Конкурс «Веселая
палитра »
Время
проведения: 26 марта 2014 года.
Цели:
Учебная: закрепление
знаний и практических навыков кистевого письма, полученных за период обучения;
Развивающая: совершенствование
способов в учебной работе, развитие наглядно-образного мышления, творческого
воображения, умение мыслить, сравнивать;
Воспитательная: формирование
профессионального интереса, любовь к народному искусству, творческого
потенциала и уверенности в себе.
Форма проведения
- конкурсные задания
Оснащение урока:
- карандаши М;
-кисть беличья №
2, 3, 9;
-краски гуашь;
-ватман;
-орнаменты разных
видов хохломской росписи;
-репродукции
картин русских художников.
Конкурсы:
|
№
|
Название
конкурсов
|
время
|
|
1
|
Домашнее
задание:
Девиз,
название команды, эмблема.
|
5
мин.
|
|
2
|
Тест
|
10
мин.
|
|
3
|
Определить
художника и название картины
|
5
мин.
|
|
4
|
«Собери
мозаику»
|
8
мин.
|
|
5
|
Определить
орнамент и дать ему характеристику
|
7
мин.
|
|
6
|
Роспись матрешки
|
15
мин.
|
Ведущий: Итак, мы начинаем
конкурс «Веселая палитра».
Сначала представлю вам наше строгое и
справедливое жюри:
Сорокина
Л.О - старший мастер;
Никитина
О.Н. - психолог;
Пчелина
Т.Ю. - психолог.
Важным моментом конкурса является
подведение итогов конкурсов, за каждый выигранный конкурс команде дается яркая,
красивая фишка.Победитель конкурса определяется по наибольшему количеству
разноцветных фишек.
При подведении итогов конкурса,
отмечается самый активный участник и ему присваивается звание «Лучший игрок
команды», исходя из наблюдений и оценки конкурсов членами жюри.
Правила игры
1.
Отвечать на вопросы может любой участник,
но при этом нужно поднять руку.
2.
Члены команды могут посоветоваться, прежде
чем отвечать.
3.
Если команда не отвечает на вопрос, право
ответа передается другой команде.
4.
Ответ должен быть четким и ясным.
5.
Творческий конкурс выполняется всеми
членами команды.
IКонкурс«Домашнее
задание»
При подготовке к конкурсу участники
выполнили домашнее задание: нарисовали эмблему, придумали название команды идевиз.
Вот сейчас мы их и послушаем.
Команды поочередно представляют название
команды, свой девиз и эмблему.
II Конкурс-
тестирование
А сейчас, мы проверим ваши теоретические
знания, которые вы приобрели на уроках профессионального обучения. Каждой
команде раздаются тесты, которые они заполняют всей командой.
III
Конкурс«Угадай художника»
Командам раздаются репродукции картин
русских художников. Необходимо определить художника и название картины. Время
на обдумывание вопроса 30 секунд.
IV Конкурс «Собери
мозаику»
На столе разложены орнаменты разных
видов хохломской росписи. К столу подходят по одному участнику команды и
выбирают орнамент, затем всей командой собирают. Кто быстрей соберет, тот и
выиграл.
V
Конкурс«Определи орнамент»
Командам необходимо определить
орнамент и дать ему характеристику, заполнив предложенную таблицу.
|
1.
|
Орнамент
|
|
|
2.
|
Фон
|
|
|
3.
|
Главные
элементы
|
|
|
4.
|
Как
наводится ведущая линия
|
|
|
5.
|
Композиционное
построение
орнамента
|
|
Эталон:
|
|
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
|
1.
|
Орнамент
|
Травка
|
Растительно-травочный
орнамент
|
Кудрина
|
|
2.
|
Фон
|
Золотой
|
Золотой
|
Черный
|
|
3.
|
Главные
элементы
|
Кустики
травки
|
Цветы,
листья
|
Цветы,
листья
|
|
4.
|
Как
наводится ведущая линия
|
Не
соединяется
|
Не
соединяется
|
Не
соединяется двойная
|
|
5.
|
Композиционное
построение
орнамента
|
По
ведущей линии
|
«Веточка»
|
«Веточка»
|
VI Конкурс «Творческий»
Каждой команде раздается по бумажному
фартуку,который нужно расписатьгуашевыми красками любым орнаментом. По окончании
декорирования,фартуки представляются жюри.
Конкурс завершен. Благодарим всех
участников за стремление к победе, также членов жюри за их терпение и
беспристрастность.
Результаты конкурса
|
Команды
|
Кол-во фишек
|
победитель
|
|
1
команда
«Купавка»
|
|
|
|
2
команда
«Карандаши»
|
|
|
|
3
команда
«Золотая
кисть»
|
|
|
Награждение.
Разработала:Носова
О.П.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.