Концепция развития кабинета химии

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ ВО «воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»

«УТВЕРЖДАЮ» Зав. филиалом ________________О.В. Крикливая «__»______________2018 г.

Концепция развития кабинета химии, биологии

на 2018-2019 учебный год

Зав. кабинетом_

Коломойцева Любовь Викторовна _____

Богучар 2018

Паспорт кабинета химии, биологии

Наименование кабинета_№35

_химии, биологии _

__

Паспорт кабинета включает в себя

1.                     План работы кабинета

2.                     План работы кружка

3.                     Программа работы кружка

4.                     Инструкция по технике безопасности при работе в кабинете

5.                     Описание кабинета (его структура)

Паспорт кабинета

1.     Цель паспортизации учебного кабинета:

2.     Кабинет    химии, биологии  _ №__35___________________

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

3.     Назначение кабинета: кабинет предназначен для _занятий студентов_группы  КМ-162б___________

4.     Площадь кабинета: _      _кв. м

5.     Группа, закрепленная за аудиторией___КМ-162б_____

_

6.     Число посадочных мест: __26____

7.     Материально-техническая база

Опись имущества кабинета химии,  биологии

№№ п/п.	Наименование имущества	Количество	Инвентарный номер
1.	Cтол преподавательский	2
2.	Стул преподавательский	1
3.	Стулья ученические (мягкие)	26
4.	Столы ученические	14
5.	Доска	1
6.	Тюль	3
7.	Стенды	10
8.	Шкаф вытяжной	1
9.	Шкаф закрытый двустворчатый	3	БШИ 0000001876/3 БШИ 0000001812/11 БШИ 0000001812/9
10.	Шкаф открытый двустворчатый	4	БШИ инв. 00000000001876/3 БШИ инв. 00000000001877/9  БШИ инв. 00000000001877/8 БШИ инв. 00000000001876/4
11.	Проектор	1	Инв.№1013401862 АВ№35007573417
12.	Багеты	3
13.	Софит	1
14.	Держатель для экрана	1
15.	Экран	1
16.	Светильники	8
17.	Микроскопы	11	1.БШИ инв. № 00000000001816  2.БШИ инв. №1013401844/1 3. БШИ инв. №1013401844/2 4. БШИ инв. №1013401844/3 5. БШИ инв. №1013401844/4 6. БШИ инв. №1013401844/5 7. БШИ инв. №1013401844/6 8. БШИ инв. №1013401844/7 9. БШИ инв. №1013401844/8 10. БШИ инв. №1013401844/9 11. БШИ инв. №1013401844/10
18.	Компьютер	1	– номера нет, неисправен,
19.	Монитор	1	№ 363
20	1.     Клавиатура 2.     Мышка	1
3.	Стенды	10
	Лаборанская
4.	Шкафы (для хим оборудования)	12	№175 №176 №177 №178 №181 №182 №183 №184 №187 №188 №189 №190
5.	Стулья мягкие	5
6.	Стулья деревянные	3
7.	Мусорная корзина	1
8.	Стол	1
9.	Сейф	1
10.	Металлический ящик для реактивов	1
	Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
11.	Приборы, наборы посуды и лабораторных принадлежностей для химического эксперимента Общего назначения
12.	Штатив металлический ШЛБ	1
13.	Набор флаконов (250 – 300 мл для хранения растворов реактивов
14.	Аппарат (прибор) для получения газов	1
15.	Прибор для собирания и хранения газов	1
16.	Набор банок для хранения твердых реактивов (30 – 50 мл)
17.	Набор приборок (ПХ-14, ПХ-16)

Зав. Кабинетом                            Коломойцева Л.В.

1.     Цель работы кабинета:

  -  создание оптимальных условий для организации образовательного процесса в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по химии.

Задачи:

- организация работы по оснащению кабинета в соответствии с требованиями    Минобрауки России (оформление заявки на приобретение средств    материально-технического обеспечения для кабинета химии);

- совершенствование научно-методической, дидактической базы кабинета путем самостоятельного создания педагогом раздаточного и стендового  демонстрационного материала для обучающихся в соответствии с Программами по химии;

- систематизация материала для организации внеурочной деятельности по направлениям: подготовка к олимпиадам и молодежным чемпионатам,  проектная и исследовательская деятельность студентов, работа с классным коллективом.

