Классный час "Герои нашего времени", 5 класс

Классный час на тему  «Герои нашего времени»

Цели: создать условия

·        для работы учащихся с понятиями «герой», «подвиг»; для уточнения образа героя на примерах из современной жизни;

·        для развития умения составлять портрет героя, отбирать качества характера, свойственные данному понятию, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение;

·        для дальнейшего формирования чувства патриотизма, а также чувства гордости и уважения к людям, достойным его.

Возраст: 11 или 12 лет (5 класс)

Оборудование:  компьютер, экран, проектор, звуковые колонки, презентация; напечатанные карточки «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком», магниты, фломастеры, ручки, карточки 15 шт. (с надписями «Герой» и «Подвиг»),  листы А3, звездочки,

Подготовка: класс делится на 2 группы, каждая группа делиться еще на 2 группы (Эксперты: 2 группы работают с интернетом и кейсами. Знатоки: 2 группы работают в режиме разговора вопрос-ответ). Заходя в кабинет, и рассаживаются по группам, по дате рождения: 1 группа – зима-весна, 2 группа – лето-осень

Технологическая карта

Этапы классного часа	Деятельность учителя	Деятельность учащегося
Организационный момент	Эмоциональная разрядка: Слайд 1 - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости! Посмотрите, пожалуйста, на слайд. Что это такое на слайде? - Ребята, можно ли остановить время? Повернуть его вспять? Можно ли прикоснуться к нему? - А через 100 лет прикоснуться к времени можно? Как? Забудутся имена и фамилии, или нет? - Что необходимо для того, чтобы мы не забыли? Слайд 2 - Наш сегодняшний разговор тоже будет касаться времени. А именно нашего времени. Посмотрите на экран! Постарайтесь сформулировать фразу из представленных слов!	Ребята смотрят на слайд, отвечают песочные часы Нет Да, через фильмы, книги, фотографии, статьи, нет, не забудутся имена и фамилии Совершать положительные поступки, о которых потом будут рассказывать другим, снимать фильмы, описывать подвиги в книгах и т.д. Герои нашего времени
Разговор с учащимися по теме занятия	- Есть ли герои у нашего времени? Кто они? Какие подвиги они совершают? - Сегодня мы с вами постараемся ответить на этот вопрос. Назовите ключевые слова, которые связаны с нашим занятием?  Слайд 3 - У нас с вами две группы: «Герой», «Подвиг», в каждой группе у нас эксперты, которые будут работать с поиском информации в интернете и в кейсах и знатоки, которые будут обдумывать и обсуждать различные ситуации - Для того чтобы понять, кто такой герой, и что такое подвиг обратимся к «Толковому словарю русского языка» С. И. Ожегова Эксперты групп в онлайн- словаре ищут определение слову герой и подвиг  Знатоки обсуждают, кто такой Герой и что такое подвиг (на обсуждение 1 минута) - Знатоки сформулируйте ваше определение  - а теперь выслушаем экспертов Слайд 6 - А теперь, давайте составим портрет героя. - внешность; - возраст; - профессия; - воспитание; - место рождения; - качества характера. Обсуждение по вопросам:  Каков внешне должен быть герой?  Сколько лет должно быть человеку, который совершает подвиг? Герои – это люди особой профессии?  Может, как-то особенно надо воспитывать героя? Герои живут в каком–то особом месте? ВЫВОД: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера необходимы для совершения подвига. Слайд 7 - Какие качества характера необходимы, чтобы стать героем? Слайд 8 - Сегодня мы отправимся в путешествие на машине времени. - В путешествии мы будем проявлять качества достойные героя, наполняя сундук приобретенными  умениями и знаниями	Герой, подвиг На слайде определение, ребята формулируют его вкратце. Слайд 4, 5 Мужество, храбрость, доброта, отвага, смелость, любовь и т.д.
3. Основная часть	Слайд 9 -  Мы с вами перемещаемся в будущее в город  «Отечество» Слайд 10 - И вдруг в этом городе  группа «Героев» видит, как на мирных жителей нападают пришельцы, а группа «Подвигов», приземлившейся с другой стороны этого города видят, как крупный пожар окружил поселения местных жителей - Ребята помогите им! Задание: ЗНАТОКИ: посоветуйтесь в группах, что вы будите делать? Какие качества вы будите здесь проявлять? И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать. ЭКСПЕРТЫ: в кейсах которые на ваших столах, находятся герои нашего времени. Вам нужно найти героев, которые реально оказались в подобных ситуациях Вам на обсуждение 2 минуты  - Ваши ответы? -  Молодцы! У вас на столах лежат звезды, подпишите основные качества и на магнит на доску прикрепить. -Теперь посмотрим на героев наших дней, рассказывают: Слайд  11 Прапорщик Артем Катунькин.    Челябинский спецназовец стал Героем России, уничтожив банду в одиночку в Дагестане Слайд 12  Кобычев Максим,  14-летний подросток, вытащил из горящего дома на свежий воздух женщину-инвалида, и  мужчину 1972 года рождения Слайд 13 - мы с вами отправляемся прошлое в город  «Семья» Слайд 14 – в этом городе группа «Герои» встречают семью, у которых 18 детей.  