1135823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час "Все мы разные, все мы равные, или Что такое толерантность"

Классный час "Все мы разные, все мы равные, или Что такое толерантность"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Толерантность.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

« ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ, ВСЕ МЫ РАВНЫЕ ИЛИ

ЧТО ТАКОЕ ТОЛЕРАНТНОСТЬ»

Цели и задачи:

  1. Познакомить с понятием «толерантность», его составными частями, происхождением термина.

  2. Формировать умение действовать слаженно, сообща, прислушиваться к мнению одноклассников.

  3. Прививать интерес к культуре разных народов через игры, задачи, пословицы.

  4. Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт.

  5. Развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

- презентация

- кроссворд «толерантность», листы, фломастеры;

-апельсины (по количеству участников), две вазы, нож;

- карточки с загадками, пословицами и поговорками;

- атрибуты для инсценировки «Сказочки о счастье».

Место проведения: классная комната, свободная от столов.

Предварительная подготовка:

  • Инсценировка сказки;

  • Деление класса на две команды.

Ход мероприятия:

Звучит музыка

-Добрый день дорогие родители, уважаемые гости, дети. Сейчас мы с вами отправимся в путешествие к «Планете толерантности». По пути к ней вы будете играть, соревноваться и разгадывать кроссворд. И все это для того, чтобы узнать, что такое «толерантность». ( Слайд 1)

Итак, кто из вас когда-нибудь слышал это слово – толерантность?

/Ответы детей/

Хотите узнать, откуда пришло к нам это слово?

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. (Слайд 2)

Он отличался тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относится, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

Что же такое толерантность?

(Слайд 3)

Существует много переводов этого слова. В русском переводе это слово означает – быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь прощать, быть милосердным, терпеливым, добрым к окружающим тебя людям.

Слайд 4-5

Толерантность – это качество личности. Это качество проявляется, когда взаимодействуют 2 или больше человека, и эти люди чем-либо отличаются друг от друга - цветом кожи, взглядами и вкусами, поведением.

Слайд 6-8

Толерантным будет считаться тот человек, который принимает другого таким, какой он есть.

Слайд 9-12

-Хорошо или плохо быть толерантным? /Ответы детей/.

Чтобы разобраться в этом вопросе посмотрите и послушайте «Сказочку о счастье».

Звучит музыка

На свете жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!

Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: “Нельзя так жить!” -
И с трона спрыгнул смело.
Да в миг порушить свой удел
Не в королевской власти?

И вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета бодро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице.

- О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
- Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –

Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.

- О, мой король, - вскричал солдат, -
Тебя я видеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услужение,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.

- А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…

Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.

- Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом – вон, видишь за горой,
С утра ушла далеко я.
Ношу из леса я дрова –
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то…

- А ну старуха пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…

Вот лето кончилось. Жара
Сменяется ненастьем.
Король торопит:
- В путь пора,
Ещё немного – и ура!
Своё настигнуть счастье!

И все бы кончилось бедой –
Сомнений в этом нету.
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго
Сказал: “Заблудшая душа,
Король, побойся Бога!

Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но, только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Дитя согрей и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
До дома довезешь дрова.
Распилишь и уложишь…” -

Тут вышла полная луна.
И осветила путь она.
Нелегкий путь, обратный путь.
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет!

- Каким был король в начале истории?

- Почему изменился король?

- Всегда ли в жизни происходят такие замечательные изменения?

- Чему нас учит эта сказка?

На доске расположен кроссворд, в который мы с вами должны записать слова, которые изменили короля и сделали его счастливым человеком.

В кроссворде появляются слова: помогать, понимать.

-Ребята! Вы умеете играть в игру «Камень, ножницы, бумага»?

(Ответы детей)

Хотите поиграть в аналогичную японскую игру «Самурай, дракон, принцесса»

( 2 команды по три человека играют 2 раунда)

Сейчас вы станете артистами японского театра «Кабуки». Перед каждым раундом командам дается одна минута на то, чтобы решить, какую фигуру будут показывать. Действует следующий принцип: Дракон похищает принцессу, принцесса очаровывает самурая, а самурай зарубает дракона”.

- Чему учит эта игра? Что помогало вам в игре?

В кроссворде появляются слова: уметь договариваться.

Этноигры. Под этой цифрой нас ждут загадки и пословицы разных народов. Мы их разгадаем и ответим на вопросы:

- Как относиться к разным народам?

Каждая команда получает по две карточки с загадками:

1) Разгадайте загадки

Казахская – «50 шалунов мне легли на ладонь, отпущу одного – сразу вспыхнет огонь». (спички)

Татарская - «Старик – мужик, на улице стоять не велит, за нос домой тянет» (Мороз).

