Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Земля наш дом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Земля наш дом"

библиотека
материалов

Земля – наш дом.

Задачи:

  • Формировать у детей нравственно-ценностное отношение к природе;

  • Включать учащихся в разноплановую творческую деятельность ;

  • Воспитывать любовь к природе, ее богатству, бережному отношению к ней;

Оборудование: проекты, рисунки учащихся, картинки животных и растений, фото из Тайгана, Лесничий с загадками, Мудрая Сова.

Ход классного часа:

Вступительное слово учителя.

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Все мы – люди, звери, птицы, микроорганизмы – живем на планете Земля. Это наш дом.

За миллионы лет разнообразные виды животных и растений приспособились и притерлись друг к другу. И мы знаем, что человек – это часть природы. Люди порой безрассудно вырубали леса, осушали болота, распахивали степи. Они не задумывались над тем, что при этом грубо нарушают равновесие в природе. Делая благо одному, причиняют вред другому. Нужно очень бережно относится ко всему окружающему: и к лесу, куда мы ходим за грибами и ягодами, и к речке, и к березке, которая шелестит листвой, к степи,к прекрасному морю, возле которого мы живем Пусть всем хватит места на нашей планете. Давайте будем беречь все это, жить , не обижая друг друга и братьев наших меньших.

Учащийся читает стихотворение.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

С. Смирнов.


Сегодня наш классный час посвящен природе. Природе, которая нас окружает. А пройдет он в форме устного журнала. В журналах всегда много иллюстраций, викторин, интересной поучительной информации .Наш журнал не совсем обычный и мы его составим вместе .В нем будет много интересного и поучительного, много материала который вы составили сами, как настоящие журналисты. Давайте перелистаем его страницы.


Страница 1.Удивительные животные. (иллюстрации )

Первая страница журнала расскажет нам о животных. Посмотрите внимательно на первую страничку. Каких животных вы на ней увидели? А сопровождать нас по этой страничке будет Лесничий.

-Ребята , а Вы знаете кто это?

Лесничий - Здравствуйте, ребята! Я, Лесничий, пришел к вам не с пустыми руками, я принес вам загадки. Послушайте и постарайтесь отгадать.

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь – лесной … (медведь) (Выбор иллюстрации на столе )

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост – ее краса,

А зовут ее ….(лиса) (Выбор иллюстрации на столе )

На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он.

А жильцов в нем – миллион. (Муравейник) (Выбор иллюстрации на столе )

Она как змейка в траве мелькает,

Хвостом виляет,

Хвост оборвет, другой наживет. (Ящерица) (Выбор иллюстрации на столе )

Всё изрыл – и луг, и сад –

Землеройный аппарат.

В темноте в часы прогулки

И из сада в огород

Сделал новый переход. (Крот) (Выбор иллюстрации на столе )

Если сухо –

В тепле сидит он в земле,

Появляются лужи –

Выползает наружу. (Червяк) (Выбор иллюстрации на столе )

Загадки – ловушки.

Огромная кошка мелькает за стволами-

Глаза золотые и уши с кистями,

Но это не кошка, смотри – берегись,

Идет на охоту коварная … (рысь) (Выбор иллюстрации на столе )


Сено хоботом берет

Толстокожий … (слон) (Выбор иллюстрации на столе )

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая… (белка) (Выбор иллюстрации на столе )

В чаще голову ,задрав,

Воет с голоду …. (волк) (Выбор иллюстрации на столе )

Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый … (медведь) (Выбор иллюстрации на столе)

Под луною песни петь

Сел на веточку… (соловей). (Выбор иллюстрации на столе)


Молодцы, ребята, не ошиблись! Посмотрите какая получилась выставка! И впредь будьте такими же внимательными.

Сценка «Ребенок и мотылек»

Мальчик: Мотылек, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как ты живешь.

Что ты ешь? Что ты пьешь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всем.

Мотылек: Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питье – ароматы цветов.

Но живу я недолго – не более дня.

Будь же добрым со мной и не трогай меня!

- А какие вы знаете народные приметы, связанные с животными? (Ответы детей, подготовленные –проекты )

-Вот еще некоторые народные приметы.

  • Вместе с лягушкой в дом входит удача.

