

Вопросы:

-Любимый учебный предмет ребенка\ Какой предмет в школе любила мама\папа

-Любимый певец\певица мамы\ Любимая группа ребенка.

-Чем любит помогать по дому ребенок\ Что не любит делать по дому папа

- Любимый день недели ребенка\ Любимое занятие в выходной день мамы

- Получив низкую оценку          буду плакать               

                                                      постараюсь исправить

                                                      не буду обращать внимания

-  Если возникли трудности в учебе   пойдет к маме,

                                                                папе,

                                                                бабушке, дедушке,

                                                                однокласснику,

                                                                справится сам.

6.     Операция «Д»

  Заполнить дневники титутьный лист, личная информация и на странице преподаватели.  (оценивается правильность и аккуратность заполнения)

Придумать правила ведения дневника (4-5 пунктов)

7.     Пантомима.

Изобразить  действие, событие, имеющее отношение к изучению предмета - по две сценки.

8.     Клятва.

По жребию – одна команда пишет клятву родителей детям, вторая команда – клятву детей родителям.

9.     Мы хотим….

Какие мероприятия хочется провести в этом году. Защита.

Приложение 1.

1. Главный документ школы:  

А) дневник

Б)  устав

В) журнал

2. Каждый человек имеет:

А) капризы и желания

Б) мечты  и фантазии

В) права и обязанности

3. Выбери только те пункты, которые относятся к учащимся:

А) добросоветсно учиться;

Б)  обеспечить посещение обучающимися занятий

В) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

Г) выполнять требования …. внутреннего трудового распорядка

Д) обеспечить подготовку обучающимися домашних заданий

4. Выбери только те пункты, которые относятся к родителям.

А) добросоветсно учиться;

Б)  обеспечить посещение обучающимися занятий

В) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

Г) выполнять требования  внутреннего трудового распорядка

Д) обеспечить подготовку обучающимися домашних заданий

Краткое описание документа:

В 5 классе происходит знакомство классного руководителя с классом, родителями.

Данный сценарий позволит классному руководителю в игровой форме провести первичную диагностику коллектива, увидеть, насколько успешно дети взаимодействуют друг с другом, есть ли взаимопонимание с родителями, оценить из готовность к сотрудничеству, творческий потенциал и познакомить с требованиями средней школы.