«Көліктің бізге көмегі» (ІІ кіші топ Балауса)

«Балауса» ІІ кіші тобының технологиялық картасы

Күні:21.11.2016 жыл

Кіріктірілген білім беру салалары: Қатынас,таным

Бөлімі:Тіл дамыту

Тақырыбы:Көліктің бізге көмегі                                                                                  Мақсаты:Балалрға көліктер туралы түсінік беру,олардың түрлерін ажыратуға үйрету,сурет бойынша әңгімелей білуге үйрету.                                                                     Міндеті: Жүргізуші, ұшқыш, машинист мамандықтары жайлы түсініктерін қалыптастыру. Сөздік қорларын толықтыру.Ойыншық көлік түрлерін мұқият, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.                                                                                    Қолданылатын көрнекі құралдар: түрлі көліктер мен мамандардың суреттер.                                                                                                                        Алдын ала жүргізілетін жұмыс: көлік түрлері туралы әңгімелесу.                      Сөздік жұмыс: жеңіл көлік, жүк таситын көлік,пойыз, автобус. Билингвальды компонет:жеңіл көлік – легковой транспорт, жүк таситын көлік – грузовой транспорт, пойыз – поезд.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс - әрекеті	Баланың іс – әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне тұрғысып, бір – біріне ыстық тілектер айтуын ұйымдастырады. Балалардың назарын өлең жолдарына аударады.	Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдеседі, бір – біріне ыстық тілектерін айтады.
Ұйымдастырушылық – ізденістік	Үлкенмін ғой, міне, мен,     Ойыншықтарды жинаймын.     Машинаға мінер ем,     Кабинаға сыймаймын. М.Әлімбаев. -  Мен не туралы өлең оқыдым? -  Балалар айтыңдаршы кімге қандай ойыншық ұнайды? -  Муслим, сенде қандай ойыншық бар? -  Қандай көліктің түрлерін білесің? 1.Суретпен жұмыс. Көліктің түрлерін көрсетеді. -Балалар мынау қандай көлік? - Ол не тасиды? - Мынау қандай көлік? - Бұл көлікпен кімдерді тасиды? - Ал мынау қандай көлік? 2. Сергіту сәті: Бөп – бөп, пыш – пу... Мен ең күшті Менен күшті Кім бар? Пыш – пу! Теміржолшы Абай болшы: Жол ашып қой? Жер ашық қой? Бу – бу – бу Бө - ге – ме (Ә.Табылды.) 3. «Кімді, нені қай көлікке отырғызамыз?» дидактикалық ойыны. (Сызық арқылы қосу.) Билингвальды компонет:жеңіл көлік – легковой транспорт, жүк таситын көлік – грузовой транспорт, пойыз – поезд	Өлеңді тыңдайды. -         Машина -         Машина бар -         Жүк таситы, жеңіл көлік. -         Жүк көлігі -         Құм, тас тасиды. -         Автобус -         Адамдарды -         пойыз Балалар қимылмен көрсетеді. Тәрбиешінің көмегімен тапсырманы орындайды.Екінші бағандағы суреттерді көлік түрлеріне сәйкестендіреді. Балалар қайталайды. жеңіл көлік – легковой транспорт, жүк таситын көлік – грузовой транспорт, пойыз – поезд.
Рефлексиялық  -түзетушілік	-Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік? -Көліктердің қандай түрлері бар? Сұрақ – жауап  әдісі  арқылы оқу іс – әрекетінде алған білімдері қорытындылана		Сұрақтарға жауап береді.Бір – бірінің жауаптарын тыңдай
Күтілетін нәтиже: Орындайды: көліктердің түрлерін ажырата білуге арналған тапсырманы; Түсінеді: көліктердің пайдасы туралы мәліметтерді; Қолданады: сұраққа толық жауап бере білу іскерліктерін.