Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / "Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления" Презентация для сообщения на педагогическом совете
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

"Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления" Презентация для сообщения на педагогическом совете

библиотека
материалов
Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СО...
Цель: www.themegallery.com
Задачи: 4 Рассмотреть педагогическое общение как социально-психологическое вз...
Форма проведения педсовета СЕМИНАР с элементами практикума www.themegallery.com
Актуальность темы педсовета: результат анкетирования учащихся 5-11 классов L/...
Основная часть: Педагогическое общение как социально-психологическое взаимоде...
2. Общение педагога через отдельных учащихся с коллективом в целом 3. Общение...
Информа-ционная Контакт-ная Побудите-льная Амотивная Основные функции педагог...
Исследования по проблеме общения Педагоги Учащиеся Коммуникативное «взаимозар...
А.С. Макаренко А.С. Макаренко «… можно и нужно развивать зрение, просто физич...
Эмпатия Эмоциональная идентификация Уметь эмоционально идентифицировать себя...
Руководство для оптимизации общения с детьми 1. Появление в классе бодрое, ув...
2.2. Конфликты как барьеры в педагогическом общении С. И. Ожегов столкновение...
АКСЕЛЕРАЦИЯ Трудности в воспитании Причины конфликтов в школе усиливает дисга...
Слишком жёсткое или слишком лояльное отношение к ученикам Для детей - Учитель...
Изменение отношения к учёбе Учитель должен понятно, доступно объяснять матери...
По мнению учеников идеальный учитель – это человек, в котором: Есть способнос...
Высшее искусство педагога При максимальной требовательности к детям не подави...
«Учение – это прежде всего человеческие отношения» – В.А. Сухомлинский Вариан...
Основная часть: Способы эффективного разрешения конфликтных ситуаций, провоци...
Практикум Работа в группах «Карусель» Приём избегания конфликтогенов Приём «Я...
Работа в группах Выскажите своё мнение о приёмах бесконфликтного общения, обо...
Правила для учителя Формат учёта применения способов и приёмов бесконфликтног...
Вести мониторинг применения способов и приёмов бесконфликтного общения на ур...
Главный способ бесконфликтного педагогического общения – формирование высоког...
Оценка продуктивности педсовета Оценка Оценка Оценка Оценка «Конфликты в педа...
Презентация создана на основе шаблона, представленного разработчиками сайта w...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СО
Описание слайда:

Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ L/O/G/O

№ слайда 2 Цель: www.themegallery.com
Описание слайда:

Цель: www.themegallery.com

№ слайда 3 Задачи: 4 Рассмотреть педагогическое общение как социально-психологическое вз
Описание слайда:

Задачи: 4 Рассмотреть педагогическое общение как социально-психологическое взаимодействие, психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении 1 2 3 5 Рассмотреть способы предотвращения конфликтов в педагогическом общении Освоить приёмы бесконфликтного общения Смоделировать формат учёта применения способов и приёмов бесконфликтного общения Осуществить анализ школьных реалий в контексте заявленной проблемы www.themegallery.com

№ слайда 4 Форма проведения педсовета СЕМИНАР с элементами практикума www.themegallery.com
Описание слайда:

Форма проведения педсовета СЕМИНАР с элементами практикума www.themegallery.com

№ слайда 5 Актуальность темы педсовета: результат анкетирования учащихся 5-11 классов L/
Описание слайда:

Актуальность темы педсовета: результат анкетирования учащихся 5-11 классов L/O/G/O

№ слайда 6 Основная часть: Педагогическое общение как социально-психологическое взаимоде
Описание слайда:

Основная часть: Педагогическое общение как социально-психологическое взаимодействие L/O/G/O

№ слайда 7 2. Общение педагога через отдельных учащихся с коллективом в целом 3. Общение
Описание слайда:

2. Общение педагога через отдельных учащихся с коллективом в целом 3. Общение с коллективом в целом 1. Общение педагога с отдельными учащимися 4. Общение педагога через коллектив с отдельными учащимися Можно выделить 4 линии общения Педагогическое общение – коллективная система социально-психологического взаимодействия www.themegallery.com

№ слайда 8 Информа-ционная Контакт-ная Побудите-льная Амотивная Основные функции педагог
Описание слайда:

Информа-ционная Контакт-ная Побудите-льная Амотивная Основные функции педагогического общения Педагогическое общение – специфическое межличностное взаимодействие педагога и учащегося, опосредующее усвоение знаний и становление личности в УВП www.themegallery.com

