Классный час «Всегда ли правы взрослые?»
Добрый день! Меня зовут Наталья Николаевна.
У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза…, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит, здесь собрались добрые люди.
- Сегодня в вашем классе я проведу классный час, по выбранной вами теме «Всегда ли правы взрослые?»
- Кого мы называем взрослыми? (Люди, которые могут сами себя обеспечивать, несут за кого-то ответственность).
- Где вы чаще всего встречаетесь со взрослыми? (в школе, в магазине, дома в семье).
- Кто из взрослых вас окружает?
- Какими качествами должен обладать взрослый человек? (выбрать карточки)
Добрый
Отзывчивый
Правдивый
-
- По вашему мнению, если человек будет обладать всеми этими качествами, он всё будет делаеть правильно?
- Значит он всегда прав?
- А в реальной жизни так бывает, чтобы взрослые всегда были правы?
Давайте поиграем, разрешим ситуации:
СИТУАЦИЯ1
- предлагаем ситуацию из семьи.
Купили Тане школьные принадлежности - она сидит и плачет
Ей нужен был новый телефон.
- правильно ли поступили взрослые?
ВЫВОД. В данной ситуации два варианта: правы - если это более важно на данный момент,
Не правы – если есть возможность купить, не посоветовались с ребенком, не учли его мнение.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
Правильный вариант всегда зависит от семейного воспитания, от умения договориться, увидеть более важное на данный момент.
СИТУАЦИЯ 2
Предлагаю ситуацию в школе.
Саша стоит, переживает,
В коридоре не играет.
Он уроки не учил вот и двойку получил.
- прав ли учитель?
И снова я слышу два варианта.
Учитель прав: ученик поленился, не выполнил задание.
Учитель не прав: не выяснил ситуацию, почему он не выполнил.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
СИТУАЦИЯ 3
Предлагаю третью ситуацию - в общественном месте
Саша с классом пошел на концерт в ДК. Во время представления ему позвонил папа.
Взрослый сделал Саше замечание.
- Прав ли взрослый?
И снова разные ответы. Взрослый прав и взрослый не прав.
- Приведите свои примеры из вашего опыта
Взрослый прав: т.к. ребенок мешает артистам и зрителям.
Взрослый не прав: т.к. это может быть срочный звонок (взрослые не научили ребенка правильно пользоваться телефоном в общественных местах)
Сам папа тоже не прав, если звонил без важной причины.
ВЫВОД. Какой вывод можно сделать, проговорив все три ситуации?
- всегда ли правы взрослые?
Но конфликты и столкновения - это всегда неприятно. Вы все, наверное, согласитесь вслед за мудрыми, что плохой мир лучше хорошей ссоры.
- А можно ли постараться сделать так, чтобы неприятных столкновений и конфликтов между взрослыми и детьми было как можно меньше?
-Как это сделать?
Трудно высказать. Мал жизненный опыт. Но ничего. Я помогу вам. Сейчас я представлю вам одну легенду.
Легенда.
В Древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старейшины семьи: «Как удаётся вам жить в мире и согласии, не ссорясь и не обижая, друг друга»? В ответ старейшина назвал лишь одно слово.
Терпение.
Секреты сведения конфликтов до минимума: Научитесь владеть своими эмоциями. Это поможет вам регулировать отношения с родными.
Скажите, легко ли быть ткрпеливым?
Трудно? Тогда я вам опять помогу.
Мудрецы говорят, что «все победы, тем более победы начинаются с победы над собой!». И это, действительно так.
Именно об этом нам рассказывает притча про мудреца и бабочку.
Видеоролик
Она очень короткая, но смысл заключен в ней очень большой!!!
Жил в старину мудрый старец. Один человек решил проверить его мудрость. Он поймал бабочку, взял её в руки и спросил у старца:
-Скажи, мудрец, бабочка в моих руках жива или нет?
А сам думает: «Если он скажет, что жива, я сожму руки, и окажется, что бабочка мертва. Если скажет, что мертва, я раскрою ладони, и она полетит. Мудрец внимательно посмотрел на человека и сказал:……
-Как вы думаете, что дальше сказал мудрец?( дети высказывают свои мысли)
Какие вы все-таки молодцы! А сказал он, действительно, следующее:
-Я не знаю, жива у тебя бабочка или нет. Но я точно знаю, что «все в твоих руках» Человек посмотрел на мудреца, раскрыл ладони, и бабочка улетела.
-Что значит фраза мудреца: «Все в твоих руках»? Раскройте её смысл.
Вывод: Хорошие слова. Правда? Для обретения и сохранения главных, значимых, да и других ценностей человек должен искать силы и возможности в самом себе. «Все в твоих руках!»- сказал старец! И это, действительно так!!! В ваших руках быть друзьями взрослых. Это же так здорово!!! Помните об этом.
В любой конфликтной ситуации надо и взрослым и детям:
- понимать друг друга
- уметь договариваться (помогать)
-уметь уступать (прощать)
Три «П» (понять, помочь, простить) помогут выйти из конфликтной ситуации. Взрослые как и дети бывают не правы.
Итогом нашего сегодняшнего разговора послужит стихотворение, которое написал Омар Хайям
Других не зли и сам не злись
Мы гости в этом бренном мире
И если что не так смирись,
Умнее будь и улыбнись.
Холодной думай головой
Ведь в мире все закономерно
Зло, излученное тобой
К тебе вернется непременно.
Я желаю счастья вашим семьям, мира в ваших отношениях.
Рефлексия. «Ромашка дружбы»
Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения. Затем все лепестки собирают в общий цветок.
Красный- на уроке было комфортно и всё понятно
Синий – на уроке немного затруднялся, не всё понятно
Белый – на уроке было трудно, ничего не понял
Спасибо. До свидания.