Основные направления работы кабинета:

v Кабинет как средство выполнения государственного стандарта: проведение учебных занятий в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по химии, примерными и авторскими программами курсов по данным предметам, учебным планом образовательной программы колледжа; обновление раздаточного дидактического материала с учетом принципов системно-деятельностного подхода.

v Кабинет как средство развития студентов: разработка и реализация  программ факультативных и элективных курсов; пополнение банка заданий для подготовки к дистанционным этапам Всероссийской олимпиады студентов; обновление памяток по выполнению различных видов заданий по данным предметам; составление рекомендаций для обучающихся по выполнению проектных и исследовательских работ с учетом специфики предметов.

v Здоровьесберегающая   деятельность: обеспечение  соблюдения санитарно-гигиенических требований, требований пожарной безопасности и правил поведения для обучающихся.

v Обеспечение сохранности имущества кабинета: организация работы актива группы.

План работы кабинета
на 2018-2019 учебный год

Задачи кабинета на 2018-2019 учебный год

1.   Обеспечение качественного выполнения программы по химии.

2.   Обеспечение комфортных условий  учебного процесса, соблюдение санитарно-гигиенических норм в кабинете.

3.Консультационная деятельность со способными студентами во внеурочное время;

4. Индивидуальная работа с отстающими студентами;

5. Вовлечение  студентов в работу  по созданию творческих проектов, рефератов, презентаций.

Организационная деятельность при подготовке новому учебному году

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Отметка о выполнении
1.	Провести учет учебного оборудования, имеющегося в кабинете	Август 2018	+
2.	Пронумеровать рабочие места учащихся	Август 2018	+
3.	Оформить график работы кабинета	I неделя сентября	+
4.	Обновить инструкции по охране труда для учителя и студентов	I неделя сентября	+
5.	Провести инструктажи по охране труда и правилам работы в кабинете  со студентами группы КМ-162б	До 10.09	+
6.	Провести инструктаж по эвакуации студентов во время пожара	До 18.09
7.	Оформить стенд «Правила техники безопасности»	До 20.10

План работы на год

1. Организационная работа
Мероприятия:	Сроки по месяцам
–         Контроль по сохранению имущества	в течение года
–         Обеспечение учебного процесса программными средствами	в течение года
–         Проведение еженедельных влажных уборок	еженедельно
–         Подготовка аудитории к открытым мероприятия, конференциям	в течение года
–         Проводить мелкий ремонт  оборудования в кабинете	По мере необходимости
–         Проветривать кабинет	ежедневно
–         Проводить генеральную уборку кабинета	1 раз в месяц
Соблюдать световой и тепловой режим	ежедневно
–         Составить календарно-тематическое планирование уроков химии на новый уч. год.	До 10.09
–         Подготовить УМК на новый уч. год по преподаваемым предметам согласно требованиям и рекомендациям	До 15.09
Проверить обеспеченность учащихся учебниками по учебным предметам. Предоставить возможность использования учебных пособий кабинета.	В течении всего года
2. Самостоятельная методическая работа:
–         вести накопление учебного материала в электронном виде	В течении всего года
–         Подготовка и проведение открытого урока в в группе ПС-172б
-  Систематизировать наглядный материал.	В течении всего года
–         Оформить сменный стенд	сентябрь
–         Разработка рабочей программы по предмету.	сентябрь
–         Разработка фонда контрольных работ.	В течении всего года
–         Подготовка инструкций по технике безопасности.	сентябрь
–         Подготовка паспорта кабинета.	сентябрь
–         Ознакомление с примерными и авторскими программами по предметам.	Сентябрь
–         Ознакомление с учебными интерактивными программами.	сентябрь
–         Ознакомление с нормативными документами, регламентирующими нормы выставления оценок по предмету.	сентябрь
–         Разработка карточек для индивидуальной работы на уроке.	В течении всего года
–         Разработка тестовых заданий по темам.	В течении всего года
–         Разработка презентаций к уроку.	В течении всего года
–         Пополнение папки «Основные формулы, определения».	В течении всего года
3. Учебная работа:
- Проведение практических и теоретических занятий	ежедневно
- Проведение тематических олимпиад согласно графику работы колледжа	по графику
- Проведение курсов дополнительного образования (по направлениям)	еженедельно
- Подготовка студентов к участию в студенческих научно-практических конференциях	В течении всего года
- Подготовка студентов к участию в олимпиадах	2-ое полугодие
- Индивидуальная работа с одарёнными детьми	В течении всего года
–     Привлечение учащихся к углубленному изучению специальных дисциплин	В течении всего года
- Проведение диагностических, промежуточных и итоговых контрольных работ  у студентов 1  курса.	В течении всего года
- Проверка тетрадей.	В течении всего года
- Проведение инструктажа по технике безопасности у групп, занимающихся в кабинете.	сентябрь
4. Внеклассная работа:
- Накопление творческих и исследовательских работ учащихся	В течении всего года
- Проведение  предметной недели .	По графику колледжа
- Оформление выставки «Лучшие тетради», « Лучшие работы», «Лучшие рефераты»	К дню открытых дверей
- Озеленение кабинета	В течении всего года
- Следить за состоянием ТСО	В течении всего года

