Классный час в 4 классе на
тему:
"Прекрасных профессий на
свете не счесть,
и каждой профессии слава и
честь"
Eсли вы удачно выберете
профессию
и вложите в неё всю свою
душу,
то счастье само вас отыщет.
К. Ушинский.
ЦЕЛЬ:
- выяснить
уровень знаний учащихся о профессиях;
- расширить
знания детей о мире профессий;
- формировать
интерес к профессиям;
- развивать
логическое мышление, память, связную речь , умение цивилизованно общаться
друг с другом .
ХОД
КЛАССНОГО ЧАСА
1.Вступительная
беседа с учащимися.
Дорогие мои,
любимые мои ученики, я очень рада видеть вас после длинного летнего перерыва.
Надеюсь, что за каникулы вы хорошо отдохнули, набрались сил и успели
соскучиться по школе. Желаю вам в этом учебном году получать только «четверки»
и «пятерки», быть активными, стремиться к знаниям, не ссориться между собой, не
прогуливать уроки. Пусть этот школьный год пройдет интересно и будет
плодотворным. А мы, учителя, вам поможем. А люди ещё каких профессий вам будут
помогать учиться? (Ответы детей) Вот сегодня
мы и поговорим о профессиях. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в
этом многообразии и правильно сделать свой выбор?
Профессия
должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет
приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
Что
же такое профессия? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Правильно,
сначала надо учиться в техникуме, институте или в других учебных заведениях.
А
теперь давайте посмотрим в толковом словаре, как объясняется слово «профессия»
ПРОФЕССИЯ –
это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и
умений.
-А
сейчас мы поиграем в игру
1.«Доскажи словечко».
Профессий
всех не сосчитать!
А
вы какие можете назвать?
Поезд
водит … (машинист)
Пашет
в поле … (тракторист)
Самолётом
правит … (лётчик)
Клеит
книжки … (переплётчик).
В
школе учит нас … (учитель).
Столы
делает … (столяр).
Песни
нам поёт … (певец).
Торговлей
занят … (продавец).
На
станке ткёт ткани … (ткач).
От
болезней лечит … (врач).
Красит
стены нам … (маляр).
Лекарства
выдаст нам … (аптекарь).
Хлеб
выпечет в пекарне … (пекарь).
Нарисует
нам … (художник).
Сапоги
сошьёт … (сапожник).
Нам
печку сложит на зиму … (печник).
Обслужит
в поезде нас … (проводник).
Потушит
в миг пожар … (пожарный).
На
Крайнем Севере работает … (полярник).
С
другого языка переведёт … (переводчик).
Исправит
кран … (водопроводчик).
Часы
чинит … (часовщик).
Грузит
краном … (крановщик).
Рыбу
ловит … (рыбак).
Служит
на море … (моряк).
В
машине возит груз … (шофёр).
Хлеб
убирает … (комбайнёр).
В
доме свет провёл … (монтёр).
В
шахте трудится … (шахтёр)
В
жаркой кузнице … (кузнец)
Кто
всё знает – молодец!
2.Игра
« Составь пословицу ».
Составьте
пословицу из данных слов.
СОЛНЦЕ,
ТРУД, КРАСИТ, А, ЧЕЛОВЕКА, ЗЕМЛЮ
(Землю
красит солнце, а человека труд.)
4.–
К нам в класс почтальон принёс телеграммы от людей различных профессий . Вам
надо их прочитать и догадаться , кто их прислал.
1.
Куй железо, пока горячо. (Кузнец.)
2.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)
3.
Не игла шьёт, а руки. (Швея.)
4.
Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)
5.
Корова черна, да молоко у неё бело. (Доярка.)
6.
Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Хлебороб.)
7.
На охоту ехать – собак кормить. (Охотник.)
8.
Цыплят по осени считают. (Птичница.)
7.Разгадайте
кроссворд и прочитайте ключевое слово.
а)
Мастер, мастер, помоги –
Прохудились
сапоги.
Забивай
покрепче гвозди –
Мы
пойдём сегодня в гости.( Сапожник)
б)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу
он несёт в секрете.
