Конкурс «Дело мастера боится»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 6 КЛАССА

Конкурс «Дело мастера боится»

Учитель: Соловьёв С.Н., МБОУ «ИТ- лицей №24»

Задачи:

- обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;

- развивать у учащихся навыки и умения, сообразительность, логическое мышление;

- содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

- воспитывать интерес к рабочим профессиям.

Оборудование: листы формата А4, столярный инструмент, слесарный инструмент, гвозди, шурупы, заготовки древесины.

Ход конкурса:

Вступление ведущего

– Дорогие друзья, я рад приветствовать вас на конкурсе «Дело мастера боится», на котором наши участники покажут свои знания и умения, смекалку и мастерство. ОТ каждого класса представлена команда мальчиков. Жюри определит лучших мастеров и знатоков технологии. Оцениваются не только знания и смекалка, но и аккуратность и соблюдение правил техники безопасности. В состав нашего жюри входят:

Учащиеся 8 класса   1.

2.

Преподаватель технологии

1.      Начнём с домашнего задания

Каждая команда озвучивает свое название, девиз и показывает рисунок эмблемы.

Конкурс оценивается в 5 баллов.

2.      Конкурс «Закончи пословицу».

Каждой команде зачитывается начало пословицы – нужно закончить пословицу. Если у команды нет ответа, слово передается сопернику.

ü  Делу время - ………………потехе час.

ü  Без труда - ……………не вынешь и рыбку из пруда.

ü  Где терпенье - ……….там и уменье.

ü  Кто мало говорит - ……….тот много делает.

ü  Труд кормит - …………а лень портит.

ü  Любишь кататься - ……..люби и саночки возить.

ü  Терпенье и труд - ………все перетрут.

ü  Семь раз отмерь - ……….один раз отрежь.

ü  Землю красит солнце - ……..а человека труд.

ü  Сделал дело –……………. гуляй смело.

ü  От трудов своих сыт будешь, ……………..а богат не будешь.

ü  Работа - с зубами, а лень ………….. - с языком.

ü  Любовь к труду - ……………у людей на виду.

ü  Кто рано встает,………….. тому Бог дает.

ü  За все браться -…………….. ничего не сделать.

На команду 5 пословиц. Каждый правильный ответ – 1 балл.

3.      Конкурс «Умельцы».

Каждый из членов команды должен молотком забить гвоздь в деревянную заготовку. Гвозди должны быть забиты в одну линию на одинаковом друг от друга расстоянии. Команда первая забившая гвозди набирает 3 балла за скорость, каждый правильно забитый гвоздь – 1 балл.

4.      Конкурс «Прочитайте анаграммы».

На карточках для каждой команды написаны по 8 слов, которые нужно прочитать.

КАОГВОТАЗ НИЛКЕАЙ ПАИЛ КОНБАУР (заготовка, линейка, пила, рубанок)

ПАНИКИНЛЬ ТОЛОКМО ТАСКРЕВ СОРВЕЛ (напильник, молоток, верстак, сверло)

За каждое угаданное слово – 1 балл.

5.      Конкурс «Отвертки».

Каждый из членов команды должен отверткой закрутить по одному шурупу. Шурупы должны быть закручены полностью в одну линию, примерно на одинаковом расстоянии друг от друга.

Команда первая закрутившая шурупы набирает 3 балла за скорость, каждый правильно закрученный шуруп – 1 балл.

6.      Конкурс капитанов.

Капитаны команд выполняют задание:

·         Сборка слесарной ножовки.

·         Сборка рубанка.

Конкурс оценивается в 3 балла.

Завершен наш последний конкурс. Пока жюри подводит итоги, я хочу проверить, знаете ли вы, рабочие профессии. Давайте закончим предложения в стихотворении.

Трактор водит …….(тракторист),

Электричку ……….(машинист),

Стены выкрасил …..(маляр),

Доску выстругал …….(столяр),

В доме свет провел……(электрик),

В шахте трудится ………(шахтер),

В жаркой кузнице ………(кузнец),

Кто все знает ………(молодец)!

