Вид
деятельности
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Предполагаемый
результат
|
Нормативные
документы
|
Приведение
нормативно-правовой базы по проведению государственной (итоговой) аттестации
выпускников средней школы в соответствии с нормативными документами 2013 года
|
В
течение года
|
НПБ
соответствует текущей
|
Работа
с учащимися
|
Организация
разъяснительной работы среди выпускников средних школ, родителей,
общественности через собрания, СМИ, сайты ОУ:
о
процедуре организации и проведения ЕГЭ;
о
необходимости подачи ими заявлений на участие в ЕГЭ;
о
сроках и местах регистрации на сдачу ЕГЭ
о сроках
проведения ЕГЭ;
о
сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций;
о
местах расположения ППЭ, о сроках, местах и порядке информирования о
результатах ЕГЭ и выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ.
|
в
течение года
до
01.03.2017 г.
до
31.12.16 г.
до
01.04.17 г.
до 20.04.17
г.
до
13.05.17 г.
|
Проведение
родительских собраний, оформление протоколов (февраль, апрель).
Информационные стенды в ОУ, НПБ выставлена на сайте ОУ (февраль, по мере
поступления НПБ)
|
Психолого
– педагогическая поддержка:
-
- тренинговые занятия
-
- индивидуальные консультации обучающихся, родителей по подготовке к ЕГЭ с
целью успешного преодоления пробелов в знаниях.
|
в
течение года
|
Проведение
занятий, ознакомление родителей с планом по подготовке к ЕГЭ учащихся.
Изучение
индивидуальных особенностей и построение интеллектуального профиля учащихся.
|
Работа
с учащимися 11-го класса по подготовке к осуществлению ими осознанного выбора
предметов для итоговой аттестации.
|
сентябрь-март
|
Выбор
|
Выполнение
обучающимися заданий открытого сегмента федерального банка тестовых заданий
ЕГЭ, размещенных на сайте ФИПИ и других сайтов по различным предметам.
|
В
течение всего периода подготовки
|
Выявление
дефицита, проведение работы по конкретным темам.
|
Участие
в серии диагностических работ по математике, русскому языку,
проводимых внешними экспертами
|
В
течение всего периода подготовки
|
Выявление
дефицита каждого учащегося, составление индивидуального плана работы.
|
Проведение
дополнительных занятий с
обучающимися
по темам, при
выполнении
заданий по которым имеются затруднения.
Консультации
по обязательным предметам и предметам по выбору по графику
|
В
течение всего периода подготовки
|
Ликвидация
затруднений при выполнении заданий по предметам. Работа над пробелами в
знаниях.
|
Проведение
тренировочно – диагностических работ по русскому языку, математике.
|
Сентябрь-октябрь
2016 г.
|
Выявление
дефицита каждого учащегося, составление индивидуальный план работы.
|
Проведение
входных диагностических работ по русскому языку, математике, физике, химии.
|
октябрь
2016 г.
|
Выявление
дефицита каждого учащегося, коррекция индивидуального план работы.
|
Проведение
психологического теста.
«Психологическая
подготовка обучающихся к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ».
|
октябрь
2016 г.
в
течение года
|
Выявление
детей с тревожностью, низкой мотивацией. Составление плана работы по
устранению тревожности к ЕГЭ.
|
Проведение
диагностических работ по математике, русскому языку.
|
декабрь,
февраль
|
Выявление
дефицита каждого учащегося, коррекция индивидуального план работы.
|
Работа
с родителями
|
Знакомство
родителей с результатами диагностических работ, индивидуальные беседы по
дальнейшей траектории обучения.
|
октябрь
2016
|
Родители
ознакомлены с результатами и планами работы с учащимися.
|
Организационно-
методическая
работа
|
Анализ
результатов ЕГЭ в прошедшем учебном году.
|
август
2016 г.
|
Разработан
план устранения недостатков и обеспечение его выполнения в течение года.
|
Составление
реестра тем, на которые было допущено большинство ошибок выпускниками.
|
август
2016 г.
|
Классификация
западающих тем.
|
Корректировка
учебных планов с учётом осуществления подготовки к ЕГЭ, выбор элективных
курсов учащимися по подготовке к ЕГЭ. Увеличение количества часов на
элективные курсы по математике и рус. языку из часов школьного компонента.
|
сентябрь
|
Элективные
курсы включены в УП ОУ из школьного компонента.
|
Анализ
диагностических работ, психологического теста на предметных ШМО.