  • Дельфины резвятся – к шторму.

  • Если медведи ходят недалеко от дорог и человеческого жилья – в лесу голодно.

- Давайте подумаем, что нас радует в природе? (Ответы учащихся.)

- Да, красота, чистый воздух, тишина леса, голоса птиц и зверей, шелест листвы, журчание ручейка. Кто из вас. Идя на прогулку в лес, берет с собой магнитофон? Можно это делать? Почему? Давайте послушаем звуки леса.

(запись «Звуки леса»)

Когда дети в лесу шумят или слушают громкую музыку, животные тревожатся, стараются убежать. Не стоит пугать лесных обитателей.

- Почему некоторые животные занесены в Красную книгу?

- Каких животных, занесенных в Красную книгу, вы знаете?

1. Владыка Арктики. (Белый медведь)

2. В двух-трехлетнем возрасте эти птицы находят себе пару и больше никогда не расстаются . (Журавли)

3. Эта большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. (Лебедь)

4. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости. (Тигр)

Вспомните нашу поездку в г. Белогорск Тайган «Парк львов»

- Почему нужно беречь и охранять природу? (Ответы детей.)

- А бывает и так. Ребята приходят в лес, на луг, в парк, к реке и начинают ловить насекомых. Зверушек, которые им понравились, ради забавы. Делать этого нельзя. Почему?


Страница 2. Птицы. (На доске иллюстрации птиц)

Вторая страница нашего журнала познакомит нас с птицами. Здесь помещены народные приметы, ребусы, стихи, репортажи с лесной опушки. А подготовила эти репортажи и задания для вас Мудрая Сова.

Скворец – заботливый отец.

Но чем унять скворчат?

Лишь выйдет из дому скворец,

Опять они кричат.

Скворец – заботливый отец.

И все, что есть в меню,

Из рощи в дом несет скворец

И кормит ребятню!


Ребусы:


hello_html_m498674dd.pngворона




hello_html_m66c27a23.pngсиница


hello_html_m3408a87f.pngсорока


hello_html_m55ff51f6.pngласточка




- Мудрая Сова обронила конверт с народными приметами и слова все перепутались. Помогите собрать народные приметы.

  • Дикие гуси летят – зимушку на хвосте тащат.

  • Осенью птицы летят низко- к холодной зиме.

  • Аисты приносят счастье.

- Не обижайте птиц, не разоряйте птичьи гнезда. Не ловите птенцов.

Страница 3. Растения в лесу. (иллюстрации растений)

Третья страница журнала расскажет нам о значении растений в жизни человека. С ее помощью мы выясним, какие растения используются как лекарственные, как правильно их собирать и сушить.

Подорожник (Найдите его среди растений)

Вырастает подорожник,

Лишь подходит срок,

На земле сухой и твердой

Около дорог.

Говорят о нем в народе

Добрые слова:

Всем поможет подорожник,

Скромная трава.

Если ты порезал руку

Или ногу сбил,

Он тебе залечит рану

И прибавит сил.

Стоек наш мышиный хвостик

На жаре, в пыли.

Это сила и терпенье

От родной земли.

Помогая, молча людям,

Не боясь невзгод,

Рядом с нами подорожник

На земле живет.

В.Ванюшев.

Загадки о растениях.

Растет зеленый кустик,

Дотронешься – укусит. (Шиповник).

На полянке девочки

В белых рубашонках,

В зеленых полушалках. (Береза)

Средь темного леса

Красная девица стоит! (Рябина)

Чудное дерево!

И зиму, и лето зелено,

Высоко торчит,

Далеко глядит. (Ель, сосна)

Народные приметы.

  • На дубе и рябине много плодов – к суровой зиме.

  • Дуб раньше ясеня лист распустит – к сухому лету.

  • Дружный листопад – к суровой зиме.

  • Если орехов много, а грибов мало, зима будет снежная и суровая.

Викторина «Деревья и травы».

  1. Древесину какого дерева используют в строительстве благодаря ее прочности, малой подверженности разрушению насекомыми и влагой? (Лиственница)

  2. Назовите лекарственные травы нашего края. (Мать-и-мачеха, зверобой, душица, подорожник и т.д.)