А группа «Подвиг», встречают мать, которая воспитывает 5 прекрасных детей, один из которых незрячий. Задание: ЗНАТОКИ: посоветуйтесь в группах. Подумайте, какие качества должны быть у таких матерей-героинь. Капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать. ЭКСПЕРТЫ: в кейсах которые на ваших столах, находятся герои нашего времени. Вам нужно найти героев, которые реально оказались в подобных ситуациях Вам на обсуждение 2 минуты  - Ваши ответы? -  Молодцы! У вас на столах лежат звезды, подпишите основные качества и на магнит на доску прикрепить. Слайд 15 - Знаете ли вы, когда у нас недавно праздновали в Росси День матери? Слайд 16  День матери в России появился сравнительно недавно — его празднуют в последнее воскресенье ноября с 1998 года. Слайд 17  Женщины, воспитавшие 5 и более детей с положительной характеристикой с условием, что пятый ребенок родился после 16.04.1997 года награждаются медалью «Материнская слава» Слайд 18 - мы с вами перемещаемся в  прошлое в город  «Человек» Слайд 19 – В этом городе группа  «Герои» видят, как за маленьким ребенком гонится медведь, а группа «Подвиг», видят, как маленькая девочка провалилась под лед. - Ребята помогите им! ЗНАТОКИ: Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать? Какие качества вы будите здесь проявлять? И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать. ЭКСПЕРТЫ: в кейсах которые на ваших столах, находятся герои нашего времени. Вам нужно найти героев, которые реально оказались в подобных ситуациях Вам на обсуждение 2 - Ваши ответы? -  Молодцы! У вас на столах лежат звезды, подпишите основные качества и на магнит на доску прикрепить. -  Теперь посмотрим героев наших дней  Слайд 20 5 ноября. В селе Амгу (Приморский край) 12-летний шестиклассник Никита Нагуров спас 8-летнего ребенка от напавшего на него медведя.  Слайд 21 В Нижегородской области двое третьеклассников спасли провалившуюся в прорубь 55-летную женщину, жительница поселка Мухтолова Ардатовского района проруби  Слайд 22 - мы с вами перемещаемся в  город  «Труд» Слайд 23  – В этом городе группа «Герои» видят: обитатели этого города в панике, они не знают, что же делать, засуха, урожая может не быть,  а группа «Подвиг», приземлившейся с другой стороны этого города, видят как спорят жители, на тему: как сохранить природу, редких животных и растений. - Ребята помогите им! Задание: ЗНАТОКИ: Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать. Какие качества вы будите здесь проявлять? И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать. ЭКСПЕРТЫ: в кейсах которые на ваших столах, находятся герои нашего времени. Вам нужно найти героев, которые реально оказались в подобных ситуациях Вам на обсуждение 2минуты  - Ваши ответы? -  Молодцы! У вас на столах лежат звезды, подпишите основные качества и на магнит на доску прикрепить. -  Теперь посмотрим героев наших дней (на слайдах показываю) Слайд 24 Аксёнова Алиса Ивановна награждена орденом труда в 20.04.2014 г. «создала Государственный заповедник», Владимирская область. Слайд 25 Готовцев Михаил Николаевич, в 20.04.2014получил орден труда за особые трудовые заслуги перед государством и народомГлава крестьянского (фермерского) хозяйства в Республики Саха (Якутия). Слайд 26 - Все молодцы! Возвращаемся обратно. По дороге домой, ответьте мне на вопрос: сможем ли мы составим портрет героя. Слайд 27 Задание: у вас есть на столе лист бумаги напишите послание или пожелание на этом листе другим людям, связанное с темой нашего классного часа «Герои нашего времени».  -  Теперь по одному от команды зачитывают свои пожелания Слайд 28  Ребята, заканчивается время нашего классного часа. Говорят, человек живет до тех пор, пока жива о нем память, так пусть герои нашего времени живут вечно, несмотря на стремительно утекающий песок времени…	Ребята работают в группах Участники отвечают: качества (пишем на доске): храбрость,  силу, доблесть) Группа «Герои» (применят оружие, которое есть на корабле, помогут жителям спрятаться). Группа «Подвиг» (применят воду, для тушение, которая есть на корабле или на планете) Ребята подписывают качества на звездочках  и приклеивают их на доску Ребята слушают Работа в группах. Ответы: доброта, любовь, сила, терпение Ребята подписывают качества на звездочках  и приклеивают их на доску Да, 24 ноября Ребята слушают Ребята работают в группах Качества: Смелость, самоотверженность, сочувствующий, спокойствие.  Группа «Герои»:  если признаки медведя свистеть, кричать, создавать шум, смотреть ему в глаза, замереть, они бояться, кто выше залезть друг на друга, бежать нельзя, напугать звуками Группа «Подвиг»: сойти с берега и начать движение в сторону пострадавшего, по его следам - при приближении к пролому льда надо лечь на лед и подползти к пострадавшему по-пластунски (скользя на животе) ; у места пролома льда подать ему спасательные средства (шест, бросить веревку, брючный ремень). После извлечения пострадавшего из воды необходимо, не вставая ползком или перекатываясь, добраться до берега и после оказать первую медицинскую помощь. Быстрейшее восстановление температуры тела, активное согревание всеми имеющимися средствами. Ребята подписывают качества на звездочках  и приклеивают их на доску Слушают Ребята работают в группах Качества: трудолюбие, смекалка, находчивость, доброжелательность. Группа «Герои»: рыхлить, поливать по бороздам, воду нагреть на солнце, капельное орошение. Группа «Подвиг»: создать заповедники, парки, правила, в их создать, выбрать директора, работников, создать Красную книгу. Ребята подписывают качества на звездочках  и приклеивают их на доску  нет читают свои пожелания. Смотрят, слушают
4. Подведение итогов. Рефлексия	- Скажите, когда-нибудь, до нашего разговора, вы задавали себе вопрос «Есть ли герои у нашего времени?»  - Если задавали, то как на него отвечали?  - Как ответите теперь?  - Я не хочу, чтобы когда-либо вам пришлось рисковать своим здоровьем, своей жизнью. Но ещё больше я не хочу, чтобы когда-нибудь вы прошли мимо чьей-то беды А сейчас перед вами появятся самые главные слова нашего занятия. - Прошу подойти от каждой команды по 4 человека (Раздаю карточки) - Составляем предложение - Прочитайте все вместе, что получилось  - Спасибо всем за работу!  Слайд  30 - До свидания!	Нет, да Военнослужащие, полиция. Есть и обычные люди, матери Дети по очереди выходят к доске и помещают свою карточку, чтобы получилось предложение Слайд 29 «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком»