Русская – «Через речку лег, мне бежать помог». (Мост)

Удмуртская – «Придет черная корова и всех повалит» (Ночь)

- Как вы думаете, для чего взрослые люди придумывают загадки для своих детей?

Загадки разных народов учат детей быть внимательными, наблюдательными, заставляют думать, размышлять

2) Объяснить пословицы разных народов:

Рус. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

Яп. Отправляясь в чужую страну, узнай, что там запрещено.

Англ. Когда находишься в Риме, поступай как римлянин.

Абх. В чей обоз сел, те песни и пой.

Итал. В стране, в которой бываешь, соблюдай обычай, который встречаешь.

Рус. В какой народ приедешь, такую шапку и наденешь.

- Как вы думаете, для чего взрослые люди придумывают загадки для своих детей?

Загадки разных народов учат детей быть внимательными, наблюдательными, заставляют думать, размышлять

В кроссворде появляются слова: уважать народы.

Апельсины дождались своей очереди. Подойдите ко мне 3 человека и выберите себе по одному апельсину. Запомните хорошенько, как он выглядит. А сейчас я их заберу, перемешаю, и попробуйте угадать, который из них ваш.

-Как вам это удалось? А сейчас отвернитесь.

Ведущий разрезает один апельсин на части и спрашивает:

Чей это апельсин? – Почему трудно определить?

Вывод: Внутри все апельсины одинаковые. Вот так же и люди. Снаружи - все разные, а внутри – одинаковые: ранимые; хотим, чтобы к нам относились по-доброму, с уважением; не оскорбляли, не смеялись, не обижали.

В кроссворде появляются слова: внутри одинаковые.

-А сейчас отдохнем и поиграем в игру «Техасские объятия».

Все встают в круг лицом внутрь очень плотно, кладут руки друг другу на плечи, поднимают правую ногу, вытягивают её к центру круга. И по команде все делают шаг внутрь.

- Вам было весело играть?

- Получится так весело у одного, двух человек?

В кроссворде появляются слова: веселее вместе.

hello_html_1bb44669.jpg

Рефлексия.

-Вот и разгадан наш кроссворд, выполнены все задания. Поняли ли вы, что такое быть толерантность? В кроссворде остались свободные буквы. Какие еще слова можно туда добавить?

«Любовь», «добро» и т. п.

-Молодцы. В конце нашей игры ответьте, пожалуйста, на самые трудные вопросы.

  • Люди какой национальности мудрее – русские, удмурты, англичане или французы?

  • Кого надо уважать, слушаться – у кого громкий голос, крепкие кулаки или больше денег?

  • Хорошо или плохо, что все мы разные?

  • Как жить в мире, где столько разных людей?

Чтение детьми стихотворения «Что такое толерантность»

«Дерево толерантности»

-Внимание! Сейчас вам всем дадут листочки бумаги, на которых вы напишите, что, по-вашему, надо сделать, чтобы школа стала пространством толерантности и стала для вас вашим домом.

Пришел самый приятный момент – награждение апельсинами всех участников игры. Не забывайте, пожалуйста, что внутри-то мы все одинаковые. Берегите, цените, уважайте людей, с которыми вас сводит жизнь.

(Вручение призов и эмблемы толерантности)

В заключение нашего мероприятия хочется вам сказать, что класс – это маленькая семья. И было бы очень хорошо, если бы в этой семье всегда царили доброта, уважение и любовь.

Выбранный для просмотра документ Толерантность.ppt

библиотека
материалов
Талейран Перигор, князь Беневентский
tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могу...
«…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого м...
Толерантность – путь к миру и согласию.
Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты см...
Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означае...
Все – мы разные, все мы – равные!
Мы строим культуру мира. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспо...
Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и...
Сотрудничество Прощение Цветок толерантности
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Талейран Перигор, князь Беневентский
Описание слайда:

Талейран Перигор, князь Беневентский

3 слайд tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могу
Описание слайда:

tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность; терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь прощать, быть милосердным к окружающим тебя людям. Что такое толерантность?

4 слайд «…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого м
Описание слайда:

«…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека,.. демократии и правопорядка…» (Декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года) Толерантность

5 слайд Толерантность – путь к миру и согласию.
Описание слайда:

Толерантность – путь к миру и согласию.

6 слайд Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты см
Описание слайда:

Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.

7 слайд Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означае
Описание слайда:

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

8 слайд Все – мы разные, все мы – равные!
Описание слайда:

Все – мы разные, все мы – равные!

9 слайд Мы строим культуру мира. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспо
Описание слайда:

Мы строим культуру мира. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится Человеком только благодаря другому человеку.

10 слайд Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и
Описание слайда:

Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю Планеты Толерантности.

11 слайд Сотрудничество Прощение Цветок толерантности
Описание слайда:

Сотрудничество Прощение Цветок толерантности

12 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-013601

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.