Зав. кабинетом                                                                        Коломойцева Л.В.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА

Учебный год	Что планируется сделать, изменить	Кто привлекается
2018-2019	1. Приобрести стенды: «Периодическая система  химических элементов Д.И. Менделеева», «Растворимости кислот, солей и оснований» по технике безопасности	Зав.кабинетом, администрация колледжа
	Приобрести технические средства обучения: -        ПК; -         видеопроектор; -         проекционный экран.	администрация колледжа
	2. Систематизировать учебный материал по предмету и темам	Преподаватель
	3. Приобретение и пополнение расходного материала (реактивов),  недостающего химического оборудования	Администрация колледжа
	4. Формирование библиотеки мультимедийных материалов (ЦОРов для каждой группы) для оптимизации процесса обучения химии и повышения познавательного интереса студентов, развития информационных компетенций.	Преподаватель
	5. Оформление УМО	Преподаватель
	6. Приобретение и оформление классного уголка	Преподаватель, родительский комитет
	7. Озеленение кабинета	Зав.кабинетом
2019-2020	1. Текущий ремонт	Зав.кабинетом
	2. Продолжить формирование дидактического, электронного, контрольно-измерительного материала   по темам	Преподаватель
	3. Оформление стенда «Электрохимический ряд напряжение металлов и электроотрицательность химических элементов».	Зав.кабинетом
2021-2022	1. Текущий ремонт	Зав.кабинетом
	2. Продолжить формирование дидактического, электронного, контрольно-измерительного материала   по темам и классам:	преподаватель
	3. Пополнение расходного материала (реактивов)	Администрация,
	4.  Оформление классного уголка
	5. Озеленение кабинета	Зав.кабинетом

Преподаватель  ________________/Коломойцева Л.В./

Учебно-методическая работа.

1. Организовать при кабинете методический уголок, в котором необходимо иметь:

Ø тематическую картотеку методической литературы и наглядных пособий, необходимых для изучения отдельных разделов и тем курса;

Ø методические разработки и образцы устных контрольных работ, зачетов, химических диктантов, исследовательских работ, устного решения задач по  химическим формулам и т.д.;

Ø планы-конспекты открытых уроков;

Ø материалы по методике проведения тематических вечеров, недель химии;

Ø тексты задач для подготовке к химическим олимпиадам.

Ø образцы оформления письменных работ по химии.

2. Организовать при кабинете химии библиотечку, в которой необходимо иметь:

Ø комплект учебников, дидактических материалов, задачников, справочников по химии и методическую литературу;

Ø список книг по химии , имеющихся в библиотеке;

Ø литературу по истории химии;

3. Постоянно следить за своевременным пополнением школьной библиотеки необходимой учебной и методической литературой по химии.