Группа «Героев»

1. Город «Отечество»  На мирных жителей нападают пришельцы

- Ребята помогите им!

Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать?

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Героев»

2. Город «Семья»  Вы встречаете семью, у которых 18 детей. 

-Посоветуйтесь в группах.

Подумайте, какие качества должны быть у таких матерей-героинь.

Капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Героев»

2. Город «Семья»  Вы встречаете семью, у которых 18 детей. 

- Найдите в кейсе требования для получения ордена «Материнская слава».

Группа «Героев»

3. Город «Человек» Вы видите, как за маленьким ребенком гонится медведь

- Ребята помогите им!

Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать?

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Героев»

4. Город «Труда» Обитатели этого города в панике, они не знают, что же делать, засуха, урожая может не быть

- Ребята помогите им!

Задание: Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать.

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Подвигов»

Город «Отечество»  Крупный пожар окружил поселения местных жителей

- Ребята помогите им!

Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать?

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Подвигов»

Город «Семья»  Вы встречаете мать, которая воспитывает 5 прекрасных детей, один из которых незрячий.

-Посоветуйтесь в группах.

Подумайте, какие качества должны быть у таких матерей-героинь.

Капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать

Группа «Подвигов»

Город «Семья»  Вы встречаете мать, которая воспитывает 5 прекрасных детей, один из которых незрячий.

