Комплекс утренней гимнастики во второй младшей группе «Путешествие в зоопарк»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Свердловский областной педагогический колледж»

Кафедра дошкольного образования

Комплекс утренней гимнастики во второй младшей группе «Путешествие в зоопарк»

Басова П.Н.

Специальность 44.02.01.

«Дошкольное образование»

Екатеринбург

2020

Продолжительность: 5-6 минут

Цель: отработка двигательных навыков, выражающаяся в развитии умения координировать свои действия, соотносить их со словесными инструкциями, а также придавать направленность движениям рук, ног, туловища.

Задачи:

·          Образовательные: формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре;

·          Развивающие: развитие способности синхронизировать свои движения с движениями сверстников и взрослых;

·          Воспитательные: воспитание культуры здорового образа жизни (заботливого и внимательного отношения к своему здоровью, усвоение основ физической культуры).

Оборудование: игрушка жирафа, пеликана, тигра, музыкальное сопровождение.

Содержание	Дози-вка	Методические указания
I Вводная часть Построение в колонну Ходьба обычная Ходьба, на носочках вращая рукой над головой Обычный бег Обычная ходьба	5 сек. 5 сек. 15 сек. 10 сек.	Здравствуйте, дети! А вы хотите поехать в зоопарк? Нам предстоит длинное путешествие на разных видах транспорта. Садитесь в машину. Пристегните ремни безопасности. Заводим моторы! (Р-р-р!) Сигналим! (Бип-бип) Едем по дорогам. Будьте внимательны. А теперь мы с вами полетим на вертолёте! Бегом до ворот зоопарка! Давайте глубоко вдохнём, восстановим дыхание перед тем, как войти в зоопарк. Разведем руки в стороны – вдох через нос, опустим руки – выдох через рот.
II Основная часть Комплекс ОРУ Построение в круг 1) «Жираф» И.п.- ноги на ширине плеч, кисти рук на плечах. В: 1 – подняться на носки, поднять руки вверх      2 – и.п. 2) «Пеликан» И.п. – ноги на ширине плеч, кисти рук на плечах. В: 1 – наклон вперёд, разводя руки в стороны      2 – и.п. 3) «Тигр» И.п. – сидя в присяде, руки на коленях. В: 1 – встать, поднять руки вверх, порычать     2 – и.п.	3-4 р. 3-4р. 3-4р.	Заходим в зоопарк Смотрите, какой жираф большой стоит и кивает нам. Давайте станем с вами такими же высокими как жираф. Поставим ноги на узкую дорожку, руки положим на плечи. «Намотав на шею шарф, Вот встречает нас жираф!» Потянемся с вами как жираф Посмотрите! Чуть дальше от нас находится пеликан. Хочет угостить нас своей рыбкой. Давайте поставим ноги на узкую дорожку, руки положим на плечи. «Пеликан гостей встречает, Свежей рыбкой угощает» Вкусная рыбка была у пеликана, правда ребята? Слышите? Кто-то рычит. А кто из животных умеет рычать? Правильно, тигр! В большом вольере лежит и греется на солнышке тигр. Давайте будем как тигры. Сядем и положим руки на колени. «Тигр когти выпускает, Близко нас не подпускает!» Покажем когти как тигры.
III Заключительная часть Перестроение в колонну по одному. Ходьба Бег с высоким поднятием колена Обычная ходьба	10 сек. 15 сек. 10 сек.	Ребята, нам уже нужно ехать домой! Вставайте за мной и пойдём садиться на лошадку. «А лошадки поскакали, Нас в карете покатали» Дышим ровно, вдох – через нос, выдох – через рот. «Зоопарк мы весь прошли и до выхода дошли» Вам понравилась поездка? Кого мы сегодня с вами видели?