№ слайда 9 Исследования по проблеме общения Педагоги Учащиеся Коммуникативное «взаимозар
Описание слайда:

Исследования по проблеме общения Педагоги Учащиеся Коммуникативное «взаимозаражение» Педагогическое сопереживание ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ активаторы заражают проблемой совместным поиском эмоциональная реакция класса www.themegallery.com

№ слайда 10 А.С. Макаренко А.С. Макаренко «… можно и нужно развивать зрение, просто физич
Описание слайда:

А.С. Макаренко А.С. Макаренко «… можно и нужно развивать зрение, просто физическое зрение. Это необходимо для воспитателя. Нужно уметь читать на человеческом лице, на лице ребёнка, и это чтение может быть даже описано в специальном курсе. Ничего хитрого, ничего мистического нет в том, чтобы по лицу узнавать о некоторых признаках душевных движений» Педагогическое умение воспринимать и оценивать эмоциональную реакцию класса в целом и каждого ученика в отдельности – показатель уровня и глубины восприятия информации www.themegallery.com

№ слайда 11 Эмпатия Эмоциональная идентификация Уметь эмоционально идентифицировать себя
Описание слайда:

Эмпатия Эмоциональная идентификация Уметь эмоционально идентифицировать себя с ребёнком, жить его чувствами и мыслями, а значит адекватно понять его мысли и переживания – сложная задача Педагогическое общение Адекватное понимание педагогами учащихся и учащимися педагога Педагогическое общение www.themegallery.com

№ слайда 12 Руководство для оптимизации общения с детьми 1. Появление в классе бодрое, ув
Описание слайда:

Руководство для оптимизации общения с детьми 1. Появление в классе бодрое, уверенное, энергичное 2. Общее самочувствие в начальный период общения бодрое, продуктивное, уверенное. 3. Наличие коммуникативного настроения: ярко выраженная готовность к общению. 4. Энергичное проявление коммуникативной инициативы, эмоциональная настроенность на деятельность, стремление передать это состояние классу. 5. Создание на уроке необходимого эмоционального настроя 6. Органичное управление собственным самочувствием в ходе урока и общения с детьми (ровное эмоциональное состояние, способность к управлению самочувствием, несмотря на складывающиеся обстоятельства, сбои в настроении). 7. Продуктивность общения. 8. Управление общением: оперативность, гибкость, ощущение собственного стиля общения, умение организовать единство общения и метода воздействий 9. Речь (яркая, образная, эмоционально насыщенная, высококультурная). 10. Мимика (энергичная, яркая, педагогически целесообразная). 11. Пантомимика (выразительная, адекватная жестикуляции, пластическая образность, эмоциональная насыщенность жестов). 12. Итоговая, общая характеристика общения Профессионально-педагогическая направленность личности педагога www.themegallery.com

№ слайда 13 2.2. Конфликты как барьеры в педагогическом общении С. И. Ожегов столкновение
Описание слайда:

2.2. Конфликты как барьеры в педагогическом общении С. И. Ожегов столкновение, серьезное разногласие, спор «Советский энциклопедический словарь» (1984) столкновение сторон, мнений, сил «Философском энциклопедическом словаре» (1983) «Конфликт» не включено в состав лексических единиц. Его эквивалент - «противоречие» - определяется как взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон и тенденций, предметов и явлений «Социологический словарь» (1991) Социальный конфликт как «предельный случай обострения социальных противоречий» www.themegallery.com

№ слайда 14 АКСЕЛЕРАЦИЯ Трудности в воспитании Причины конфликтов в школе усиливает дисга
Описание слайда:

АКСЕЛЕРАЦИЯ Трудности в воспитании Причины конфликтов в школе усиливает дисгармонию ребёнка с социальным созреванием и усугубляет течение подросткового кризиса КОНФЛИКТЫ www.themegallery.com

№ слайда 15 Слишком жёсткое или слишком лояльное отношение к ученикам Для детей - Учитель
Описание слайда:

Слишком жёсткое или слишком лояльное отношение к ученикам Для детей - Учитель – Человек!?? Причины конфликтов в школе вызывает реакцию протеста КОНФЛИКТЫ www.themegallery.com

№ слайда 16 Изменение отношения к учёбе Учитель должен понятно, доступно объяснять матери
Описание слайда:

Изменение отношения к учёбе Учитель должен понятно, доступно объяснять материал!!! УЧИТЕЛЬ – ДРУГ и ТОВАРИЩ Причины конфликтов в школе Учёба как подготовка к взрослой жизни КОНФЛИКТЫ www.themegallery.com

№ слайда 17 По мнению учеников идеальный учитель – это человек, в котором: Есть способнос
Описание слайда:

По мнению учеников идеальный учитель – это человек, в котором: Есть способность к пониманию, эмоциональному отклику; есть сердечность, т.е. в учителе хотят видеть старшего друга Профессиональная компетентность, уровень знаний сочетаются с качеством преподавания Присутствует умение справедливо распоряжаться данной ему властью КОНФЛИКТЫ в возрасте от 13 до 18 лет неизбежны и нормальны www.themegallery.com

№ слайда 18 Высшее искусство педагога При максимальной требовательности к детям не подави
Описание слайда:

Высшее искусство педагога При максимальной требовательности к детям не подавить их активность, не исказить эмоциональный тон, стимулировать творческую активность детей, их настрой на общие дела и содружество сохранить в детях самоуважение и чувство собственного достоинства, Высшее искусство педагога www.themegallery.com

№ слайда 19 «Учение – это прежде всего человеческие отношения» – В.А. Сухомлинский Вариан
Описание слайда:

«Учение – это прежде всего человеческие отношения» – В.А. Сухомлинский Варианты приветствия Характер распоряжений учителя Манера встречи с классом Способы оценки готовности детей к совместному труду, информация о перечне конкретных операций, о возможной помощи, контроле и др. Показатели творческого подхода к организации учебного труда, продуктивного взаимодействия и бесконфликтного общения с классом на уроке www.themegallery.com

№ слайда 20 Основная часть: Способы эффективного разрешения конфликтных ситуаций, провоци
Описание слайда:

Основная часть: Способы эффективного разрешения конфликтных ситуаций, провоцируемых учителем L/O/G/O

№ слайда 21 Практикум Работа в группах «Карусель» Приём избегания конфликтогенов Приём «Я
Описание слайда:

Практикум Работа в группах «Карусель» Приём избегания конфликтогенов Приём «Я-высказывания» и «Ты-высказывания» Приём «имени» Приём «комплиментов» Приёмы бесконфликтного общения www.themegallery.com

№ слайда 22 Работа в группах Выскажите своё мнение о приёмах бесконфликтного общения, обо
Описание слайда:

Работа в группах Выскажите своё мнение о приёмах бесконфликтного общения, обосновывая проценты, выставленные в ваших группах Презентация результатов работы в группах ?% ?% ?% ?% Приём БКО Приём БКО Приём БКО Приём БКО www.themegallery.com

№ слайда 23 Правила для учителя Формат учёта применения способов и приёмов бесконфликтног
Описание слайда:

Правила для учителя Формат учёта применения способов и приёмов бесконфликтного общения на уроках учителями-предметниками МОУ «Ульяновская СОШ № 2» L/O/G/O

№ слайда 24 Вести мониторинг применения способов и приёмов бесконфликтного общения на ур
Описание слайда:

Вести мониторинг применения способов и приёмов бесконфликтного общения на уроках учителями-предметниками Внести необходимые изменения в планирование работы школы с целью повышения уровня педагогического общения Считать целесообразным осуществление научно-методической деятельности, направленной на овладение и использование учителями-предметниками школы способов и приёмов бесконфликтного общения Принятие решения педсовета 2 3 4 1 Провести повторное контрольное анкетирование учащихся школы в конце 2010-2011 учебного года www.themegallery.com

№ слайда 25 Главный способ бесконфликтного педагогического общения – формирование высоког
Описание слайда:

Главный способ бесконфликтного педагогического общения – формирование высокого уровня педагогического профессионализма, владение искусством выхода из конфликтных ситуаций без потери собственного достоинства L/O/G/O

№ слайда 26 Оценка продуктивности педсовета Оценка Оценка Оценка Оценка «Конфликты в педа
Описание слайда:

Оценка продуктивности педсовета Оценка Оценка Оценка Оценка «Конфликты в педагогическом общении» www.themegallery.com

№ слайда 27 Презентация создана на основе шаблона, представленного разработчиками сайта w
Описание слайда:

Презентация создана на основе шаблона, представленного разработчиками сайта www.themegallery.com L/O/G/O


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров403
Номер материала ДВ-564805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх