Классный час по медиации в 1 классе «Как нам научиться мириться, не злиться и жить дружно»

«Как нам научиться мириться,

 не злиться и жить дружно»

Классный час

 Вступление. (Звучит песенка кота Леопольда, посвященная дружбе)

1)  «Давайте подумаем: можно ли прожить без ссор, конфликтов? С кем и с чем мы конфликтуем?

2)  Да, каждый из вас когда-то с кем-то ссорился, чем-то был недоволен. У нас сегодня ЗАНЯТИЕ, посвященное очень важной теме  - мы поговорим с вами о том, как и  почему возникают ссоры, и попробуем научиться очень важной науке - умению мириться.

3)Упражнение «Рисунок вдвоем».

Цель:  сплочение действий и умение сотрудничать.

Инструкция: «Сейчас мы будем работать по парам. Каждая пара получает лист бумаги.

Необходимо взять одну ручку вдвоем  так, чтобы оба партнера держали ее, нарисовать рисунок на свободную тему.  

Внимание! С этого момента и до окончания задания разговаривать нельзя!

(5 минут на рисунок).

Упражнение сопровождается спокойной музыкой. Давайте обсудим:

- что вы задумали рисовать и что получилось?

- трудно ли было рисовать в паре?

- можно ли  можно договориться, не общаясь друг с другом?

4)Ситуации,  после которых может возникнуть конфликт

1.                 Можно ли смеяться, когда твой товарищ  упал? Почему? 

2.                 Можно ли обижать животных? Почему?

3.                 Можно ли шуметь, когда другие отдыхают?

4.                 Можно ли драться, если кто-то отобрал у тебя  твою вещь? Как нужно поступить?

5.                  Как узнать, что человек агрессивно настроен? Слова, с помощью которого можно описать  агрессивного человека.

Давайте вместе с вами подумаем  и поговорим о такой важной эмоции человека, как гнев.

Вспыльчивый человек – какой он?  

Красив ли человек, когда он сердится?

Когда гнев полезен, оправдан?

Нужно ли думать о последствиях, когда мы злимся?

-Жестокие игры, которые приходилось вам наблюдать на теле- и киноэкране, в компьютере. Как частый просмотр их  может сказаться на  развитии  ваших   черт   характера?

-Назовите слова с противоположным значением

                         жестокий -                       

                         безжалостный-

                         жестокосердный-

-Назовите «волшебные» слова, с помощью которых можно предотвратить конфликты.

Сказка "Мирись - мирись" (Автор Елена Потапова)

     «Только бы не пошел дождь, только бы не пошел дождь…», думал Коля, уткнувшись носом в стекло.

       Дело в том, что сегодня папа пообещал повести Колю в зоопарк, но если пойдет дождь, то они никуда не пойдут.

Коля выглянул в окно. Над их домом две тучки ссорились между собой. Одна грозила кулаками, другая топала ногами, из-за чего в округе звучал оглушительный гром. Тучки так сильно злились друг на друга, что становились все чернее и чернее.    У одной тучки глаза уже налились слезами и она готова была расплакаться проливным дождем.

 - Перестаньте сейчас же,- крикнул им Коля в отчаянии,  - из-за вас сейчас начнется дождь и мы с папой не пойдем в зоопарк! Почему вы ссоритесь?

 Она не хочет уступить мне дорогу,- сказала одна тучка.

       - Нет, это ты не пропускаешь меня,- ответила другая. И они снова стали спорить.

       - А зачем вам расходиться?- спросил мальчик,- ведь вдвоем гораздо интереснее путешествовать. Можно обсуждать все-все, что вы видите и смеяться вместе. Посмотрите сколько вокруг красивого и интересного, зачем тратить время на ссоры и обиды? Думаю, вам нужно помириться.

       Тучки посмотрели друг на друга и им стало стыдно за свое поведение. Они взялись за руки и помирились. Тучки становились все светлее и светлее, пока не превратились в два белых воздушных облачка.

      - Ура!!!- крикнул Коля,- Папа! Пойдем скорее гулять - дождя не будет.

- И правда,- сказал папа, выглядывая в окно,- А я думал дождь будет лить весь день. Ну, тогда собирайся, пойдем в зоопарк.

      Этот день в зоопарке Коля с папой провели чудесно: гуляли, болтали, ели мороженое и отгадывали животных, которых изображали два облачка, проплывавшие над ними.

-     По-моему,- сказал папа,- эти облака гуляют вместе с нами, тебе не кажется?

-    Не кажется,- ответил Коля,- я это точно знаю!

 Важно! Правильно и вовремя  разрешать возникающие конфликты, ведь любой неразрешенный конфликт ведет к осложнению и даже разрушению (личности, взаимоотношений)

 Каждый конфликт должен заканчиваться примирением!

 Давайте вспомним слова, которые нам помогают помириться (Мирись, мирись, мирись  и больше не дерись…)

 А есть ещё много считалок для примирения.

 1. Давай с тобой мириться
И во всём делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.

2.Мир-мир навсегда
Больше ссориться нельзя,
Мама, папа придёт —
Нам обоим попадет.

3.Пальчик за пальчик
Крепко возьмём
Раньше мы дрались,
А теперь ни по чём.

4.Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Поскорей давай мириться:
-Ты мне друг!
-И ты мне друг!
Мы обиды все забудем
И дружить как прежде будем.

5.Чем ругаться и дразниться,
Лучше нам с тобой мириться!
Очень скучно в ссоре жить,
Потому давай дружить!

6.Чтобы солнце улыбалось,
Нас с тобой согреть старалось,
Нужно просто стать добрей
И мириться нам скорей!

7.Солнце выйдет из-за тучек,
Нас согреет тёплый лучик.
А ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.

Ситуации возникновения конфликтов и варианты примирения. Дети работают в группах или по парам.

-Дети, помните наших барашков?  Что они оба хотели? Почему у них это не получается? Давайте дадим им дельные советы!

В любой ссоре, конфликтной ситуации нужно учитывать интересы противоположной стороны, тогда можно будет легче разрешить конфликт, а значит – помириться!

- Сегодня за замечательную работу вас благодарит Кот Леопольд, который, как мы знаем,  призывает нас:

(Музыкальная заставка  «Ребята, давайте жить дружно!»

Краткое описание документа:

Занятие, посвященное очень важной теме: как и почему возникают ссоры. В течении занятия ребята попробуют научиться очень важной науке - умению мириться.