Классный час к Дню Матери.

Сценарий праздника ко Дню Матери для детей и родителей «Поздравим наших мам»

Пояснительная записка

Сценарий приурочен Дню Матери и может быть полезен в работе классных руководителей при проведении классного часа или родительского собрания. Материал направлен на воспитание у учащихся уважительного отношения к мамам, способствует формированию дружного классного коллектива.

Цель:

Повышение культурно-нравственного уровня учащихся.

Задачи:

1.Учить учащихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.

2.Развивать творческие способности учащихся.

3.Формировать высоконравственные личностные качества воспитанников.

4.Воспитывать любовь и уважения к женщине-матери, коллективизм и сплоченность учащихся.

Форма проведения: конкурсная программа с творческими номерами учащихся

1)Орг. момент.

В классе звучит музыка (приглашенные мамы и ребята занимают свои места)

Начинается показ музыкальной презентации « Мамины глаза»

2)

Ведущий 1

      Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный Вам. Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь.

Ведущий 2
Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней.

Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».

Ведущий 1

 Мы гордимся нашими мамами, радуемся их профессиональным достижениям. Но гораздо больше – тому, что они вкусно готовят, создают уют в доме, согревают всех своими заботами и любовь. Ведь самое главное в жизни каждого человека – это его семья, которая дает ему опору на всю жизнь, а главная в семье, конечно, мама. Давайте не будем ограничиваться поздравлениями в этот день, а просто

постараемся ежедневно делать жизнь наших мам немного легче и праздничнее.

3)Выступление ребят со стихами

1.Мамины руки – тепло,
Мамины очи – светло,
Мамина сказка во сне,
Мамины гены во мне,
Мамины мысли со мной,
Маме поклон мой земной.
(Е. Колтовская)

2.Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать пора"?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю – в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
(У. Раджаб)

3.Знаешь, мама, день обычный
Без тебя нам не прожить!
Слово мама так привычно
С первых дней нам говорить!

Стоит только приглядеться, –
Целый мир согрет вокруг
Теплотою маминого сердца,
Нежных, добрых рук...

Наши беды и невзгоды
Отступают пред тобой,
Всё ясней нам с каждым годом,
Как за нас ведешь ты бой!

Мама, – друга нет дороже –
Веришь ты в наш каждый взлет!
Кто еще, как ты, поможет?!
Кто еще, как ты, поймет?!
(М. Садовский)

4.Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.

Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
(Л. Давыдова)

5.Если мамы дома нет,
Очень, очень грустно.
Если мамы долго нет,
То обед невкусный.
Если мамы рядом нет
Холодно в квартире,
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.
Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите маму!

6.На свете
Добрых слов
Живёт немало,
Но всех добрее
И нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «ма-ма»,
И нету слов,
Роднее, чем оно!
(И. Мазнин)

7.Ничего милее нет
Маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!

Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка –
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!
(Т. Шорыгина)

8.Мама долго хлопотала:
Все дела, дела, дела…
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я ее не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного –
Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе –
Очень я ее люблю!
Жалко только, что не слышит
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, петь погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?..
(И. Черницкая)

3.)

Ведущий 1

  Сегодня, дорогие мамы, вы будете сражаться за звание самой лучшей мамы, сегодня вы услышите слова любви от своих детей. У нас две команды мам: команда “Доченьки”, в нее вошли мамы наших учащихся девочек, команда «Сыночки», в которую вошли мамы наших учащихся мальчиков и, конечно же, жюри, которое будет оценивать вашу работу. Давайте с ним познакомимся (представление жюри).

А чтобы поддержать команду «Сыночки»,для вас споют мальчики класса

Сколько ты со мною испытала,мама
Перед тем как встал на ноги я
Сколько ты ночей бессонных простояла,мама
У кроватки детской не спала
У кроватки детской не спала

Моя милая мама
свет твоих глаз всюду рядом со мной
Бреду по жизни бродяга
Ты от беды меня любимая укрой

Не старей прошу тебя,родная мама
Оставайся вечно молодой
Пусть сегодня не с тобой,но ты слышишь,мама
Я вернусь к тебе одной родной
Я вернусь к тебе одной родной
Моя милая мама
свет твоих глаз всюду рядом со мной
Бреду по жизни бродяга
Ты от беды меня любимая укрой

Моя милая мама
свет твоих глаз всюду рядом со мной
Бреду по жизни бродяга
Ты от беды меня любимая укрой