Внеурочная работа со студентами.

1. Разработать:

Ø тематику и график занятий химического кружка;

Ø план проведения «Недели химии»;

Ø план проведения химических олимпиад;

2. Написать сценарий химического вечера.

3. Выпустить химические стенгазеты.

4. Организовать семинар по разбору решений заданий дистанционных  олимпиад (по итогам I и II туров олимпиады).

5. Оформить альбомы:

Ø «Высказывания о химии»;

Ø  «Знаете ли вы?» (сведения из истории химии);

Ø  «химические  производства» и др.

                                 Журнал

инструктажа учащихся

по технике безопасности

в кабинете химии

Техника безопасности при работах в кабинете химии

Перечень специфических работ по учебному эксперименту

Специфика обучения химии предполагает проведение учителем и студентами следующих видов основных экспериментальных работ с натуральными объектами в качестве средств обучения.

1. Демонстрационный химический эксперимент, выполняемый учителем или студентами.

2. Лабораторные опыты, выполняемые студентами под руководством учителя во время объяснения новой темы.

3. Практические работы, выполняемые учениками по учебной программе в течение всего урока.

4. Опыты, выполняемые отдельными студентами в ходе индивидуального контроля усвоения знаний, умений и навыков.

5. Химический учебный и исследовательский эксперимент, выполняемый студентами на занятиях химического кружка, при подготовке к научной конференции, к олимпиаде и т.д.

 6. Химический эксперимент, проводимый учителем и студентами во время тематических химических вечеров, классных часов и т.д.

7. Химический эксперимент, проводимый учителем, лаборантом и отдельным студентами для отработки методики и техники опытов при подготовке к урокам или внеклассным мероприятиям.

При выполнении в химическом кабинете указанных работ, сопровождающихся определенной опасностью для здоровья учителя и студентов, так как многие химические вещества в той или иной степени токсичны, огнеопасны, взрывоопасны, необходимо строго выполнять правила техники безопасности. Только в этом случае можно гарантированно исключить несчастные случаи в виде химических и термических ожогов, порезов рук лабораторной посудой, отравления химическим соединениями, поражения электрическим током и т.д.

Общие положения техники безопасности.

Преподаватель отвечает за обучение студентов безопасным методам и приемам работы, за ознакомление студентов с правилами поведения в химическом кабинете, за вводный и первичный инструктажи в начале учебного года, а также текущий – перед проведением учебного эксперимента и практической работы. Внеплановый инструктаж проводится в случаях грубого нарушения правил техники безопасности, возникновения аварийных ситуаций или введения в действие новых правил по технике безопасности.

Практические и лабораторные работы проводятся только в присутствии преподавателя. Вход посторонним во время практической или лаборантской работы в кабинет строго запрещен. На уроке разрешается проводить эксперимент, только предусмотренный учебной программой.

В кабинете на видном месте вывешиваются инструкция по технике безопасности при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии (Приводится ниже).

Студентам,  которым по состоянию здоровья запрещено работать с реактивами и растворами, администрация колледжа обязана обеспечить работу по индивидуальному плану.

Требования техники безопасности должны соблюдаться в кабинете химии неукоснительно.

Ни один прибор нельзя использовать без предварительной проверки. В случае, если произошла утечка ядовитого газа, учитель должен удалить студентов из класса, надеть противогаз, ликвидировать аварию и лишь после этого допускать студентов снова в кабинет.

Опыты, предназначенные для проведения студентами, должны быть предварительно проверены учителем, а количества веществ строго ограничены необходимостью опыта.

Опыты с токсичными веществами проводятся в исправном вытяжном шкафу или приборах - замкнутых системах с поглощением выделяющихся веществ. Учащихся следует научить, как убирать свое рабочее место, реактивы, пролитые или просыпанные на стол и следить за тем, чтобы насыпались и наливались не над полом или одеждой, а над столом. Учитель должен проинструктировать студентов о том, как следует обращаться с кислотами и щелочами при сливании их канализацию.