Прогнозирование возможных результатов ЕГЭ.
|
Ноябрь
2016 г.
|
разработка
плана устранения недостатков и обеспечение его выполнения
|
Составление
банка данных обучающихся, имеющих низкую мотивацию, пробелы в знаниях,
возможность не сдать ЕГЭ.
|
ноябрь
2016 г.
|
Составление
программы по устранению пробелов
|
Составление
педагогами индивидуально-тематических планов работы со слабоуспевающими
обучающими по устранению пробелов в знаниях.
|
сентябрь-ноябрь
|
Составление
плана работы по ликвидации пробелов.
|
Методический
совет: «Итоговая аттестация учащихся: успехи и проблемы»
|
ноябрь
2016г.
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, выработка рекомендаций.
|
Семинар:
«Технология подготовки учащихся к итоговой аттестации»
|
ноябрь
|
Знакомство
с практикой учителей подготовки к ЕГЭ.
|
Взаимопосещение
уроков учителями – предметниками с целью выявления форм и качества подготовки
к ЕГЭ.
|
в
течение учебного года
|
для
учителей составлены рекомендации по качеств.подг.к ЕГЭ
|
Организация
индивидуальных консультаций для учителей, испытывающих затруднение при подготовке
учащихся к ЕГЭ.
|
декабрь-январь
|
Проведены
ШМО по проблемам в подготовке к ЕГЭ..
|
Контроль
реализации индивидуальных планов по устранению пробелов в знаниях у учащихся.
|
декабрь
|
Наличие
индивидуальных планов, их реализация.
|
Проверка
администрацией школьной документации (кл. журнал, тетради, дневники)
|
в
течение года
|
Составлены
справки по контролю.
|
Контроль
своевременного прохождения программного материала учебных предметов в 11
классе.
|
по
полугодиям
|
Проведены
беседы по контролю.
|
Контроль
успеваемости и посещаемости занятий и консультаций учащимися.
|
в
течение года
|
Отслежены
неуспевающие и часто пропускающие дети, приняты меры.
|
Организация
курсовой подготовки учителей.
|
январь-апрель
|
Прохождение
курсов
|
Сверка
данных паспортов выпускников 11 класса внесенных в КИАСУО с фактическими
данными паспортов.
|
до
31.12.2016
|
Данные
паспортов в КИАСУО соответствуют фактическим данным
|
Внесение
данных о выпускниках 11 класса сдающих русский язык и математику в базу
КИАСУО.
|
до 16.01.2017
|
Участники
ЕГЭ по русскому языку и математике внесены в КИАСУО
|
Организационно-методическая
работа
|
«Организация
проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ» Ознакомление с вновь поступившими
материалами.
|
февраль
2017
|
Проинформированы
о вновь поступивших материалах, материалы выставлены на сайт.
|
Классно
– обобщающий контроль в 11 классе.
|
февраль
|
выявлены
уровни сформированности знаний выпускников по предметам и прведена коррекция
в знаниях обучающихся, нуждающихся в педагогической поддержке.
|
Контроль
эффективности преподавания русского языка и математики в старших классах в
условиях подготовки к ЕГЭ.
(Т.С.Малетина,
Т.В.Яшнова)
|
февраль
|
Выявлены
успехи и проблемы в подготовке к ЕГЭ
|
Оформить
стенд с актуальными нормативными и справочными материалами по вопросам
проведения государственной (итоговой) аттестации и поступления в учреждения
высшего и среднего профессионального образования. Пополнять его по мере
поступления нормативных документов текущего года.
|
до
15.02.2017
|
Стенд
оформлен и вывешен в ОУ с нормативными и справочными материалами.
|
Представить
в управление образования сканированные фотографии оформленных стендов, плана
подготовки к ЕГЭ, выставить информацию по ЕГЭ на сайтах образовательных
учреждений.
|
февраль
2017
|
Информация
выставлена, фото отправлено.