А чтобы поддержать команду «Доченьки»,для вас споют девочки класса

Как жаль, что наши дни летят

Увы с безумной скоростью

Нельзя перелистать назад

Страницы этой повести

Порой меняя города

Несёт судьба упрямая

Но мы опять спешим туда

Где будем рядом с мамою

Мама-мамочка родная, любимая

Мама-мамочка сердечко ранимое

Мама-мамочка не плачь тёмной ноченькой

Мама-мамочка с тобой твоя доченька

Как жаль, что нежные слова

Вновь будут не досказаны

Но все мы нитью волшебства

Навеки с мамой связаны

Ценить мы будем каждый миг

И встречи ждать с волнением

У нас с тобою на двоих

Одно сердцебиение

Мама-мамочка родная, любимая

Мама-мамочка сердечко ранимое

Мама-мамочка не плачь тёмной ноченькой

Мама-мамочка с тобой твоя доченька

Мама-мамочка родная, любимая

Мама-мамочка сердечко ранимое

Мама-мамочка не плачь тёмной ноченькой

Мама-мамочка с тобой твоя доченька

Ведущий 2: Итак, давайте начнем. Перед вами 6 ячеек.

РАСПИСАНИЕ	ХОЗЯЮШКА	НАЙДИ СВОЕ РОДНОЕ ЧАДО
ПИСАТЕЛЬ	ПЕСНИ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ	УГАДАЙ-КА

По очереди команды должны выбирать ячейки в любой последовательности и выполнять указанное в них задание. Первыми выбрать ячейку я предлагаю команде «Доченьки» (выбор команды).

Предположим, что была выбрана ячейка РАСПИСАНИЕ

Ведущий 1: В этом конкурсе мамам нужно вспомнить расписание занятий своего ребенка на среду и быстро его написать. Побеждает та команда, которая быстрее всех и четче написала расписание.

Команды работают, а затем сдают свои работы на обработку жюри.

Ведущий 2: Команда «Сыночки» выбирайте ячейку (выбор команды)

Предположим, что была выбрана ячейка ПИСАТЕЛЬ

Ведущий 2: Все мы знаем, что мамам очень часто приходится читать книги своим детям, рассказывать сказки на ночь. И сейчас вы должны будете в течении 4 минут сочинить рассказ, в котором все слова должны начинаться на букву П. При этом можно использовать предлоги и одно слово на любую другую букву. В этом конкурсе оценивается количество слов и оригинальность. Начали.

Команды работают.

Ведущий 1: Время истекло. И сейчас я попрошу команды зачитать свои рассказы (читают). Сдаем свои работы на обработку жюри.

Ведущий 2: Давайте подведем итоги двух конкурсов. Слово жюри (объявление промежуточных результатов). Спасибо. А мы продолжаем. Команда «Доченьки» выбирайте ячейку (выбор команды).

Предположим, что была выбрана  ячейка ХОЗЯЮШКА

Ведущий1: Все женщины - отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы - самые лучшие хозяйки на свете. Сейчас они нам это докажут. Я буду каждой команде по очереди загадывать загадки. Если мамы знают ответ, то они отвечают, если нет, то им могут помочь их дети. Прежде чем дать ответ посовещайтесь в команде, не спешите.

1.В воде родится,

А воды боится.

(Соль)

2.Очень я его люблю,

Утром с молоком я пью,

Но не кофе и не чай,

Ну-ка быстро отвечай!

(Какао)

3.Сама не ем,

А людей – кормлю.

(Ложка)

4.Новая посуда,

А вся в дырках.

(Дуршлаг)

5.Она здоровье укрепляет,

Гемоглобин наш повышает.

Любит варку, любит печку.

(Гречка)

6.Я красна – не девица,

Зелена – не дубрава,

С хвостом – не мышь.

(Морковь)

7.Был зеленым, маленьким,

Стал большим и аленьким.

(Помидор)

8.Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет.

(Смородина)

9.Домик маленький, зеленый

Был в руках у Люсеньки.

Расколола – и упали

На ладонь ей бусинки.

(Горох)

10.Сидит барыня в ложке,

Свесив ножки.

(Лапша)

Ведущий 2: Молодцы (слово жюри). Команда «Сыночки» выбирайте ячейку (выбор команды)

Предположим, что была выбрана ячейка ПЕСНИ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Ведущий 1: Раньше наши мамы пели колыбельные и знали много песен. И сейчас я предлагаю вам продемонстрировать ваши музыкальные знания.