На
тропе, на берегу,
преграждает
путь врагу. (Пограничник)
в)
Он не лётчик, не пилот,
Он
ведёт не самолёт,
А
огромную ракету.
Дети,
кто, скажите, это? (Космонавт)
г)
Ежедневно спозаранку
В
руки он берёт баранку,
Крутит,
вертит так и сяк,
Но
не съест её никак! (Шофёр)
д)
Пачку, пуанты надела Марина
На
сцену вспорхнула, она … (балерина)
е)
Прошлый раз был педагогом,
Послезавтра
– машинист.
Должен
знать он очень много,
Потому
что он … (артист)
ё)
Дупло и берлогу,
Дом
лисий и птичий
В
лесу охраняет
Надёжно
… (лесничий)
ж)
На улице Садовой
Дом
построен новый,
В
нём столько светлых окон !
Считать
– не сосчитать !
А
крыша так высоко,
что
птицам не достать.
В
доме десять этажей ,
В
доме тысячи людей.
Кто
построил этот дом,
Дом,
в котором мы живём ? (Строители)
з)
Справедливей всех всегда
Споры
все решит … (судья).
|
с
|
а
|
п
|
о
|
ж
|
н
|
и
|
к
|
|
|
п
|
о
|
г
|
р
|
а
|
н
|
и
|
ч
|
н
|
и
|
к
|
|
к
|
о
|
с
|
м
|
о
|
н
|
а
|
в
|
т
|
|
ш
|
о
|
ф
|
ё
|
р
|
|
б
|
а
|
л
|
е
|
р
|
и
|
н
|
а
|
|
а
|
р
|
т
|
и
|
с
|
т
|
|
л
|
е
|
с
|
н
|
и
|
ч
|
и
|
й
|
|
с
|
т
|
р
|
о
|
и
|
т
|
е
|
л
|
ь
|
|
с
|
у
|
д
|
ь
|
я
|
|
8.Игра
на внимание.
Весёлая
компания,
Удвой
своё внимание!
Раньше
рифма помогала,
А
теперь коварной стала.
Ты,
дружок, не торопись,
На
крючок не попадись!
Чёрный
весь, как будто грач,
С
нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки
нам и калачи
Каждый
день пекут … (пекари)
Варит
кашу и бульон
Добрый,
толстый … (повар)
Арий,
опер сочинитель
Называется
… (композитор)
На
заводах по три смены
У
станков стоят …. (рабочие)
Говорят
про звуки парные
В
школе нам с тобой … (учителя)
Посадил
уж сотни роз
В
городском саду … (садовник)
Дрессирует
львов, собак
Храбрый,
смелый наш … (укротитель)
Кто
пасёт коров, овец?
Ну,
конечно, …(пастух)
К
первоклашкам входит в класс
Лишь
бесстрашный … (учитель)
Подметает
чисто двор
В
шесть утра, конечно, … (дворник)
Ходят
по клеточкам конь и ладья –
Ход
свой победный готовит … (шахматист)
Складки,
карманы и ровненький кант –
Платье
красивое сшил … (портной)
Под
куполом цирка в опасный полёт
Отправился
смелый и сильный … (гимнаст)
Высадить
новые саженцы в ельник
Снова
отправится утром … (лесник)
Прекрасных
профессий на свете не счесть,
И
каждой профессии – слава и честь!
Каждый
человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда
нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши
мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные
профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд
непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У
вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили
лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы
хороши – выбирай на вкус! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту
профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна!
Наш
классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами
говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень
важное дело для каждого из вас.
9.Итоги
классного часа. Награждение наиболее активных учеников.
Использованная
литература :
1. Мазнин
И. 500 загадок для детей. – М. :ТЦ«Сфера», 2002
2. Педсовет
плюс . 2005. № 8.
3. Агеева
И. Д. Весёлые загадки – складки и загадки – обманки для всех школьных
праздников.-М.: ТЦ «Сфера», 2002
4. Думанская
С. Н. Классные часы.-Х.: Изд. группа «Основа», 2008
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.