Классный час "Мой сосед по парте"

МБОУ «Пожарская СОШ»

Открытый классный час в 5 классе

«Мой сосед по парте»

Классный руководитель Бармина О.В.

2022 г.

Открытый классный час в 5 классе.  

Тема: «Мой сосед по парте».

Цель: предоставить учащимся возможность узнать своих одноклассников, развить умение наблюдать и правильно оценивать свои поступки и поступки друг друга.

Ход урока:

1.  Слово учителя.

  Много времени мы с вами проводим в школе, в классе, за одной партой с соседом или соседкой. И порой не замечаем друг друга, обижаем, говорим в их адрес плохие, обидные слова. А ведь вы все разные, непохожие друг на друга, но все по – своему интересны и неповторимы. И это очень хорошо. Вы каждый со свои характером, у каждого из вас есть то, чего нет у других. Ребята, так и должно быть. Каждый человек неповторим и уникален. И для кого-то он самый родной, самый красивый, самый умный, ну в общем, самый-самый. И его любят и принимают таким, какой он есть. Мы с вами тоже должны научиться принимать окружающих нас людей такими, какие они есть.

Притча

– Каждый человек на Земле – это решение чьей-то проблемы, – сказала как-то моя мудрая бабушка.
Я очень удивилась её словам.
– Ты – решение чьей-то проблемы, – повторила она.
И пояснила:
– Дар, который дан тебе, может быть не нужен всем, но он, безусловно, просто необходим кому-то – твоя улыбка, твоя любовь, твоя сила.

- Сегодня мы постараемся лучше узнать друг друга.

2.  Ребята, вот уже вы вместе 5-й год. Вы хорошо знаете друг друга, хорошо знаете тех ребят, кто бок-о-бок проводит с вами много времени? Сейчас мы это проверим.    

Что же мы знаем о своем классе? (Викторина)

1) Сколько у нас мальчиков и сколько девочек? (10 мальчиков, 5 девочек)

2) Назовите самое короткое имя мальчика? (Юра). Девочки? (Катя, Лиза, Вика)

3) А самое длинное? (Кирилл, Ильдар, Сережа, Карина)

4) У кого день рождения раньше всех в году?  (Маслов Алексей – 14 января)                                                                            
5)   В каком месяце у нас больше всего именинников (Август – 3 Илья, Дима, Ильдар).

6) Назовите знак зодиака вашего соседа по парте.

7) Есть ли у вашего соседа по парте брат или сестра, как их зовут?

8) Какие домашние животные живут у них дома?

9) Чем увлекается в свободное время ваш сосед по парте?

10) Есть ли у него (неё) друг (подруга) в школе?

11) Кого вы считаете самым веселым в классе?

12) Кого вы считаете самым спортивным в классе?

13) Кто самый ответственный в 5 классе?

14) Кого из одноклассников вам хотелось увидеть после летних каникул?

     Я думаю, что теперь вы обратите внимание на своих одноклассников, соседа или соседку по парте, постараетесь узнать о нем (о ней) как можно больше. Будете внимательнее, доброжелательнее. Только тогда класс будет не просто классом, а коллективом, где царит взаимопонимание.

Физкультминутка.

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

- А кто знает, что такое взаимопонимание?

 Взаимопонимание - это согласие. Оно связано с умением думать, перед тем как что-то сделать или сказать. Не согласен с чем-то - скажи, почему ты против, но не дерись.

Практическая часть

- Будем учиться отстаивать свое мнение и договариваться. Поработаем в парах.

1.Проиграйте ситуацию: одному из вас хочется во время перемены поиграть в «Догонялки», а другому - в шашки. Как вы договоритесь?

2. Проиграйте ситуацию: вы попросили у одноклассника его самую любимую ручку, обещали вернуть, но нечаянно сломали. Назревает конфликт. Что делать?

3. Проиграйте ситуацию: вы выиграли у одноклассника в шахматы, теперь он сердится на вас, не разговаривает с вами. Что делать?

4.Проиграйте ситуацию: вы продиктовали вашему однокласснику домашнее задание по математике, но то ли он не так услышали номер задания, то ли вы не так продиктовали, но ваш одноклассник за неверно выполненный номер получил «2». Он плачет, обвиняет вас во всем. Попробуйте разобраться в ситуации.

Игра «Закончи фразу»

- Мне нравится, когда мои друзья...

- Я не люблю, когда меня...

- Мне очень приятно говорить друзьям...

- Своим друзьям я всегда...

- Я могу дружить с теми, кто...

- Со мной можно дружить, потому что...

       На этом классный час окончен. Желаю вам всего доброго, 
 светлого. Ребята, уважайте друг друга, будьте добрее к тем, кто вас окружает.

Поем песню.

Слова кота Леопольда.