  3. Какое дерево поглощает больше всего радиации и лучше других очищает воздух? (Тополь)

  4. Назовите цветы нашего края, которые занесены в Красную книгу. (зверобой, кувшинка белая и т.д.)

  5. В соцветиях этого растения все пытаются найти «счастье». (Сирень, все ищут цветки с пятью лепестками вместо четырех).

  6. Это дерево является олицетворением силы, долголетия и здоровья. (Дуб).

  7. Это дерево быстро оживает весной. Считается, что из-за его особой плодоносящей силы. Поэтому оно стало символом праздника Троицы. (Береза).

- Есть у растений одно удивительное свойство. Послушайте стихотворение и догадайтесь, какое это свойство.

Удивительные часы.

Выйди летом за село-

От цветов светлым- светло.

Можешь смело здесь играть

И не бойся опоздать.

Вовремя придешь домой-

Здесь часы всегда с тобой.

Глянь вокруг – и каждый раз

Будешь знать, который час.

Время точное растения

Знают все без исключения.

От росы и до росы

Счет часам ведут часы.

На все лето каждый год

Солнце им дает завод.

В. Лукша.

- Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не удивительно ли?

- А бывает и так: ребята безжалостно рвут цветы целыми охапками, ломают деревья. К чему это может привести?

- Для чего высаживают деревья и кустарники вдоль дорог и во дворах?

Страница 4. Вода.

- А знаете ли вы, откуда в наши дома приходит вода?

Чтобы прийти в наши дома, вода проделывает долгий путь. Рассмотрите эту схему. Вначале воду встречают решетки, задерживающие листья, ветки деревьев и прочий мусор. Затем вода проходит через отстойники и фильтры. И только затем она попадает в наши дома.

Представьте на секунду, что вы открываете на кухне кран и не можете набрать воды в чайник, идете в ванную и не можете помыть руки. Чтобы этого не происходило, работники водоканалов заботятся о нас. Они следят за тем, чтобы вода из рек, водохранилищ и озер – очищенная и готовая для питья – не иссякла в наших кранах. Природа щедро наградила нас: В России сосредоточена четверть мировых запасов пресной воды! Но это не значит, что такое богатство можно бездумно транжирить. Мы должны бережно расходовать его и сохранить воду рек и озер чистой.

Более одного миллиарда человек на земном шаре живут в странах, в которых пресной воды недостаточно. Есть страны, получающие большую часть пресной воды из-за границы. Это, например, Украина, Молдова, Латвия, Израиль, Словакия. По подсчетам экспертов, человеку в сутки необходимо минимум 20 л воды. Однако более миллиарда человек в мире используют только 5 л воды в день. И в то же время есть страны, жители которых неэкономно потребляют по 200л воды в сутки.

Ученые утверждают, что вода станет одной из главных тем нашего тысячелетия, и нужны серьезные международные исследования, чтобы выработать единый общечеловеческий подход к решению проблем, связанных с водой. От каждого из нас зависит, будет ли хватать пресной воды нам в будущем.

- А что происходит с водой после того, как она побывала у нас в доме (ответы детей).

- Можно ли сразу такую воду сливать в реки, водоемы. Почему?

- Только ли человеку нужна вода?

Действительно, вода нужна всем живым существам на Земле. Но всему живому нужна чистая вода. А она во многих местах загрязняется потому, что в нее попадают вредные вещества с заводов и фабрик. Чтобы этого не происходило, на предприятиях необходимо строить очистительные сооружения.

На реках нужно соблюдать определенные правила.

-Как вы считаете, что нужно сделать с мусором, который остался после отдыха у реки: зарыть в песок или выбросить в воду? (ответы детей).

- А можно ли мыть в водоемах велосипеды, машины? (ответы детей).

Охрана чистоты воды – такое же важное дело, как и охрана чистоты воздуха. Кроме того, воду нужно использовать бережно, не тратить ее напрасно, не забывать вовремя закрывать кран.

Подведение итогов. Награждение победителей викторины.


Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!

Е.Евтушенко

Вот такой получился у нас журнал. Вам он понравился ?

Вы все хорошо постарались в его создании. Я думаю, что теперь вы еще более бережно будите относится к нашей природе и беречь ее.

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДВ-222906
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх