Воспитательное занятие « Чистая природа – здоровый человек».
Цель: формирование у вос-в экологически грамотной позиции.
Задачи:
1. Закрепить с воспитанниками
полученные знания о природе: животных, насекомых, птицах, цветах, деревьях,
полезных растениях.
2. Закрепить правила поведения на природе, в лесу. Вызвать чувство сострадания
и ответственности к животным, птицам, насекомым; бережное отношение к
растениям.
Форма проведения: познавательная конкурсная программа
Ход мероприятия
Воспитатель: Все люди на нашей планете обсуждают проблемы
охраны природы, частью которой они сами являются: вспоминают, что все мы
очень зависим от того, какая среда нас окружает. Как нам хочется видеть чистые
ручьи, реки и озера, ходить по чистому, никем не замусоренному лесу, видеть
животных не только по телевизору и в зоопарке.
Сегодня мы с вами будем говорить о
природе, о нашем отношении к ней, об уважении ко всему живому и о способности
предвидеть последствия своего поведения в природной среде. Пора бы человечеству
понять,
Богатства у Природы собирая,
Что Землю нужно тоже охранять.
Она, как мы, такая же - живая!
В гости к живой природе мы
отправимся сегодня с нашего символического экодрома. Почему именно
экодром? Потому что сегодняшний наш разговор об общении с природой - это
маленькая стартовая площадка для путешествия в мир большой экологии - одной из
самых важных наук XXI века.
Сегодня вам предстоит участвовать в
разных конкурсах - шутливых и серьезных, и я желаю удачи всем
участникам этих конкурсов и их болельщикам.
Представление участников (команды)
Представление жюри.
Ведущий: В конце прошлого века человечество осознало, что
планета наша хрупкая и ранимая. Самое уязвимое на ней это - леса: ведь именно
они дают столь необходимый нам кислород. Большинство думают, что лес - это
множество деревьев, растущих вместе. Но тогда и парк и сад, и аллея -
тоже лес? Нет, лес - это сообщество древесных, травянистых растений и различных
животных.
Наш первый конкурс называется «Лесная викторина» и мы будем говорить о самых разных деревьях.
Каждый ответ оценивается в 2 балла. Если участник прибегает к помощи зала, цена
ответа - 1 балл. Итак вопросы:
1.Какое хвойное дерево сбрасывает на
зиму хвою? (лиственница)
2. Можно ли вырубить в лесу все
дуплистые деревья ? ( нет, в них гнездятся птицы и летучие мыши)
3. Почему в сосновом лесу много
отмерших сучьев, а у самих сосен зеленеют верхушки (сосна - светолюбивое
растение).
4. Почему лесные дороги после дождя
дольше не просыхают, чем в поле (нет ветра, поэтому испарение меньше)
5. Какие растения можно использовать
в лесу для заварки чая ? (земляника, малина, душица и др.)
6. Какие растения в лесу можно
использовать для лечения простуды? (мать-и-мачеха, чабрец, земляника и др.)
7. Древесина какого дерева очень
прочна и устойчива против гниения. Постройки из неё сохраняются 300-500 лет?
(лиственница)
8. Из древесины какого дерева делают
спички ? (осина)
9. Древесина каких деревьев идет на
изготовление бумаги и искусственного шелка ? (ель, сосна)
Жюри подводит итоги
конкурса.
Ведущий: А теперь игра, которая называется «Среда
обитания».
Все мы знаем, что сохранить животных
и растения можно только сохранив саму среду обитания, т.е. те условия, в
которых живут организмы. Итак, внимание! Слушаем задание: Я называю среду
обитания, а игроки называют животное, которое в ней обитают.
Например: «воздух - ласточка»
«земля - носорог»
«вода - морж»
Игра командная. Игрок, который ошибся
или повторил уже названное животное, - выбывает из игры.
Жюри подводит итоги конкурса.
Пока игроки обдумывают свои ответы, мы проведем шутливую экологическую игру с
болельщиками. Я задаю вопросы, а вы отвечаете:
1. Под каким деревом прячется суслик
во время дождя? (суслики во время дождя прячутся в норы, т.к. в степи, где они
живут деревьев нет)
2. Кто над нами вверх ногами? (муха)
3. Что находится между городом и
селом? (союз «и»)
4. На что похожа половинка персика?
(на вторую половинку)
5. Летели 3 страуса, охотник одного
убил, сколько страусов осталось? (страусы не летают)
6. Можно ли о воду порезать руки?
(да, когда она превращается в лед)
7. Как далеко в лес может забежать
заяц? (до средины, а потом он уже выбегает)
Игроки расшифровывают экознаки,
объясняют их (см. приложение).
Жюри оценивает игроков, говорит
общий счет
Ведущий: наш конкурс называется «Экоблиц».
Он требует от игроков не
только знаний экологических закономерностей, но и смекалки, быстроты и умения
объяснить проблему или ситуацию. Каждая команда должна будет ответить на 2
вопроса, но цена каждого - 4 балла. На то это и «блиц».
Итак, внимание:
Вопросы первой команде.
1. Большинство видов животных
существуют довольно в больших группах, например: стадо африканских слонов
состоит из 25-30 животных, а северных оленей - из 300-400 животных.
Вопрос: почему многие виды
животных нормально развиваются, только если они объединились в большие группы?
2. Есть такая рыба - треска. Каждый
год самка трески выметывает 9 млн. икринок. И каждый раз из этого количества
икринок только 2-3 млн. вырастают до взрослого состояния.
Вопрос: почему из 9 млн.
икринок трески только 2-3 млн. вырастают до взрослых рыб?
3. У мух много врагов. С мухами
постоянно ведется борьба. Но число их не уменьшается.
Вопрос: Чем это можно объяснить?
Игрокам можно брать помощь зала (тогда цена ответа - 2 балла)
Вопросы второй команды.
1. Твои знакомые принесли на дачу
зайчонка, которого нашли в лесу и хотят за ним ухаживать. Как ты оцениваешь их
поступок?
2. Ты пошел с друзьями в лес. Увидев
мухоморы и поганки, ребята стали их сбивать и топтать ногами. Выскажите свое
мнение по этому поводу.
3. Ты увидел упавшего из гнезда
птенца. Что ты предпримешь?
Жюри подводит итоги прошедших
конкурсов.
Ведущий: Сколько удивительных, ярких красок дарит нам природа! Стоит вспомнить
бабочек, яркое оперение птиц, красоту цветов, чтобы убедиться в этом. И порой
на фоне всего этого многоцветья мы, люди, кажемся себе такими
однообразными и неяркими. Но это не так.
Ведущий: наш следующий конкурс - «Пантомима»
Каждой команде предлагается мимикой и
жестами показать экологические правила поведения в городе и на природе. А
болельщики должны догадаться, о каких правилах идет речь. Участники конкурса
вытягивают листочки- задания:
1. Выгул собак в парке запрещен!
1. Ловля рыбы в реке запрещена!
2. Береги воду! 2. Береги электроэнергию!
Команды изображают
экологические правила, жюри оценивает конкурс, отмечает лучших.
Ведущий: в последнее время мы с вами часто
стали слышать по радио и ТВ новый термин «Экологическая
угроза» Это может быть связано с терроризмом, с безответственностью,
а иногда и с непониманием опасности хранения различных веществ или
грузов. Давайте представим себе, что перед нами не игроки, а тайные агенты,
которые получили задание обезвредить опасный экологический груз. Пока к левой ноге
каждого игрока привязывают воздушный шарик, я расскажу вам нашу
детективную историю дальше. Ценой невероятных усилий агенты проникли на
тайный склад. Вот он - опасный груз! Но охрана не дремлет. И начинается бой:
правой ногой игрок должен лопнуть шарик противника и в то же время защитить
себя - не дать лопнуть свой шарик. Игроки по очереди делают удары. Побеждает
тот, кто остается последний с
шариком
Ведущий: следующий наш конкурс посвящен ещё
одной важной проблеме современной экологии - экологической катастрофе.
Именно так называется наш заключительный конкурс «Экологическая
катастрофа».
Часто можно слышать, что где-то в море потерпел аварию танкер и нефть тоненькой
пленочкой покрывает всю поверхность моря в месте аварии. А ведь там животные -
маленькие и большие обитатели моря. Как им нужна помощь, причем она должна быть
оказана в считанные часы. Иногда счет идет на минуты. Трудно приходится
тогда экологам-спасателям. Этим людям необходимы такие качества, как
смелость, быстрота, ловкость, умение обращаться с пострадавшими, аккуратность и
точность. И сейчас мы с вами попытаемся показать момент спасения живых существ
с места аварии. Перед вами 2 таза, наполненных водой имитирующей море. В «
море» яблоко и апельсин, имитирующие водных животных (альбатросы и
тюлени). Игрокам нужно, держа руки за спиной, достать зубами фрукты и перенести
их на тарелку, которая стоит на столе у жюри.
Жюри подводит итоги конкурса, называет общий счет.
Ведущий: мы заканчиваем нашу встречу на экодроме. Я желаю вам хороших
знаний по экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в вашей жизни
не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.