- Найдите в кейсе льготы, которые  получают матери-герои

Группа «Подвигов»

Город «Человек» Вы видите, как маленькая девочка провалилась под лед.

- Ребята помогите им!

Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать?

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Группа «Подвигов»

4. Город «Труда»  Жители спорят, на тему: как сохранить природу, редких животных и растений.

- Ребята помогите им!

Задание: Посоветуйтесь в группах, что вы будите делать.

Какие качества вы будите здесь проявлять?

И капитан команды отвечает или назначает, того кто будет отвечать.

Невозможновсегда   быть героем,

но     всегда

можно оставаться человеком.

• 1 слайд

• 2 слайд

  нашего
  времени
  Герои
  

• 3 слайд

  Кто такой герой?
  Что такое подвиг?
  «Толковый словарь русского языка»
  С. И. Ожегова
  
  «Толковый словарь русского языка»
  С. И. Ожегова
  
  «ГЕРОЙ»
  «ПОДВИГ»
  

• 4 слайд

  Из словаря С.И. Ожегова
  1. Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги.
  2. Главное действующее лицо литературного произведения.
  3. Лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды.
  4. Лицо, привлекшее к себе внимание чем-нибудь или являющееся предметом восхищения, подражания.
  
  Кто такой герой?
  

• 5 слайд

  Из словаря С.И. Ожегова
  Героический, самоотверженный поступок.
  Совершить Воинский подвиг, Трудовой подвиг
  Подвиг во славу Родины.
  Что такое подвиг?
  

• 6 слайд

  Портрет Героя
  - внешность;
  - возраст;
  - профессия;
  - воспитание;
  - место рождения;
  - качества характера.
  
  

• 7 слайд

  Какие качества характера необходимы, чтобы стать героем?
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Город «Отечество»
  

• 10 слайд

  на мирных жителей нападают пришельцы
  крупный пожар окружил поселения местных жителей
  «ГЕРОЙ»
  «ПОДВИГ»
  

• 11 слайд

  Челябинский спецназовец стал Героем России, уничтожив банду в одиночку в Дагестане
  Прапорщик Артем Катунькин.
  

• 12 слайд

  14-летний подросток, вытащил из горящего дома на свежий воздух женщину-инвалида, и мужчину 1972 года рождения
  Кобычев Максим
  .
  

• 13 слайд

  Город «Семья»
  

• 14 слайд

  Вы встречаете семью, у которых 18 детей
  Вы встречаете мать, которая воспитывает 5 прекрасных детей, один из которых незрячий
  «ГЕРОЙ»
  «ПОДВИГ»
  

• 15 слайд

  Знаете ли вы, когда у нас недавно праздновали в России День матери?
  

• 16 слайд

  День матери в России появился сравнительно недавно — его празднуют в последнее воскресенье ноября с 1998 года.
  

• 17 слайд

  Женщины, воспитавшие 5 и более детей с положительной характеристикой с условием, что пятый ребенок родился после 16.04.1997 года награждаются медалью "Материнская слава"
  

• 18 слайд

  Город «Человек»
  

• 19 слайд

  За маленьким ребенком гонится медведь
  Маленькая девочка провалилась под лед.
  «ГЕРОЙ»
  «ПОДВИГ»
  

• 20 слайд

  5 ноября. В селе Амгу (Приморский край) 12-летний шестиклассник Никита Нагуров спас 8-летнего ребенка от напавшего на него медведя. 
  

• 21 слайд

  В Нижегородской области двое третьеклассников спасли провалившуюся в прорубь 55-летную женщину, жительница поселка Мухтолова Ардатовского района проруби.
  

• 22 слайд

  Город «Труд»
  

• 23 слайд

  Обитатели этого города в панике, они не знают, что же делать, засуха, урожая может не быть
  Жители спорят, на тему: как сохранить природу, редких животных и растений
  «ГЕРОЙ»
  «ПОДВИГ»
  

• 24 слайд

  Аксёнова Алиса Ивановна награждена орденом труда в 20.04.2014 г. «Создала Государственный заповедник», Владимирская область.
  

• 25 слайд

  Готовцев Михаил Николаевич, получил орден труда за особые трудовые заслуги перед государством и народом в 20.04.2014 Глава крестьянского хозяйства в Республики Саха (Якутия)
  

• 26 слайд

  Говорят, человек живет до тех пор, пока жива о нем память, так пусть герои нашего времени живут вечно, несмотря на стремительно утекающий песок времени…
  

• 27 слайд

  Напишите послание или пожелание на листе бумаги другим людям, связанное с темой нашего классного часа «Герои нашего времени». 
  