Жюри подводит итоги конкурса.

Заключительное слово ведущего – Спасибо всем, кто принимал участие в нашем конкурсе. Желаем вам творческих успехов!!!

Краткое описание документа:

Задачи:

- обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;

- развивать у учащихся навыки и умения, сообразительность, логическое мышление;

- содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

- воспитывать интерес к рабочим профессиям.

Оборудование: листы формата А4, столярный инструмент, слесарный инструмент, гвозди, шурупы, заготовки древесины.

Ход конкурса:

Вступление ведущего

– Дорогие друзья, я рад приветствовать вас на конкурсе «Дело мастера боится», на котором наши участники покажут свои знания и умения, смекалку и мастерство. ОТ каждого класса представлена команда мальчиков. Жюри определит лучших мастеров и знатоков технологии. Оцениваются не только знания и смекалка, но и аккуратность и соблюдение правил техники безопасности. В состав нашего жюри входят:

Учащиеся 8 класса 1.

2.

Преподаватель технологии

1. Начнём с домашнего задания
2. Конкурс «Закончи пословицу».
3. Конкурс «Умельцы».
4. Конкурс «Прочитайте анаграммы».
5. Конкурс «Отвертки».
6. Конкурс капитанов.

Каждая команда озвучивает свое название, девиз и показывает рисунок эмблемы.

Конкурс оценивается в 5 баллов.

Каждой команде зачитывается начало пословицы – нужно закончить пословицу. Если у команды нет ответа, слово передается сопернику.

• Делу время - ………………потехе час.
• Без труда - ……………не вынешь и рыбку из пруда.
• Где терпенье - ……….там и уменье.
• Кто мало говорит - ……….тот много делает.
• Труд кормит - …………а лень портит.
• Любишь кататься - ……..люби и саночки возить.
• Терпенье и труд - ………все перетрут.
• Семь раз отмерь - ……….один раз отрежь.
• Землю красит солнце - ……..а человека труд.
• Сделал дело –……………. гуляй смело.
• От трудов своих сыт будешь, ……………..а богат не будешь.
• Работа - с зубами, а лень ………….. - с языком.
• Любовь к труду - ……………у людей на виду.
• Кто рано встает,………….. тому Бог дает.
• За все браться -…………….. ничего не сделать.

На команду 5 пословиц. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Каждый из членов команды должен молотком забить гвоздь в деревянную заготовку. Гвозди должны быть забиты в одну линию на одинаковом друг от друга расстоянии. Команда первая забившая гвозди набирает 3 балла за скорость, каждый правильно забитый гвоздь – 1 балл.

На карточках для каждой команды написаны по 8 слов, которые нужно прочитать.

КАОГВОТАЗ НИЛКЕАЙ ПАИЛ КОНБАУР (заготовка, линейка, пила, рубанок)

ПАНИКИНЛЬ ТОЛОКМО ТАСКРЕВ СОРВЕЛ (напильник, молоток, верстак, сверло)

За каждое угаданное слово – 1 балл.

Каждый из членов команды должен отверткой закрутить по одному шурупу. Шурупы должны быть закручены полностью в одну линию, примерно на одинаковом расстоянии друг от друга.

Команда первая закрутившая шурупы набирает 3 балла за скорость, каждый правильно закрученный шуруп – 1 балл.

Капитаны команд выполняют задание:

• Сборка слесарной ножовки.
• Сборка рубанка.

Конкурс оценивается в 3 балла.

Завершен наш последний конкурс. Пока жюри подводит итоги, я хочу проверить, знаете ли вы, рабочие профессии. Давайте закончим предложения в стихотворении.

Трактор водит …….(тракторист),

Электричку ……….(машинист),

Стены выкрасил …..(маляр),

Доску выстругал …….(столяр),

В доме свет провел……(электрик),

В шахте трудится ………(шахтер),

В жаркой кузнице ………(кузнец),

Кто все знает ………(молодец)!

Жюри подводит итоги конкурса.

Заключительное слово ведущего – Спасибо всем, кто принимал участие в нашем конкурсе. Желаем вам творческих успехов!!!