Я буду включать минусовки музыкальных композиций (Антошка, Черный кот, Бабушка рядышком с дедушкой, Спят усталые игрушки, Волшебник-недоучка, Мама-первое слово, Песенка Мамонтенка), а вы должны будете их угадать. Работаем в этом конкурсе мы попарно, то есть сначала соревнуются одна мама из команды «Доченьки» и одна мама из команды «Сыночки» и т.д. по кругу. У вас на столах лежат сигнальные флажки. Та из вас, которая первой поднимет флажок, имеет право дать ответ. Готовы? Тогда первая композиция… Молодцы (слово жюри).

Ученики исполняют танец.

Ведущий 1: Команда «Доченьки» выбирайте ячейку (выбор команды).

Предположим, что была выбрана ячейка НАЙДИ СВОЕ РОДНОЕ ЧАДО

Ведущий1: Я попрошу выйти от каждой команды по одной маме, 5 мальчиков и 5 девочек. Теперь родителям придется с завязанными глазами на ощупь определить своего ребенка из пяти вариантов. Оценивается: время работы и результат (слово жюри).

Ведущий 2: Команда «Сыночки» выбирайте ячейку (выбор команды).

Предположим, что была выбрана  ячейка УГАДАЙ-КА

Ведущий 2: У каждого из нас есть своя мама. Когда мы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала нас без слов, понимала, что мы хотим, где у нас болит. А сумеют ли мамы понять без слов друг друга, это мы сейчас проверим. Я попрошу выйти от каждой команды по одной маме (выходят). Выбирайте карточку. Ваша задача изобразить предмет, указанный в карточке так, чтобы ваша команда смогла угадать его. При этом можно использовать только мимику и жесты. Оценивается: оригинальность исполнения и результат.

Пока жюри подсчитывает итоги конкурса ,я предлагаю посмотреть сценку «Три мамы».

Ученики показывают сценку:

Сценка “Домашнее сочинение”. 

Действующие лица: Ведущая, Мама, Витя.

Ведущая:

Витёк склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

“Как я помогаю маме”.

То ручку погрызёт Витёк,

То засопит, угрюмый.

Названье есть, а дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

-Витюша! Сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

-Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Ещё полно работы!

Примолкла мама,

и сынок в тетради вывел фразу:

“Для мамы что-нибудь купить

Всегда бегу я сразу…”

Вот приоткрыла мама дверь:

-Витюша, ты мне нужен.

Я – в магазин. Почисть пока

Картошечки на ужин!

-Ещё чего?

Вскричал Витёк, - Мне даже слушать тошно!

Тут – сочинение, а ты

С какой-то там картошкой…

Исчезла мама.

А сынок в тетради подытожил:

“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже..”

Слово предоставляется жюри

И в заключении ещё одна сценка“Помощь маме”.

(Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки. Смотрит на сына круглыми глазами, ключи падают на пол…)

Мама: Витя, что случилось?

Витя: Ничего!

Мама: Как ничего! Но ты подмел пол!!

Витя: А он ведь грязный!

Мама: Витя, я думаю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение (осматривая комнату) Ты и пыль вытер?

Витя: Вытер!

Мама: Сам?

Витя: Сам!

Мама: Что ты натворил!? Тебя на второй год оставили?

Витя: (помогая снять шапку и пальто) Да говорю же ничего. Было грязно, вот я и убрал.

Мама: И постель убрал?

Витя: Просто так, убрал и все!

Мама: (завязывая голову полотенцем и садится) Меня вызывают к директору школы?

Витя: Да не бойся, мама! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил.

Мама: Сам!?

Витя: Сам! (мама падает в оборок)

Витя: Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (но тут стук в двери, появляются одноклассники)

Одноклассники: Ну, Макеев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?

Витя: День помощи, день помощи!!!! Вот, полюбуйтесь…

Одноклассники: Люся, аптечку!

Люся: Какие мы стали нервные! (капает валерьянку) Как тебе не стыдно, Макеев! До чего мать довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?

Мама: (поднимая голову) Значит, завтра все будет по-старому

Одноклассники: Угу! По-старому, по-старому! (мама опять падает в обморок).

Ведущий: Это, конечно, шутка. Но как здорово, когда рядом с тобой добрая, умная, любящая мама. А рядом ребенок, достойный ее любви.

     Дети дарят заранее приготовленные подарки своим мамам