|
Анализ
пробных экзаменов по русскому языку и математике проведённых в ОУ.
|
февраль
2017
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, составлен план работы по ликвидации
пробелов.
|
Оперативные
проверки посещаемости обучающимися уроков и индивидуальных консультаций по
подготовке к ЕГЭ
|
февраль
|
Отслежены
часто пропускающие дети, приняты меры.
|
Работа
с учащимися
|
Проведение
пробных экзаменов в ОУ по КИМам прошлых лет
|
февраль
|
Определена
степень готовности выпускников к ЕГЭ.
|
Информационная
работа по вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей во время
проведения ЕГЭ.
|
февраль
|
Ознакомлены
с правилами подачи апелляции.
|
Обучение
выпускников технологии заполнения бланков ЕГЭ.
|
февраль
|
Обучены
технологии заполнения бланков.
|
Работа
с родителями
|
Проведение
родительского собрания «Порядок проведения ЕГЭ в 2013 году»
о
процедуре организации и проведения ЕГЭ;
о
необходимости подачи ими заявлений на участие в ЕГЭ;
о
сроках и местах регистрации на сдачу ЕГЭ
о
сроках проведения ЕГЭ;
о
сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций;
о
местах расположения ППЭ, о сроках, местах и порядке информирования о
результатах ЕГЭ и выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ.
|
февраль
|
Протокол
№4 от 17.02.12. Родители проинформированы: о порядке проведения аттестации,
выбором экзаменов учащимися, расписанием экзаменов.
|
Нормативные
документы
|
Анализ
диагностических работ по математике в Московском институте открытого
образования (сайт СтатГрад) по ЕГЭ
|
По мере
поступления
данных
|
Выявлен
уровень подготовки к ЕГЭ.
|
Работа
с учащимися
|
Обучение
выпускников технологии заполнения бланков ЕГЭ.
|
в
течение всего месяца
|
Обучены
технологии заполнения бланков.
|
|
Диагностическая
работа по математике, проводимая в рамках Федеральной целевой программы
развития образования Московским институтом открытого образования (сайт
СтатГрад) по ЕГЭ.
|
Март2017
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, проведена корректирующая работа.
|
|
Проведение
районного пробного экзамена по математике и русскому языку.
Проведение
тренировочных тестирований по предметам по выбору с целью овладения учащимися
структурой тестовых заданий и отработки технологии их выполнения.
|
Март
2017
|
Выявлена
степень готовности учащихся к итоговой аттестации по основным предметам.
|
Сбор
заявление от учащихся 11 кл. о сдаче экзаменов по выбору в формате ЕГЭ.
|
до 1
марта
|
Составлены
списки.
|
Работа
с
педагогическим
коллективом
|
Работа
с классным руководителем 11 класса по проблемам «Контроль успеваемости и
посещаемости учащихся»,
|
12-17.03.17
|
Выявлены
причины пропусков уроков учащимися, определены методы решения проблемы.
|
Организационно-
методическая
работа
|
Подробный
анализ ошибок пробных экзаменов.
|
26.03.17
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, выработка рекомендаций, составлен план
работы по ликвидации пробелов.
|
Подготовка
списков обучающихся 11-го кл., подлежащих по состоянию здоровья к итоговой
аттестации в щадящем режиме.
|
|
|
Организационно-методическая
работа
|
Совещание
с повесткой дня «Мониторинг результатов экзамена в форме ЕГЭ и ГИА в школе».
Вопросы для обсуждения:
1
.Анализ результатов пробного экзамена в форме ЕГЭ и ГИА
по
русскому и математике
2.ЕГЭ и
ГИА: опыт и проблемы.