• 28 слайд

  Говорят, человек живет до тех пор, пока жива о нем память, так пусть герои нашего времени живут вечно, несмотря на стремительно утекающий песок времени…
  

• 29 слайд

  «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком»
  

• 30 слайд

  До свидания!
  
  Спасибо!
  

Челябинский спецназовец стал Героем России, уничтожив банду в одиночку в Дагестане

Указом Президента России от 30 мая 2012 года за личное мужество, отвагу и героизм, проявленные при исполнении воинского долга в условиях, сопряжённых с риском для жизни, прапорщику Катунькину Артёму Викторовичу присвоено звание Героя Российской Федерации.

Работал в патрульно-постовой службе милиции, а через год поступил на службу по контракту во внутренние войска МВД России.

27 января 2012 года группа военнослужащих, базировавшихся в Ханкале, была поднята по тревоге с заданием сопровождать оперативников ФСБ в Кизлярском районе Республики Дагестан. Там, в лесном массиве между посёлком Черняевка и хутором Украинский, отряд прочёсывал местность с целью обнаружения предполагаемого схрона бандитов. Артём Катунькин командовал головным дозором. Бандиты из кизлярской бандгруппы устроили засаду. Когда спецназовцы попытались блокировать пятерых террористов, засевших в блиндаже, завязался бой. Бандиты открыли огонь из автоматов и пулемёта.

В результате боестолкновения погибли четверо военнослужащих, среди них сержант Эпов, командовавший боковым дозором. Подавив на время сопротивление бокового дозора, четверо оставшихся бандитов выбежали навстречу головному. Но и в нём были потери: пулемётчик погиб, сапёр ранен. Сопротивление мог оказать только прапорщик Катунькин. Артём разрядил в бандитов почти весь магазин.

В итоге трое бандитов были уничтожены, четвёртого настигла пуля снайпера.

Порядок получения медали ордена «Родительская слава»

Медалью ордена «Родительская слава» награждаются родители (усыновители), воспитывающие четырех и более детей

На момент вручения медали ордена младшему ребенку в многодетной семье должно быть не менее трех лет.

Орденом «Родительская слава» награждаются родители (усыновители), состоящие в браке,

либо, в случае неполной семьи, один из родителей (усыновителей), которые воспитывают или воспитали семерых и более детей

Все члены многодетной семьи должны быть российскими гражданами.

Награждаемые родители (усыновители) и их дети образуют социально ответственную семью, ведут здоровый образ жизни, обеспечивают надлежащий уровень заботы о здоровье, образовании, физическом, духовном и нравственном развитии детей, полное и гармоничное развитие их личности, подают пример в  воспитании детей.

Никита Нагуров спас ребенка от напавшего на него медведя

В селе Амгу Тернейского района (Приморский край) 12-летний шестиклассник Никита Нагуров спас 8-летнего ребенка от напавшего на него медведя.

“В Амгу сегодня два подростка 12 лет и 8 лет пошли в магазин. Подходят к магазину, и один увидел, что выскочил медведь из калитки и бросился на меньшего – Станислава Нагорного, которому 8 лет, стал его грызть. Второй мальчик – Нагуров не растерялся, стал бросать камнями в этого медведя. Медведь бросил Станислава и бросился на Никиту. Тоже стал его кусать, царапать. Тут собачка маленькая подскочила и атаковала медведя. Медведь переключился на собаку, собака убежала в лес. Мальчики были доставлены в больницу п. Пластун. Состояние удовлетворительное”, – рассказал глава администрации Тернейского района Владимир Изгородин.

Аксёнова Алиса Ивановна награждена орденом труда в 20.04.2014 г. «создала Государственный заповедник», Владимирская область.

Аксёнова Алиса Ивановна родилась во Владимирской области 13 марта 1931 года. В 1954 году окончила с отличием Московский государственный институт культуры. С 1960 по 2010 гг. являлась бессменным директором Государственного Владимиро-Суздальского историко-архитектурного и художественного музея-заповедника. С 2010 года А.И. Аксёнова назначена президентом музея-заповедника.