Учитель должен сам строго соблюдать правила личной безопасности, которые являются общими для всех химических лабораторий.

ИНСТРУКЦИЯ по охране труда при проведении учащимися учебного химического эксперимента по химии 1. Общие требования безопасности 1.1. К проведению лабораторных опытов и практических занятий по химии допускаются студенты с_1__-го курса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. 1.2. При проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов: - химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ; - термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой; - отравления парами и газами высокотоксичных химических веществ; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковос-пламеняющимися и горючими жидкостями. 1.3. Кабинет химии должен быть оснащен медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах. 1.4. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, порядок проведения лабораторных опытов и практических занятий, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. 1.5. Пребывание учащихся в помещении кабинета разрешается только в присутствии учителя химии; пребывание учащихся в лаборантской запрещается. 1.6. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения эксперимента разрешается только с разрешения учителя химии. 1.7. В кабинете химии запрещается: - принимать пищу и напитки; - загромождать проходы портфелями и сумками; - выносить из кабинета и вносить в него любые вещества и посторонние предметы без разрешения учителя; - бегать, устраивать игры, шуметь, включать сотовые телефоны, радиоприемники, магнитофоны и другую звуковоспроизводящую аппаратуру. 1.8. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположении первичных средств пожаротушения. ткани. 1.9. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю. 1.10. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, а со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда. 2. Требования безопасности перед началом работы 2.1. Перед началом лабораторных опытов, практических занятий и других работ учащиеся должны: -изучить содержание и порядок проведения лабораторного опыта или практического занятия, а также безопасные приемы его выполнения; - внимательно выслушать и усвоить все указания учителя по безопасному обращению с реактивами; методам нагрева, наполнения сосудов и т.д.; -при проведении работы, связанной с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, подготовить защитные очки; -подготовить к работе рабочее место, убрать все лишнее, убрать с проходов портфели и сумки; -проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды. 2.2. Приступать к практическому выполнению той или иной работы без разрешения учителя запрещается. 3. Требования безопасности во время работы 3.1. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны быть внимательными, дисциплинированными, поддерживать порядок на рабочем месте. 3.2. Во время проведения эксперимента учащиеся обязаны: -соблюдать все указания учителя по безопасному обращению с реактивами и растворами и порядку выполнения работы; -подготовленный к работе прибор, установку показать учителю или лаборанту; -перед проведением работы с нагреванием жидкости, использованием едких растворов надеть защитные очки; -не оставлять без присмотра работающие нагревательные приборы; -обо всех неполадках в работе оборудования необходимо ставить в известность учителя или лаборанта, устранять самостоятельно неисправности запрещается; -для нагревания жидкостей использовать только тонкостенные сосуды, наполненные жидкостью не более чем на треть; -в процессе на­гревания не направлять горлышко сосудов на себя и на своих товарищей, не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них. 3.3. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные данной работой. 3.4. Запрещается пробовать любые растворы и реактивы на вкус, а также принимать пищу и напитки в кабинете химии. 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При разливе водного раствора кислоты или щелочи, а также при рассыпании твердых реактивов немедленно сообщить об этом учителю  или лаборанту. Не убирать самостоятельно любые вещества. 4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ немедленно погасить открытый огонь спиртовки и сообщить об этом учителю или лаборанту. 4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение. 4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. 4.5. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому немедленно оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения. 5. Требования безопасности по окончании работы 5.1. Погасить спиртовку специальным колпачком, не задувать пламя спиртовки ртом, а также не гасить его пальцами. 5.2. Привести в порядок рабочее место, сдать все оборудование, приборы, реактивы учителю или лаборанту, отработанные водные растворы слить в стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л. 5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

Список использованной литературы.

 Документы:

·        Закон РФ «Об образовании» (в редакции Федеральных законов от  3 июня 2011 года  № 121-ФЗ)

·        Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.2821-11 (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 г. Москва)

·        Типовое Положение об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196)

·        Письмо Минобразования РФ от 12.07.2000 г. № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»