З.ЕГЭ и
ГИА глазами субъектов образовательного процесса (выпускников, родителей,
классных руководителей, учителей)
|
09.04.17
|
Определена
степень готовности выпускников к ЕГЭ, уровень овладения заполнения бланков,
уровень информированности родителей, учащихся, проведена корректирующая
работа.
|
Нормативные
документы
|
Оформление
протокола родительского собрания и листа ознакомления с результатами пробного
экзамена по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, с обновлениями НПБпо
ЕГЭ.
|
12.04.17
|
Протокол
оформлен.
|
Работа
с учащимися
|
Индивидуальное
консультирование учащихся по русскому языку.
|
каждый
вторник
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Индивидуальное
консультирование учащихся по обществознанию.
|
каждую
пятницу
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Организация
работы с заданиями различной сложности по математике.
|
каждый
четверг
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
Индивидуальное
консультирование учащихся по химии и биологии.
|
каждую
среду
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Работа
по заполнению бланков
|
в
теч.месяца
|
Повышено
качество заполнения бланков.
|
|
Диагностическая
работа по математике, проводимая в рамках Федеральной целевой программы
развития образования Московским институтом открытого образования (сайт
СтатГрад) по ЕГЭ.
|
24.04.2017
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, проведена корректирующая работа.
|
|
Проведение
пробных ЕГЭ по русскому, математике, химии, биологии, физике, обществознанию.
|
Апрель
2017 г.
|
Выявлены
западающие звенья в преподавании, проведена корректирующая работа.
|
Работа
с родителями
|
Проведение
родительского собрания, посвященного результатам пробного экзамена в форме
ЕГЭ по математике и русскому языку.
|
12.04.17
|
Ознакомлены
с результатами пробного экзамена, проведены индивидуальные беседы.
|
Организационно-
методическая
работа
|
Подготовка
графика проведения консультаций (за 2 недели до экзамена)
|
10-12.05.17
|
График
подготовлен и вывешен на стенд в ОУ.
|
Итоговый
педсовет по допуску учащихся к ЕГЭ.
|
24.05.17
|
Составлен
протокол.
|
Заполнение
пропусков на ЕГЭ
|
08.05.17
|
Пропуска
заполнены.
|
Пед.совет
по допуску выпускников к участию в итоговой аттестации.
|
Май2017
|
Приказ
о допуске к ЕГЭ.
|
Организация
проведения ЕГЭ:
доставка
учащихся к пунктам проведения ЕГЭ.
|
в
соответствии с расписанием ЕГЭ
|
Учащиеся
доставлены к пункту проведения ЕГЭ.
|
Работа
с учащимися
|
Индивидуальные
консультации учащихся по русскому языку, обществознанию.
|
еженедельно
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Индивидуальные
консультации учащихся по обществознанию.
|
еженедельно
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Консультации
учащихся по математике.
|
еженедельно
|
Проведена
корректирующая работа по ликвидации пробелов в знаниях.
|
|
Работа
по заполнению бланков
|
в
течение мая
|
Повышено
качество заполнения бланков.
|
|
Оповещение
учащихся о способе их доставки к месту проведения ЕГЭ.
|
в
соответствии
с расписанием ЕГЭ
|
Учащиеся
ознакомлены о способах доставки к месту проведения ЕГЭ, проведён инструктаж.
|
Работа
с родителями
|
Информирование
и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ЕГЭ.
|
в
течение месяца
|
Проведены
индивидуальные беседы по вопросам родителей.
|
OpганизациOHHO-
методическая
работа
|
Организованное
проведение ЕГЭ для выпускников.
|
|
|
Совещание
при директоре с повесткой дня «Итоги аттестации выпускников в форме ЕГЭ и
ГИА» Вопросы для обсуждения:
1
.Организация процедуры ЕГЭ в установленные сроки.
2.Получение
свидетельств по результатам ЕГЭ.
3.Организация
выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ.
|
июнь 2017
|
Обсуждение
итогов ЕГЭ и ГИА. Рассмотрение вопросы и проблемы.
|
Получение
протоколов с результатами ЕГЭ.
|
июнь
2017 г.
|
Объявление
результатов ЕГЭ
|
Педсовет
по выпуску учащихся из ОУ.
|
июнь
2017 г
|
Составление
протокола.
|
Выдача
аттестатов и сведетельств о результатах ЕГЭ.
|
|
|
Нормативные
документы
|
Анализ
результатов ЕГЭ.
|
июнь-август
2017 года
|
определение
основных направлений работы школы по подготовке к ЕГЭ в очередном учебном
году.
|
Организационно-
методическая
работа
|
Планирование
работы по подготовке и проведению ЕГЭ в следующем учебном году.
|
август
2017
|
Составление
плана работы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.