Кобычев Максим

Пожар в частном жилом доме в поселке Зельвено Амурской области вспыхнул поздним вечером. Обнаружили пожар соседи с большим опозданием, когда из окон горящего дома повалил густой дым. Сообщив о пожаре, жители принялись тушить пламя, заливая его водой. К тому моменту в комнатах горели вещи и стены строения. Среди тех, кто прибежал на помощь, был 14-летний Максим Кобычев. Узнав, что в доме есть люди, он, не растерявшись в сложной ситуации, проник в дом и вытащил на свежий воздух женщину-инвалида 1929 года рождения. Потом, рискуя собственной жизнью, вернулся в горящее строение и вынес мужчину 1972 года рождения.

Предоставляемые льготы (орден «Родительская слава»)

Одному из награжденных орденом «Родительская слава» родителей (усыновителей) по их выбору либо награжденному родителю (усыновителю) из неполной семьи выплачивается единовременное денежное поощрение в размере 100 000 рублей.

В нашей стране родителям, имеющим много детей, государство оказывает помощь. Аналогичные меры по поддержке существуют во многих странах Европы, что объясняется весьма низким уровнем рождаемости. В некоторых из этих стран убыль населения больше, чем его прирост. А такая ситуация наносит огромный вред экономическому развитию и ухудшает социальную стабильность.

Сегодня регионы сами вправе определять, кому из семей они будут оказывать финансовую помощь. К примеру, в столице льготы даются родителям, имеющим самое меньшее 3-х детишек. Вовсе российских регионах многодетные семьи могут рассчитывать на такие преференции:

§  Скидка минимум 30 % за коммунальные услуги.

§  Бесплатную выдачу лекарственных препаратов, покупаемых по рецептам врачей, если ребенку меньше шести лет.

§  Бесплатный проезд на общественном транспорте внутри города. Такси в этот перечень не входит.

§  Первоочередной прием малышей в ясли и детские сады.

§  Бесплатные обеды для учеников школ.

§  Бесплатное предоставление школьной и спортивной формы.

§  Право на бесплатное посещение раз в месяц музеев, выставок.

§  Выдача льготных кредитов, некоторые иные льготы.

В Нижегородской области двое третьеклассников спасли провалившуюся в прорубь 55-летную женщину, жительница поселка Мухтолова Ардатовского района проруби.

 

В Нижегородской области двое третьеклассников спасли провалившуюся в прорубь женщину. 55-летняя жительница поселка Мухтолова Ардатовского района пошла на пруд, чтобы набрать воды из крещенской проруби.Прорубь покрылась уже кромкой льда, женщина поскользнулась и потеряла равновесие. В тяжелой зимней одежде она оказалась в ледяной воде. Зацепившись за кромку льда, несчастная стала звать на помощь.

К счастью, в этот момент мимо пруда проходили двое друзей Максим и Георгий, возвращавшиеся из школы. Заметив женщину, они, не теряя ни секунды, бросились на помощь. Добравшись до проруби, мальчики взяли женщину за обе руки и вытянули на крепкий лед. Ребята проводили ее до дома, не забыв прихватить ведро и санки. Прибывшие медики осмотрели женщину, оказали помощь, в госпитализации она не нуждалась.

Конечно, бесследно такое потрясение не прошло, но женщина не устает благодарить ребят за то, что осталась жива. Своим спасателям она подарила футбольные мячи и сотовые телефоны.

Готовцев Михаил Николаевич, получил орден труда за особые трудовые заслуги перед государством и народом в 20.04.2014 Глава крестьянского хозяйства в Республики Саха (Якутия)

С малых лет трудился в хозяйстве матери. По окончании Тандинской средней школы по комсомольской путевке работал в совхозе имени Героя Егорова, на ферме «Мечта». Отработав пять лет, три года учился в Ленинградском ветеринарном институте, который не закончил из-за болезни.

С 1968 года проводит в своем хозяйстве селекционную племенную работу. Начиная с 1984 года, высокопродуктивный скот, выращенный М. Готовцевым, получает высокие награды республиканских сельскохозяйственных выставок. В 1984 году от одной фуражной коровы М. Готовцев надоил почти 5,5 тыс. литров молока. Им выращено более 200 голов племенного скота для продажи в другие районы республики.

В 1994 году М. Готовцев с племянниками организовал крестьянское хозяйство «Удьуор». Хозяйство стало племенным в животноводстве.

Герой Труда Российской Федерации.

Полный кавалер ордена Трудовой Славы (I, II и III степени).

Почетный гражданин Республики Саха (Якутии). Почетный гражданин Усть-Алданского района Республики Саха (Якутии).