Классный час «Всегда ли правы взрослые?»
Добрый день! Меня зовут Наталья Николаевна.
У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста,
глаза…, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в
классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим
теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит, здесь
собрались добрые люди.
-
Сегодня в вашем классе я проведу классный час, по выбранной вами теме
«Всегда ли правы взрослые?»
- Кого
мы называем взрослыми? (Люди, которые могут сами себя обеспечивать, несут
за кого-то ответственность).
- Где вы чаще всего встречаетесь со взрослыми? (в школе, в магазине,
дома в семье).
- Кто
из взрослых вас окружает?
-
Какими
качествами должен обладать взрослый человек? (выбрать карточки)
·
Добрый
·
Отзывчивый
·
Правдивый
·
- По вашему мнению,
если человек будет обладать всеми этими качествами, он всё будет делаеть
правильно?
- Значит он всегда прав?
- А в реальной жизни так бывает, чтобы взрослые всегда
были правы?
Давайте поиграем, разрешим ситуации:
СИТУАЦИЯ1
- предлагаем ситуацию из семьи.
Купили Тане школьные принадлежности - она сидит и плачет
Ей нужен был новый телефон.
- правильно ли поступили взрослые?
ВЫВОД. В данной ситуации два варианта: правы - если это более
важно на данный момент,
Не правы – если есть возможность купить, не посоветовались с
ребенком, не учли его мнение.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
Правильный вариант всегда зависит от семейного воспитания, от
умения договориться, увидеть более важное на данный момент.
СИТУАЦИЯ 2
Предлагаю ситуацию в школе.
Саша стоит, переживает,
В коридоре не играет.
Он уроки не учил вот и двойку получил.
- прав ли учитель?
И снова я слышу два варианта.
Учитель прав: ученик поленился, не выполнил задание.
Учитель не прав: не выяснил ситуацию, почему он не выполнил.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
СИТУАЦИЯ 3
Предлагаю третью ситуацию - в общественном месте
Саша с классом пошел на концерт в ДК. Во время представления ему
позвонил папа.
Взрослый сделал Саше замечание.
- Прав ли взрослый?
И снова разные ответы. Взрослый прав и взрослый не прав.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
Взрослый прав: т.к. ребенок мешает артистам и зрителям.
Взрослый не прав: т.к. это может быть срочный звонок (взрослые не
научили ребенка правильно пользоваться телефоном в общественных местах)
Сам папа тоже не прав, если звонил без важной причины.
ВЫВОД. Какой вывод можно сделать, проговорив все три ситуации?
- всегда ли правы взрослые?
Но
конфликты и столкновения - это всегда
неприятно. Вы все, наверное, согласитесь
вслед за мудрыми, что плохой мир лучше
хорошей ссоры.
-
А можно ли постараться сделать так,
чтобы неприятных столкновений и
конфликтов между взрослыми и детьми было
как можно меньше?
-Как
это сделать?
Трудно
высказать. Мал жизненный опыт. Но ничего. Я
помогу вам. Сейчас я представлю вам
одну легенду.
Легенда.
В
Древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь
и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью.
Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старейшины
семьи: «Как удаётся вам жить в мире и согласии, не ссорясь и не обижая, друг
друга»? В ответ старейшина назвал лишь одно слово.
Терпение.
Секреты
сведения конфликтов до минимума: Научитесь владеть своими эмоциями. Это
поможет вам регулировать отношения с родными.
Скажите,
легко ли быть ткрпеливым?
Трудно?
Тогда я вам опять помогу.
Мудрецы
говорят, что «все победы, тем более
победы начинаются с победы над собой!». И
это, действительно так.
Именно
об этом нам рассказывает притча про мудреца
и бабочку.
Видеоролик
Она
очень короткая, но смысл заключен в ней очень
большой!!!
Жил
в старину мудрый старец. Один
человек решил проверить его
мудрость. Он поймал бабочку, взял её
в руки и спросил у старца:
-Скажи,
мудрец, бабочка в моих руках жива или нет?
А
сам думает: «Если он скажет, что жива, я
сожму руки, и окажется, что бабочка
мертва. Если скажет, что мертва, я
раскрою ладони, и она полетит. Мудрец
внимательно посмотрел на человека и сказал:……
-Как
вы думаете, что дальше сказал
мудрец?( дети высказывают свои
мысли)
Какие
вы все-таки молодцы! А сказал он, действительно,
следующее:
-Я
не знаю, жива у тебя бабочка или нет.
Но я точно знаю, что «все в
твоих руках» Человек посмотрел на
мудреца, раскрыл ладони, и бабочка улетела.
-Что
значит фраза мудреца: «Все в твоих руках»?
Раскройте её смысл.
Вывод:
Хорошие слова. Правда? Для обретения и
сохранения главных, значимых, да и других
ценностей человек должен искать силы и
возможности в самом себе. «Все в
твоих руках!»- сказал старец! И это,
действительно так!!! В ваших руках быть
друзьями взрослых. Это же так здорово!!! Помните
об этом.
В любой конфликтной ситуации надо и взрослым и детям:
-
понимать друг друга
-
уметь договариваться (помогать)
-уметь
уступать (прощать)
Три «П» (понять, помочь, простить) помогут выйти из конфликтной ситуации.
Взрослые как и дети бывают не правы.
Итогом нашего
сегодняшнего разговора послужит стихотворение, которое написал Омар Хайям
Других не зли и сам не злись
Мы гости в этом бренном мире
И если что не так смирись,
Умнее будь и улыбнись.
Холодной думай головой
Ведь в мире все закономерно
Зло, излученное тобой
К тебе вернется непременно.
Я желаю счастья вашим семьям, мира в ваших
отношениях.
Рефлексия. «Ромашка
дружбы»
Дети
выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения.
Затем все лепестки собирают в общий цветок.
Красный- на уроке было комфортно и всё понятно
Синий – на уроке немного затруднялся, не всё понятно
Белый – на уроке было трудно, ничего не понял
Спасибо. До свидания.
60 минут
44 минуты
78 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.